Moje děti budou mít počítače, to ano, ale nejdříve budou mít knihy. Bez knih, bez čtení nebudou naše děti schopny psát - včetně vlastního příběhu.
Frázi, kterou jste právě četli, řekl Bill Gates, zakladatel největší a nejznámější softwarové společnosti na světě, The Microsoft. V dobách velkého technologického pokroku je bohužel potěšením číst několik minut knihy, ať už fyzické, nebo virtuální, je u vícestopých čtenářů stále vzácnější. věkové skupiny. Dokonce i Gates, počítačový magnát, uznává důležitost čtecího aktu pro intelektuální a morální formování jedince.
V roce 1966 byl 14. listopad zvolen federální vládou jako Den národní gramotnosti, což je datum, které připomíná vznik bývalých ministerstev školství a veřejného zdraví. Naštěstí podle údajů brazilského geografického a statistického institutu IBGE negramotnost klesá v posledních patnácti letech značně, i když je ještě třeba udělat hodně, aby byl tento problém plně vymýtit. Podle průzkumu provedeného institutem 13 milionů Brazilců stále neumí číst nebo psaní, číslo, které znepokojuje a naznačuje naléhavou potřebu zlepšení veřejného vzdělávání v EU rodiče.
Čtení je snění rukou někoho jiného. Čtení špatně a hrubě znamená osvobodit se od ruky, která nás vede. Povrchnost ve stipendiu je nejlepší způsob, jak dobře číst a být hluboký.
Fernando Pessoa
Ve škole máme přístup k technikám čtení, učíme se dešifrovat kód, který je portugalským jazykem, ale ne vždy se naučíme rozumět tomu, co čteme. Tento jev se nazýval funkční negramotnost, to znamená, že jednotlivec, i když ovládá techniku, nedokáže porozumět textům z různých textové žánry, dokonce i ty nejjednodušší a nejpřístupnější v každodenním životě, jako jsou například vložky na léky, návody k použití a dopravní značky. Bez čtení s porozuměním nedochází k uspokojivému intelektuálnímu rozvoji, protože to je faktor, který omezuje správné obavy a asimilaci informací.
Nepřestávejte... Po reklamě je toho víc;)
Skuteční negramotní jsou ti, kteří se naučili číst a nečtou.
Mario Quintana
Ačkoli společenský význam čtení uznává 80% brazilské populace, téměř 50% lidí prohlašuje, že nečtou knihy, protože mají vážné potíže s porozuměním. Údaje byly shromážděny průzkumem Čtení portrétů v Brazílii, od Instituto Pró-Livro, potvrzující, že funkční negramotnost je třeba s ním zacházet vážněji. Změny musí začít ve škole a je nezbytný závazek celé školní komunity tento problém odstranit.
Vždycky jsem si představoval, že ráj je jakési knihkupectví.
Jorge Luís Borges
Gramotnost nestačí, je nutné jednotlivce gramotně umět interpretovat přečtené texty a rozvíjet jeho kritičnost a samostatnost. Za tímto účelem je zásadní, aby proces gramotnosti přesahoval školní prostředí, a proto je nezbytná angažovanost rodičů a učitelů. Datum, i když je symbolické, nám připomíná význam gramotnosti a gramotnosti pro intelektuální formování jednotlivec, který je rovněž nezbytný pro neustálé projednávání tématu, zaměřený na efektivní řešení, která bojují proti negramotnost. Oslavte 14. listopadu - Den národní gramotnosti - knihou! Dobré čtení!
Luana Castro
Absolvoval v dopisech
Chcete odkazovat na tento text ve školní nebo akademické práci? Dívej se:
PEREZ, Luana Castro Alves. „14. listopadu - Den národní gramotnosti“; Brazilská škola. K dispozici v: https://brasilescola.uol.com.br/datas-comemorativas/14-novembro-dia-nacional-alfabetizacao.htm. Zpřístupněno 27. června 2021.
