إذا كنت ستشارك في وإما هذا العام وتستعد للاختبار المقالي ، من المهم جدًا أن تنتبه إلى معايير التقييم الخمسة المستخدمة من قبل لجنة التحكيم. يتم تقييم النصوص على أساس مصفوفة مرجعية، حيث الكفاءات الخطابية التي تعتبرها وزارة التربية والتعليم (MEC) متوفرة. في هذه المقالة سوف تتعلم المزيد عن المعايير التي وضعها البنك المثمن وإما لتقييم الكفاءة 2.
ال الكفاءة 2 من المصفوفة المرجعية يقيم مهارات استطرادية مهمة للغاية. بشكل عام ، يقوم بتقييم ما إذا كان المشارك قد قرأ وفهم الأوامر ، والمبادئ التوجيهية الخاصة بـ إنتاج النص وأيضًا إذا كتب المشارك نصه مع مراعاة الخصائص الهيكلية لـ نص مقال الجدل.
→ افهم اقتراح المقال:
هنا بعض النصائح:
لكتابة نصك ، يجب ألا تقرأ فحسب ، بل يجب أن تلتزم أيضًا بما يقترحه البيان الأولي لاختبار الكتابة ، أي اقتراح مقال. يجب أن تكون منتبهًا جدًا للقطع الموضوعي ، أي تحقق من الموضوع المقترح وأي محور للمناقشة يجب أن تتناوله. على سبيل المثال ، في 2013 Enem ، كان الموضوع المقترح هو: "آثار تنفيذ الحظر في البرازيل". يقترح المقطع الموضوعي ، في هذه الحالة ، أن يناقش المشاركون ليس فقط ما هو الحظر، ولكن أيضًا ما هي ملفات تأثيرات تطبيقه في المجتمع البرازيلي: Positivos؟ سلبيات؟ غير مبال؟
ا سمة فريد لجميع المشاركين وهذا التحديد ضروري حتى يتمكن مجلس المراجعة من تقييم جميع نصوص المشاركين باستخدام نفس المعايير وكذلك لتجنب الاحتيال في حالة حفظ المشارك لنص حول موضوع عشوائي وتدوينه في يوم الامتحان. مقال.
بعد قراءة الأمر التمهيدي ، يجب عليك قراءة ملف نصوص تحفيزية (عادة ثلاثة ، موجزة جدا). نصيحة جيدة لقراءة النصوص المحفزة و تسليط الضوء المعلومات التي تعتبرها أكثر صلة بحيث يمكنك إدراجها في النص الخاص بك كوسيلة لتعزيز حجتك و إقناع القارئ بقبول وجهة نظرك.
قدم الموضوع من أ ذخيرة اجتماعية وثقافية منتجة ومن خلال أ السياق التاريخي، أي شرح كيفية رؤية الموضوع أو العمل به في المجتمع في الماضي ، أو يمكنك أيضًا تقديمه من خلال ضبطه على واقع العالم المعاصر.
→ تطبيق المفاهيم من مختلف مجالات المعرفة
هنا بعض النصائح:
يجب أن تثبت في النص الخاص بك أن الخاص بك المعرفة متعددة ومتنوعة ويجب إقامة علاقات تداخل التخصصات، أي تطبيق مفاهيم من أكثر مجالات المعرفة تنوعًا: علم الاجتماع ، والفلسفة ، والتاريخ ، والجغرافيا ، وعلم الأحياء ، إلخ.
→ تطوير الموضوع في حدود نص الأطروحة الجدلية
النص مقال الجدل إنها ليست أطروحة ، أي مجرد عرض للموضوع. في هذه الحالة ، أكثر من مجرد قول ما هو الموضوع ، من الضروري إقناع القراء بملفك أطروحة ولك وجهات النظر.
يمكنك اختيار أي منها الأنواع الخطابية نقش في تصنيف النص مقال الجدل، مثل مقالة الرأي أو الافتتاحية أو السجل الجدلي ، طالما أنها تلبي الحدود الهيكلية لهذا النوع من النص وتتخذ موقفًا نقديًا فيما يتعلق بالموضوع المقترح.
أعرض الخاص بك أطروحة حول المشاكل المحيطة بـ المحور المواضيعيo لا يزال في الفقرة الأولى: أ المقدمة. من الأطروحة أنك ستبني الحجة في تطوير نص.
يجب أن تكون الحجة ثابتة. هذا يعني أنه يجب عليك تشير إلى مصادر جميع المعلوماتوالتأكيدات والنفي التي تقوم بإدراجها في النص الخاص بك. يعني إدخال مصادر البحث أن البيانات التي تقدمها ليست في النص لأنك ، يعتبرها المؤلف صحيحًا ، ولكن نعم ، لأنها مثبتة من خلال البيانات والمعلومات والحقائق حقيقة. إذا لم تقدم مصادرك ، ومراجعك ، فستكون حجتك ضحلة وغير مقنعة.
حشد الأصوات الأخرى في النص بالإضافة إلى لك. اجلب أصواتًا من السلطات حول هذا الأمر حتى تتمكن من الموافقة على أفكارك أو دحضها ، مما يعزز قوة الإقناع.
من أجل تحقيق درجة جيدة في اختبار مقال Enem ، يجب أن تكون منتبهًا و معرفة ما هي معايير التقييم الخمسة والكفاءات التي ينظر فيها مجلس التقييم في وإما. هيا:
معايير التقييم الخمسة لاختبار كتابة Enem مرتبة في مستويات في المصفوفة المرجعية
في مصفوفة مرجعية مقترح من قبل INEP، يتم تقسيم كل معيار من معايير التقييم الخمسة إلى المستويات تتراوح من 0 إلى 5. كل مستوى له قيمة 40 نقطة (40 × 5) ، أي كل معيار القيمة القصوى 200 نقطة. هذا يعني ، بالتالي ، أن الحد الأقصى للدرجات في اختبار كتابة Enem هو 1000 نقطة قيمة عالية جدًا مقارنة بـ 180 سؤال موضوعي بالإشارة إلى التخصصات الأخرى من مناطق مختلفة من العلوم البشرية والدقيقة والطبيعية. القيمة المنسوبة لإثبات مقال يرجع ذلك إلى حقيقة أنه ، بناءً عليه ، من الممكن ملاحظة القدرات المختلفة ، اللغوية أو غير اللغوية ، للمشاركين.
الآن انظر ما هم مهارات التقييم الخمس مرتبة في مصفوفة مرجعية:
الاختصاص 1:إظهار التمكن من طريقة الكتابة الرسمية للغة البرتغالية;
الاختصاص 2:افهم اقتراح المقال وتطبيق مفاهيم من مختلف مجالات المعرفة لتطوير الموضوع ، ضمن الحدود الهيكلية لـ نص مقال جدليفي النثر.
الكفاءة 3:اختيار المعلومات والحقائق والآراء وربطها وتنظيمها وتفسيرها دفاعا عن أ وجهة نظر;
الاختصاص 4:إظهار المعرفة موارد متماسكة ضروري لبناء الحجة ؛
الاختصاص 5:توضيح اقتراح التدخل احترام حقوق الإنسان.
الآن بعد أن عرفت مصفوفة التقييم وما يتم تقييمه في الكفاءة 2 ، ماذا عن البدء في كتابة نصك الآن والاستعداد للعدو؟ دراسات جيدة ونتمنى لك التوفيق!
بواسطة Ma. Luciana Kuchenbecker Araújo
مصدر: مدرسة البرازيل - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/competencia-2-redacao-enem.htm