كان باولو فريري (1921-1997) أحد أعظم المعلمين في العالم ، والمعروف باسم راعي التعليم البرازيلي.
بالنسبة له ، يشمل التعليم قراءة العالم ، بهدف زيادة الوعي بين الطلاب حتى يتمكنوا من تغييره.
سيرة باولو فريري
ولد باولو ريغلو نيفيس فريري في مدينة ريسيفي بولاية بيرنامبوكو في 19 سبتمبر 1921. كان والداه يسميان Joaquim Temístocles Freire و Edeltrudes Neves Freire.
مع وفاة والدها نقيب الشرطة العسكرية ، كان من الصعب على والدتها ضمان ظروف لأطفالها ، مثل إبقاء باولو فريري في المدرسة. كان باولو فريري يبلغ من العمر 13 عامًا فقط.
كان ذلك عندما طلبت والدته المساعدة وجعله مدير Colégio Oswaldo Cruz مساعدًا في الانضباط ، بالإضافة إلى إعطائه دروسًا مجانية. في وقت لاحق ، أصبح باولو فريري مدرسًا للغة البرتغالية في نفس المدرسة.
درس القانون في الجامعة. تزوج وأنجب 5 أولاد وقام بتدريس الفلسفة حتى حصل على منصب مدير قطاع التعليم والثقافة في الخدمة الاجتماعية للصناعة.
بعد تعرضه للاضطهاد من قبل النظام العسكري ، بسبب طريقة محو الأمية التي اعتبرها تهديدًا ، تم اعتقاله بعد الانقلاب العسكري عام 1964. بدأ كل شيء عندما دعاه جواو جولارت ، رئيس البرازيل آنذاك ، لتنسيق البرنامج الوطني لمحو الأمية.
بعد سجنه لبضعة أشهر ، تم نفيه ، وبقي لمدة 16 عامًا خارج البلاد ، أولاً في تشيلي ، ثم في سويسرا.
درس في الولايات المتحدة ، في جامعة هارفارد عام 1969 ، وفي سويسرا عمل مستشارًا خاصًا لإدارة التعليم في مجلس مدينة الكنائس.
في العديد من البلدان النامية ، عمل أيضًا في الاستشارات التعليمية حتى عاد إلى البرازيل في الثمانينيات.
بعد نفيه في عام 1989 ، أصبح باولو فريري وزيرًا للتعليم في مدينة ساو باولو. ولكن قبل ذلك ، درس في جامعة ولاية كامبيناس (يونيكامب) وفي الجامعة البابوية الكاثوليكية في ساو باولو (PUC-SP).
في 2 مايو 1997 ، توفي باولو فريري في مدينة ساو باولو نتيجة نوبة قلبية.
حصل على الجوائز والألقاب
حصل باولو فريري على العديد من الجوائز ، من بينها:
- جائزة الملك بالدوين للتنمية (بلجيكا ، 1980)
- جائزة اليونسكو للتربية من أجل السلام (1986)
- جائزة أندريس بيلو من منظمة الدول الأمريكية ، كمعلم للقارات (1992).
تلقى المعلم الشهير المعترف به دوليًا حوالي 40 درجة دكتوراه فخرية.
طريقة باولو فريري لمحو الأمية
تم اعتماد طريقة باولو فريري لمحو الأمية ، والمعروفة بأنها طريقة مبتكرة في تعليم القراءة والكتابة ، لأول مرة في ريو غراندي دو نورتي ، في عام 1962.
في ذلك الوقت ، قام بتعليم 300 عامل زراعي القراءة والكتابة في نطاق المشروع الذي أطلق عليه "أربعون ساعة من أنجيكوس".
بالنسبة للمربي ، لم تفيد الكتيبات التعلم ، لأنها أبعدت نفسها عن واقع الطلاب. وبالتالي ، في حالة البالغين ، يجب أن تشير معرفة القراءة والكتابة إلى حياتهم اليومية من حيث العمل وما بعده.

نشأ أسلوب باولو فريري من اهتمامه بالمستبعدين ، وخاصة الأميين في المناطق الريفية. إنها تنطوي على السياسة ، بمعنى تعزيز نقد الناس وأفعالهم في المجتمع.
عندما كان في المنفى ، طور عمله في محو أمية الكبار في المعهد التشيلي للإصلاح الزراعي.
الأعمال الرئيسية لباولو فريري
- التعليم كممارسة للحرية (1967)
- بيداغوجيا المستضعفين (1968)
- رسائل إلى غينيا بيساو (1975)
- التعليم والتغيير (1981)
- أهمية فعل القراءة في ثلاث مواد تكميلية (1982)
- بيداغوجيا الأمل (1992)
- السياسة والتعليم (1993)
- في ظل هذا الخرطوم (1995)
- علم أصول التدريس (1997)
10 اقتباسات من باولو فريري
- "ليس هناك معرفة أكثر أو معرفة أقل: هناك معرفة مختلفة."
- "إذا كان التعليم وحده لا يغير المجتمع ، فبدونه لا يتغير المجتمع أيضًا.."
- "التعليم ، مهما كان ، هو دائمًا نظرية المعرفة التي يتم تطبيقها."
- "لا يمكنك التحدث عن التعليم بدون حب."
- "عندما لا يكون التعليم متحررًا ، فإن حلم المظلوم هو أن يكون هو الظالم."
- "أينما كان هناك نساء ورجال ، هناك دائمًا شيء ما يجب القيام به ، وهناك دائمًا شيء ما لتعليمه ، وهناك دائمًا شيء لتتعلمه."
- "التعليم هو فعل محبة ، لذلك هو عمل شجاع. لا يمكنك الخوف من النقاش. تحليل الواقع. لا يمكن الهروب من النقاش الإبداعي ، وإلا ستكون مهزلة."
- "لا أحد يتجاهل كل شيء. لا أحد يعرف كل شيء. كلنا نعرف شيئا. كلنا نتجاهل شيئا. لهذا السبب نتعلم دائمًا."
- "لا أحد يعلم أي شخص ، ولا أحد يعلم نفسه ، والرجال يعلمون بعضهم البعض ، بوساطة العالم."
- "الفرح لا يأتي فقط في العثور على النتيجة ، ولكنه جزء من عملية البحث. والتعليم والتعلم لا يمكن أن يتم عن طريق البحث ، بدافع الجمال والفرح."
يستفد؟ اقراء المزيد على:
- التعليم في البرازيل.
- شمول المدرسة: المفهوم والتحديات