حتى نتمكن من فهم حقيقة أخرى توجه الدراسات اللغوية ، من الضروري العودة إلى بعض المفاهيم ، بدءًا من تحديد الأفعال. وهي ، بدورها ، ناتجة عن الارتباط الذي تم إنشاؤه بين الفاعل والفعل - مما يجعل الأفعال الآن متعد ، متصل ، لازم في بعض الأحيان.
دعونا نشير فقط إلى الأفعال الرابطة ، التي تعبر عن حالة الذات للذات ، ولا تشير إلى الأفعال الملموسة ، مثل ما يحدث مع الأفعال اللازمية والمتعدية. لذلك دعونا نرى:
اليوم أنه جميلة.
لا تتوقف الان... هناك المزيد بعد الإعلان ؛)
ماريا é منصاع.
المعلم أنه بارد الاعصاب.
في جميع الأقوال ، كانت هذه الأفعال موجودة ، وأحيانًا يتم التعبير عنها بـ "الوجود والوجود". وبهذه الطريقة ، دعونا ننتبه إلى العناصر التي تسبقهم وتلحقهم.
وبالرجوع إلى الأخير (الخلفاء) نجد أن هذا صفة منسوبة لموضوع الصلاة. وهكذا ، فإن "جميل" و "سهل الانقياد" و "هادئ" تمثل نذير الموضوع.
وبالتالي ، عند وضع المفاهيم ، لدينا: المسند للموضوع يمثل ذلك المصطلح الذي يمنح مؤهلاً للموضوع ، في حالة المسند الاسمي.
بقلم فانيا دوارتي
تخرج في الآداب
هل ترغب في الإشارة إلى هذا النص في مدرسة أو عمل أكاديمي؟ نظرة:
DUARTE ، Vânia Maria do Nascimento. "مسند الموضوع" ؛
مدرسة البرازيل. متوفر في: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/predicativo-sujeito.htm. تم الوصول إليه في 27 يونيو 2021.