الأفعال الشاذة التي تنتهي بـ "-iar" - الخصائص اللغوية

كلما اقترحنا الحديث عن هذه الفئة النحوية التي يتم تمثيلها الآن بالأفعال ، دون أدنى شك ، فإننا ندرك تعقيداتها. من بينها ، ناهيك عن أهمها ، الإقترانات - ممثلة بالأشكال المختلفة التي يمكن للفعل أن يتخذها منذ لحظة تصريفه.

وبالتالي ، بناءً على هذه التصريفات ، يتم تقسيم الأفعال إلى ثلاث مجموعات أساسية ، يتم ترسيم حدودها على التوالي بواسطة حروف العلة الموضوعية "-a" - "-e" - "-i". وبالتالي ، من أجل تمثيلهم ، فإننا ننقل الأفعال التي تغني ، وتبيع وتترك ، عندما يتم تصريفها ، دائمًا يتبعون نموذجًا تقليديًا يسمى النموذج ، والذي يشير إلى الأشكال اللفظية التي تسمى العادية.

حتى نتمكن من فهم كيفية تجسيد هذه العملية برمتها بشكل فعال ، دعونا نجمع هذه الأفعال ، مع الأخذ في الاعتبار زمن المضارع بطريقة إرشادية:

لا يكفي الجهد للتحقق من أنه لم يحدث بأي حال من الأحوال أي تغيير في الراديكالية و يبدو أن النهايات تتبع تقاليد معينة ، وتحافظ على الارتباط مع "حرف العلة المعبر عنه بالفعل موضوعي ".

ومع ذلك ، فإن مثل هذا التوحيد القياسي ، في بعض الظروف المحددة ، يميل إلى الانحراف والتأييد حتى تكتسب الأفعال تسمياتها الخاصة ، في ضوء السمات المميزة التي خاصية. من بينها ، هناك ما يسمى بالغير نظاميين ، والتي يتم تحديد خصائصها الرئيسية بدقة من خلال المخالفات فيما يتعلق بالراديكالية و / أو النهايات.

عند تمثيلهم ، لدينا حالة الأفعال المنتهية بـ "-iar" ، والتي نرى فيها هذه السمات الشاذة. بمجرد وجودها في الأوقات البدائية ، فإنها تميل إلى توسيع نفسها إلى المشتقات المقابلة أيضًا. نقدم بطريقة خاصة الأفعال للتوسط ومشتقاتها (للتوسط والمعالجة) وللحنين والحرق والكراهية. لكن ، بعد كل شيء ، ما هي السمة الغريبة التي تميزهم؟ الحقيقة هي أنهم جميعًا يتلقون إقحام حرف العلة "e" في أشكال الجذور.

بناءً على هذا الافتراض ، سوف نتحقق من هذا الحدوث عن كثب ، ونختار ، لذلك ، فعل التوسط:

الوضع الإرشادي


الوضع الشرطي

وضع الأمر

المصدر الشخصي

الأشكال الاسمية

بقلم فانيا دوارتي
تخرج في الآداب

مصدر: مدرسة البرازيل - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/verbos-irregulares-terminados-iarparticularidades.htm

التراث: وظيفته الاجتماعية والبيئية

يهتم العلماء حاليًا بالمسؤولية الاجتماعية والبيئية لتراث الخلية الاجتماعية. لا يمكننا أن ننسى أن ...

read more
الكوني ديتاجلي الجنوبي الخطاب غير المباشر. تفاصيل حول الكلام غير المباشر

الكوني ديتاجلي الجنوبي الخطاب غير المباشر. تفاصيل حول الكلام غير المباشر

إن تحويل الجملة من الخطاب المباشر إلى الكلام غير المباشر هو bisogno osservare due punti: / قبل تح...

read more

يأتي Essere و Avere usati ausiliari

Ci sono أعطيت كلامًا مفاده أنني لا أستطيع استخدامه وأكله كمساعدة ايسر تشي جزم الإحساس senza cambi...

read more