تدرب على ما تعلمته بالفعل عن الظروف. قم بحل التمارين وتحقق من الإجابات في ورقة الإجابة المعلقة.
في جميع البدائل هناك ظرفين ما عدا:
أ) لم أغادر المنزل بالأمس.
ب) ربما ترغب فقط في الراحة.
ج) يتحدثون الإنجليزية بشكل جيد جداً.
د) كم هو جيد!
ه) حتى والدته لم تصدقه.
"ذلك" هو ظرف الشدة. يمكن استبداله بـ "جدًا"، وهو على الأرجح ظرف الشدة الأكثر استخدامًا والمعروف.
أما بالنسبة للبدائل المتبقية:
ال) لا اترك المنزل أمس. (لا: ظرف النفي، أمس: ظرف الزمان)
ب) من المحتملفقط ترغب في الراحة. (ربما: ظرف شك وفقط: ظرف استبعاد) ج) يتكلمون جداًجيد إنجليزي. (جدًا: ظرف شدة، حسنًا: ظرف الكيفية) هـ) ولانفس صدقته والدته. (ولا: ظرف النفي، حتى: ظرف الضم)أعد كتابة الجمل مع استبدال العبارات الظرفية بالأحوال.
أ) ذهبت الوثائق في سلة المهملات بطريق الخطأ.
ب) وقع الخطأ عن قصد.
ج) قام السائق بالفرملة في الحال لتجنب الاصطدام.
د) بدون شك، سيدلي الرئيس ببيان اليوم.
إنها) أحيانا، كنت بحاجة إلى دروس خصوصية.
أ) ذهبت الوثائق في سلة المهملات بطريق الخطأ (بالصدفة هو ظرف من الطريقة)
ب) وقع الخطأ
ج) قام السائق بالفرملة في الحال لتجنب الاصطدام. (على الفور هو ظرف من الزمن)
د) بالتأكيد، سيدلي الرئيس ببيان اليوم. (بالتأكيد ظرف التأكيد)
ه) في بعض الأحيان، كنت بحاجة إلى دروس خصوصية. (بشكل متقطع هو ظرف من الزمن)
وتصنف العبارات الظرفية كالظروف حسب الظرف الذي تعبر عنه: الطريقة، الزمان، البيان، الخ.)
حدد الظروف الموجودة في الجمل أدناه و بين الظروف التي يضيفها كل واحد منها.
أ) قرأ المدير الخطاب على عجل.
ب) هذا ليس بالأمر السهل على الإطلاق.
ج) سافروا إلى مدينة بعيدة.
د) لديهم حقا موهبة.
ه) يأتي أعمامي لزيارتنا دائمًا.
وفي عبارة "أذهب وأعود سريعا"، فإن الكلمة في التصغير تعبر عن فكرة الشدة. أعد كتابة الجملة باستخدام ظرف ينقل نفس الفكرة.
اقرأ المقتطف أدناه وحدد 5 (خمسة) ظروف. ثم اختر البديل الذي يحتوي على تصنيف الأحوال بالترتيب الموضح في المقتطف أدناه.
ذات مرة، سمع أن البحر هائل، لكنه لم يتخيل أبدًا مدى ضخامة البحر! والآن، عندما أنظر إليه، أتأمل المساحة الزرقاء الممتدة على مدى البصر.
أ) الزمان، النفي، الشدة، الزمان، المكان
ب) الزمان، الشدة، النفي، الزمان، المكان
ج) الزمان، الزمان، الشدة، الزمان، المكان
د) الزمان، الشدة، الزمان، الشدة، المكان
مرة واحدة، كنت قد سمعت أن البحر كان هائلا، ولكن أبداً تخيلت كيف عظيم يمكن أن يكون! الآنعندما أنظر إليه أتأمل المساحة الزرقاء الممتدة إليه أين يصل المنظر.
مرة: ظرف زمان
أبدا: ظرف الزمان: ظرف الشدة الآن: ظرف الزمانحيث: ظرف المكانأعد كتابة الجمل أدناه مضافاً إليها الظروف أو العبارات الظرفية حسب الظروف الموضحة.
أ) بدأ المطر يهطل. (الإنكار والوقت)
ب) لقد فهمت الشرح. (البيان والأسلوب)
ج) أداء الواجب المنزلي. (الطريقة والمكان)
د) كانوا متعبين بعد السباق. (الشمول والكثافة)
ه) تناول الخضار. (الوقت والإقصاء)
إجابات ممكنة:
ال) لا بدأ المطر حتى الآن.
ب) حقًالقد فهمت جيد التفسير.
ج) هل الواجبات ، مستعجل، في عجلة من أمري, في المدرسة.
د) حتى بقوا جداً متعب بعد السباق.
إنها) بالليليأكل فقط خضروات.
في أي من الجمل التالية تكون الكلمة جدا ليست ظرفًا؟
أ) أنا متحمس جدًا للعبة.
ب) لدي الكثير من الذهب في المنزل.
ج) يتحدث الإيطاليون بصوت عالٍ جدًا.
د) يتحدث الإيطاليون كثيرًا.
وفي "أنا خائف جداً" كلمة "جداً" ضمير نكرة، لأنها تدل على كمية غير دقيقة، أي لا يعرف الكمية الدقيقة.
حدد البديل الذي يحتوي على الظروف فقط.
أ) بعد، حسنا، سيئا
ب) أكثر من اللازم، فقط، مثير للاهتمام للغاية
ج) من، بعد، حتى
د) حقا، أدناه، بشكل سيء
حقا: ظرف التوكيد
أدناه: ظرف موضعي: ظرف الكيفيةأما بالنسبة للبدائل المتبقية:
أ) حرف الجر، الظرف، الظرف
ب) الظرف، الظرف، الصفةج) جميع الكلمات هي حروف الجرحدد البديل الذي يشير إلى الكلمة التي يتم تعديلها بواسطة الظرف في الجملة أدناه.
قام اللاعب بمراوغة خصومه بمهارة أمس.
أ) المعارضين
ب) اللاعب
ج) مراوغة
د) أمس
يمكن للأحوال تعديل الأفعال أو الصفات أو الظروف الأخرى. وفي هذه الحالة فهو تعديل الفعل للدلالة على أن اللاعب راوغ المنافسين بمهارة (ظرف الأسلوب).
