Jako Nová střední škola, státy budou schopny nabídnout až 30% pracovní zátěže v modalitě distančního vzdělávání (EaD). Stanovení je součástí pravidel obsažených v nových pokynech pro národní kurikulum (DCN) Střední škola, dokument schválený ministryní školství Rossieli Soaresovou toto úterý 20. dne Listopad.
Nová střední škola: pochopte reformu
Podle MEC je nabídka v režimu vzdálenosti volitelná a musí se řídit následujícími pravidly pro implementaci:
Denní střední škola: až 20% pracovní zátěže a nejlépe na itinerářích školení (volitelné oblasti). Je nezbytné sledovat a / nebo koordinovat učitele.
Noční střední škola:až 30% pracovní zátěže a pokud možno na tréninkových trasách (volitelné oblasti). Je nezbytné sledovat a / nebo koordinovat učitele.
Vzdělávání mládeže a dospělých (EJA):až 80% vytížení.
Podle ministra mohou vzdělávací sítě a systémy již kvůli schválení organizovat novou střední školu. Legislativa však stanoví změnu učebních plánů do dvou let po schválení Společné národní kurikulární základny (BNCC), o které se stále jedná.
Jaká bude nová střední škola?
Podle schválených DCN bude nová střední škola rozdělena do dvou fází: základní všeobecné vzdělání a formativní itineráře.
Základní všeobecné školení bude mít 1 800 hodin pracovního vytížení. Předměty tohoto prvního stupně střední školy se skládají z dovedností a dovedností stanovených ve Společné národní kurikulární základně (BNCC).
Nepřestávejte... Po reklamě je toho víc;)
Trasy školení budou tvořit až 1 200 hodin střední školy. Školy nebudou muset nabízet všechny oblasti, které tvoří takové itineráře.
Co je formativní itinerář?
Podle Národních pokynů pro kurikula (DCN) pro střední školy budou výcvikové itineráře rozděleny na oblasti znalostí a také na technické a odborné školení. Na základě nabídky si student vybere, jaké zaměření chce pro druhou polovinu střední školy, protože první polovina bude sestávat z předmětů Společné národní kurikulární základny (BNCC).
Toto jsou tréninkové itineráře nových středoškolských DNC:
I - Jazyky vašich technologií
II - Matematika a její technologie
III - Přírodní vědy a jejich technologie
IV - Aplikované humanitní a sociální vědy
V - Technické a odborné školení
V těchto oblastech bude sekundární vzdělávání pracovat se čtyřmi strukturujícími osami:
I - Vědecký výzkum
II - Tvůrčí procesy
III - Mediace a sociokulturní intervence
IV - Podnikání
Student se může rozhodnout zúčastnit se více než jednoho tréninkového itineráře na střední škole, což lze provést současně nebo postupně.
Volba studovaného oboru může být změněna během druhého stupně střední školy. Podle směrnice bude muset vzdělávací systém zaručit způsoby, jak využít toho, čeho se zúčastnilo v případě převodu školy.
Podívejte se na Nová prezentace na střední škole provedené ministerstvem školství (MEC) pro více informací.
