Postavujeme se jako uživatelé jazyka, někdy vystavujeme názory, někdy popisujeme, přesvědčujeme, informujeme a často za komunikačních okolností vyprávění o něčem. Tudíž formované takovými předpoklady je rovnocenné s tvrzením, že všechny tyto způsoby se projevují, majíce na paměti první představu, prostředky ústnosti, které překládají opakující se způsob procvičování sociální interakce, ale také se opakují prostřednictvím dává písemná modalita jazyka.
Jako výchozí bod tedy platí vyprávění - cíl záměrů, které nyní navrhujeme - dospěli jsme k závěru, že všechny zvláštnosti relevantní je ohraničen v mnoha textech, které čteme, a nyní se zhmotňují prostřednictvím a povídka, bajka, román, literární román, omluva, konečně. Blížící se o těchto zvláštnostech nelze říci, že o nich musíme mít znalosti, abychom přesně porozuměli protože mnoho aspektů se stává převládajícími faktory, například vypravěč, postavy, čas, prostor, zápletka ostatní. Jak je vidět, vzhledem k této důležitosti spojené se skutečností, že nejsme imunní vůči realizaci všech těchto znalostí psaní, cítíme se odpovědní za přípravu na někoho tak zvláštního, v tomto případě vás, tuto část, ve které budete mít příležitost seznámit se s mnoha aspekty, s mnoha zvláštnostmi, které vedou tento seznam zvažovaných textů příběhy.
Z těchto důvodů, jakož i vymezení některých priorit, děláme toto velmi zvláštní pozvání přesvědčit vás, abyste mohli stále více komunikovat se vším, co se zde nachází připravený! Nenechte si to ujít!
Autor: Vânia Duarte
Absolvoval v dopisech
Zdroj: Brazilská škola - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/textos-narrativos.htm