Neurčitá zájmena: co jsou, jak používat, příklady

Vy neurčitýzájmenapatří do velké třídy zájmena v Angličtina. Jsou také označeny jako složená zájmena|1|proč jsou tvořeny dvěma slovy oddělit to kombinovat. Kromě toho neurčitá zájmena se tak říká, protože neodkazujte na nic konkrétního, tj. definováno. Nevíme, o čem nebo o kom mluvíme.

Používají se také v různých typech vět: kladných, záporných nebo tázacích. S ohledem na všechny tyto podrobnosti v tomto textu prozkoumáme různé typy neurčitá zájmena a jeho pravidla používání. Pojďme!!!

Přečtěte si také: zvratná zájmena: co jsou a jak používat?

Jaké jsou neurčitýzájmena?

V následující tabulce viz neurčitá zájmena podle použití v různých větách a podle slov (přidat žádné ne každý), které je vedou.

přidat

Žádný

Na

každý

lidé

někdo - někdo

(potvrzující fráze)

Někdo - nikdo

(věty se slovesem v záporném tvaru)

Někdo

(tázací věty)

Nikdo - nikdo

(fráze s kladným slovesem)

todo Mundo - každý

(kladné věty a otázky)

lidé

někdo - někdo (potvrzující fráze)

Kdokoliv - nikdo

(věty se slovesem v záporném tvaru)

Někdo

(tázací věty)

nikdo - nikdo

(fráze se slovesem v kladné formě)

každý - každý

(kladné věty a otázky)

věc

něco - něco

(potvrzující fráze)

cokoliv - nic

(věty se slovesem v záporném tvaru)

Něco

(tázací věty)

Nic - nic

(fráze se slovesem v kladné formě)

Všechno - všechno

(kladné věty a otázky)

místo

někde - někde

(potvrzující fráze)

Kdekoli - nikde

(negativní věty)

Někde

(tázací věty)

nikde - nikde

(fráze se slovesem v kladné formě)

všude - všechna místa

(kladné věty a otázky)

Nepřestávejte... Po reklamě je toho víc;)

Pravidla pro používání neurčitýzájmena

Existují některá pravidla používání, která by se měla naučit při studiu neurčitá zájmena. Nejprve všichni neurčitá zájmena které začínají zmizet by měly být použity v kladných větách, s výjimkou případů, kdy něco nabídneme - v tomto případě zmizetmůže přijít v otázkách.

Zadruhé, rozlišit použití naa žádný, to musíme vědět žádný doprovází záporné sloveso ve větě a to na doprovází pozitivní sloveso v modlitbě. Již každýmůže se objevit jak v otázkách, tak v kladných větách. Viz příklady níže:

  1. ona mi řekla něco.
    (Ona mi řekla něco.)
  2. chtěl bych něco pít?
    (Chtěl bys něco pít?)
  3. Neviděl jsem kdokoliv z naší skupiny.
    (Neviděl jsem nikdo z naší skupiny.)
  4. Nikdo žije tam.
    (To nemá nikdo žít tam.)
  5. Hledal jsem tě všude.
    (Hledal jsem tě všude.)

Všimněte si, že ve čtvrtém příkladu používáme sloveso je, proto po a neurčité zájmeno, musíme použít singulární sloveso:

  1. je je tu někdo?
    (Tady je někdo tady?)
  2. ona koupil někomu květiny.
    (Je to tam koupil květiny pro někoho.)
  3. Všechno byl zařídil cestu.
    (Všechno byl pro cestu.)

Když mluvíme o některých neurčité zájmeno, je běžné používat zájmeno třetí osoby množného čísla. Můžeme však použít i třetí osobu jednotné číslo, HE / SHE | 2 |.

  1. Každý měl možnost co říct ony opravdu si myslel.
    (Každý měl možnost co říct ony opravdu si myslel.)
  2. někdo odešel jeho nebo její rezervovat se mnou.
    (někdo odešel vaše rezervovat se mnou.)

Vědět více: Přivlastňovací zájmena: co jsou a kdy použít?

Rozdíl mezi neurčitýzájmena a neurčitýpřídavná jména (determinanty)

Stejně jako neurčitá zájmena neodkazují na něco konkrétního, neurčitá přídavná jména také nevyjadřujte představu o něčem přesném | 3 |. Kromě toho neurčitá přídavná jména nejsou složeny ze dvou slov, jako u neurčitá zájmena. jsou příklady neurčitá přídavná jména: zmizet, žádný, mnoho, trochu, mnoho, několik.

THE hlavní rozdíl mezi nimi je v použití. Vy neurčitá zájmena nahradit místo věcné, zatímco neurčitá přídavná jména upravit podstatná jména, která doprovázejí. Nakonec je důležité si uvědomit, že gramatiky se obvykle zabývají neurčitá přídavná jména jako kvantifikátory.

Všimněte si následujících příkladů:

  1. Pro tento recept budu potřebovat přidejte banány.
    (Pro tento recept budu potřebovat nějaké banány.)
  2. Opravdu? mám zmizet Doma.
    (Vážně? Já jsem nějaký doma.)

Podívejte se, že ve větách 1 a 2 vedeme dialog. Nejprve, zmizet to je neurčité přídavné jméno které doprovází podstatné jméno banány, upravovat jej, ale bez uvedení konkrétní částky. Na druhou stranu ve druhé větě zmizet to je zájmeno, protože to nemění představu podstatného jména banány. Ve skutečnosti jej nahrazuje, to znamená, že přebírá myšlenku první věty zmizetbanány. Být jedním neurčité zájmeno, to by bylo třeba skládat |2|:něco, někdo, někdo, někde.

Neurčitá zájmena se také nazývají složená zájmena.
Vy neurčitá zájmena se také nazývají složená zájmena.

vyřešená cvičení

Otázka 1 (CRM-PR - upraveno) Posuďte následující bod.

„Všichni“ v „každý mohl nahrávat“ (řádek 13) a někdo jsou synonyma.

  1. Že jo
  2. Špatně

Řešení

špatně, protože todo Mundo znamená „všichni / všichni“, zatímco někdo znamená „někdo“. Nemohli proto být synonyma.

Otázka 2 (IFB) Zájmeno je slovo používané místo skupiny podstatných jmen pro označení osoby, skupiny nebo věci, které již bylo zmíněno nebo které je zřejmé z kontextu. Jedinou možností, která NEpředstavuje zájmeno, je

  1. SZO
  2. někdo
  3. pouze
  4. sám
  5. těžit

Řešení

číslo 3, protože pouzeznamená „pouze“, je klasifikován jako příslovce.

Známky

|1| EASTWOOD, J. Oxfordský průvodce anglickou gramatikou. Oxford, 2002.

|2| DECAPUA, A.. gramatika pro učitele: Průvodce americkou angličtinou pro rodilé a nerodilé mluvčí. Springer: New York, 2008.

|3| DYKES, B. Gramatika pro každého: praktické nástroje pro učení a výuku gramatiky. Acer Press, 2007.

Autor: Patricia Veronica Moreira
učitel angličtiny

Objektová zájmena: jak používat a řešit cvičení

Objektová zájmena: jak používat a řešit cvičení

Vy zájmena objektu (objektová jména) mají hlavní funkci nahradit podstatná jména nebo nominální f...

read more

Aplikace pro výuku angličtiny

Kdo hledá opravdu efektivní studium anglického jazyka, kdo se zavázal ke studiu a neustále hledaj...

read more
Přejít na: kdy použít, pravidla, přejít na X bude

Přejít na: kdy použít, pravidla, přejít na X bude

Použití chystat se a vůle je nejčastější, když uvažujeme o budoucnost v anglickém jazyce. Budoucn...

read more