ا استخدام الأفعال عادة ما يسبب شكوك متكررة. يأتي بعضها من الشفهية ، لأن القواعد المعيارية تنص على الاستخدام الصحيح لهذه الفئة من الكلمات في طريقة الكتابة. ينتقل الكثير من الناس إلى الكتابة العامية بالطريقة التي يعبرون بها عن أنفسهم في الكلام ثم... إنها مشكلة بالتأكيد!
نظرًا لأنها تقدم درجة معينة من التعقيد ، فإن دراسة الأفعال تستحق اهتمامًا خاصًا. دعونا نكون على دراية بحالتين خاصتين في استخدام الأفعال.
* الوضع الشرطي: يمكن بسهولة الخلط بين وضع الفعل هذا مع بعض تصريفات الوضع الإرشادي. كونه هدفًا للشكوك المتكررة ، يميل المتحدثون إلى التخلي عن الشرط ، مما يؤدي إلى ظهور نوع آخر من البناء ، خاصة فيما يتعلق بالطريقة الشفوية. يشاهد:
أنا أصدقها اذهب الى المدرسة غدا.
أعتقد أن المعلم أنه خارج الخدمه
نظرًا لأنها مسألة افتراضين ، يجب استخدام الوضع الشرطي ، لأنه ، في الجمل الثانوية ، يعبر عن الشعور أو الفرضية أو الاحتمال أو عدم اليقين. لاحظ الجمل التي تم تصحيحها بشكل صحيح:
أنا أصدقها اذهب الى المدرسة غدا.
أعتقد أن المعلم هو خارج الخدمه.
→ هام: تذكر أن النماذج يكون و يرى، لذلك لا يوجد شيء لاستخدامها!
لا تتوقف الان... هناك المزيد بعد الإعلان ؛)
* تبادل الفعل الماضي للصيغة غير الكاملة للدلالة: يتسبب اقتران الفعل في شك دائم ، خاصةً عندما تكون الأفعال في صيغة الزمن غير الكامل في المستقبل. انظر إلى الامثله:
إذا لم يشرح المعلم ، فأنا فعلت خاطئ.
إذا أردت ، أنا كان سيذهب الى المسرح.
لكن الشيء الصحيح هو:
إذا لم يشرح المعلم ، فأنا سيجعلخاطئ.
إذا أردت ، أناوأود أن أذهب الى المسرح.
يمكن أيضًا النظر في استخدام صيغة الماضي الناقص للإشارة بدلاً من زمن المستقبل نوع من العصور القديمة ، حيث تم قبول هذا البناء ولا يزال يستخدم باللغة البرتغالية التي يتحدث بها البرتغال. في البرازيل ، يأخذ هذا الاستبدال دلالة العامية ، لذلك ، عندما تكون في شك ، تفضل القاعدة المثقفة ، خاصة في اللغة المكتوبة.
بقلم لوانا كاسترو
تخرج في الآداب
هل ترغب في الإشارة إلى هذا النص في مدرسة أو عمل أكاديمي؟ نظرة:
بيريز ، لوانا كاسترو ألفيس. "استخدام الأفعال" ؛ مدرسة البرازيل. متوفر في: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/uso-dos-verbos-uso-dos-verbos-casos-especiais.htm. تم الوصول إليه في 27 يونيو 2021.
