التعداد المدرسي: ينخفض ​​الالتحاق بالتعليم الأساسي للعام الرابع على التوالي

أظهر التعليم الأساسي (رياض الأطفال ، الابتدائية ، الثانوية ، وتعليم الشباب والكبار - EJA) انخفاضًا في الالتحاق للعام الرابع على التوالي. وجد التعداد المدرسي للتعليم الأساسي لعام 2020 الذي صدر يوم الجمعة ، 29 يناير ، 47.3 مليون طالب مسجلين في التعليم الأساسي في عام 2020 ، أي أقل بحوالي 579000 عن عام 2019

اطلع على نتيجة تعداد المدارس 2020

قام تعداد مدارس التعليم الأساسي لعام 2020 بتقييم الفترة من 2019 إلى مارس 2020 ، قبل إغلاق المدارس بسبب جائحة Covid-19. لذلك ، فإن البيانات المقدمة لا تحتسب مع تأثير غياب الفصول الدراسية للتعليم الأساسي.

تقليديا ، يتم إغلاق المسح في مايو ، لكن Inep حدد 11 مارس 2020 كمرجع لكونه اليوم الأخير للمؤسسات التعليمية التي تم افتتاحها في البرازيل.

تقع في السنوات الأخيرة

إذا ما قورنت بالسنوات الأربع الماضية (2016 إلى 2020) ، فإن الانخفاض في العدد الإجمالي للالتحاق بالتعليم الأساسي كان 1.5 مليون ، أي أقل بنسبة 3٪.

روضة أطفال

بعد ثلاث سنوات من الارتفاع (8.4٪ من 2016 إلى 2019) ، انخفض التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة بنسبة 1.6٪ من 2019 إلى 2020. ويعزى الانخفاض بشكل أساسي إلى انخفاض عدد الطلاب المسجلين في المدارس الخاصة (6.9٪ في دور الحضانة و 7.2٪ في مرحلة ما قبل المدرسة).

على الرغم من الانخفاض العام في الالتحاق بالتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة ، سجلت الشبكة العامة زيادة طفيفة بنسبة 0.5٪ في عدد الملتحقين. عوض الالتحاق بنسبة 1.2٪ في مرحلة ما قبل المدرسة الانخفاض بنسبة 0.5٪ في الالتحاق بمراكز الرعاية النهارية العامة.

لا تتوقف الان... هناك المزيد بعد الإعلان ؛)

مدرسة ابتدائية

بلغ عدد الطلاب المسجلين في التعليم الابتدائي 26.7 مليون طالب في عام 2020 ، أي أقل بـ 204.900 طالب مقارنة بعام 2019. بالمقارنة مع السنوات الأربع الماضية ، كان الانخفاض في الالتحاق 3.5٪.

وبحسب التعداد ، فإن الانخفاض في الالتحاق يكون أكبر في السنوات الأولى من المدرسة الابتدائية (4.2٪) مقابل 2.6٪ في السنوات الأخيرة.

المدرسة الثانوية

على عكس المراحل السابقة ، قدم التعليم الثانوي (في 2020) زيادة بنسبة 1.1٪ في الالتحاق مقارنة بعام 2019 ، مسجلاً 7.6 مليون مسجل.

أدى نمو الالتحاق بالمدارس الثانوية في عام 2020 إلى وقف الاتجاه التنازلي الملحوظ من عام 2016 إلى عام 2019 (8.2٪).

التعليم المهني

يستمر التعليم المهني في النمو. من 2016 إلى 2019 ، كانت الزيادة 4.1٪ في الالتحاق. في الفترة من 2019 إلى 2020 ، كانت هناك نسبة عالية بلغت 1.1٪ ، عززتها 65.5 ألف (10.5٪) من الالتحاق بالتعليم المهني المدمج مع التعليم الثانوي.

على الرغم من النمو الإجمالي ، كان هناك انخفاض بنسبة 2.7 ٪ في التعليم الفني اللاحق و 6.3 ٪ في التعليم المهني بالتزامن مع التعليم الثانوي.

تعليم الشباب والكبار (EJA)

كما سجل تعليم الشباب والكبار (EJA) انخفاضًا في الالتحاق. وبلغت نسبة الانخفاض في الالتحاق 8.3٪ لتصل إلى 3 ملايين طالب في 2020.

تشويه العمر

كما يقدم التعداد معدل التشويه العمري ، أي عندما يتخلف الطالب عن المدرسة بالنسبة لسنه. وجد الاستطلاع أن الفجوة تزداد من السنة الثالثة من المدرسة الابتدائية وتشتد في الصف السابع من المدرسة الابتدائية وفي السنة الأولى من المدرسة الثانوية.

السبب الرئيسي للتشوه العمري هو فشل الطلاب ، مما يؤخر مسارهم الأكاديمي. فيما يتعلق بالجنس ، فإن الغلبة هي بين الرجال ، وفي الصف السادس من المدرسة الابتدائية ، يزداد هذا الاختلاف في التشويه (28.2٪ للذكور و 16.8٪ للإناث).

مزيد من المعلومات في موقع Inep.