يتكون من 32 مشروعًا لطلاب من التعليم الأساسي والمعاهد الفيدرالية، من 20 ولاية و39 مدينة، المعرض الوطني الرابع للعلوم - الذي تروج له وزارة التعليم العالي استقبلت وزارة التربية والتعليم العلوم والتكنولوجيا والابتكار (MCTIC) بالشراكة مع المنتدى الوطني لمنسقي المعارض والمعارض العلمية – هذا الخميس (14) (ميك).
وتهدف المبادرة إلى إتاحة عرض المشاريع التي قام الطلاب بتطويرها، بالإضافة إلى تبادل الخبرات وتحقيق المزيد من التكامل بين المشاركين.
شاهد المزيد
يقوم المشروع بإنشاء نظام المكتبة المدرسية الوطنية
الإعفاء من التأشيرة السياحية بين البرازيل واليابان يدخل حيز التنفيذ اعتبارًا من...
أثناء زيارتها للمعرض لمعرفة المزيد عن المشاريع المبتكرة، قامت السكرتيرة التنفيذية لوزارة التعليم، إيزولدا سيلا – برفقة وزيرة التعليم الأساسي، كاتيا شويكاردت و ولم تخف المنسقة العامة للتعليم المتكامل والدوام الكامل في القسم راكيل فرانزيم رضاها عن المشاركة في المبادرة: "أنا متحمسة لأنشطة المبادرة العلمية في المدارس، لتعزيز وتقوية هذه الرابطة بين الأطفال والشباب، والعديد منهم هنا صغار جدًا، ولكنهم منخرطون بالفعل في البحث العلمي، مع البحث عن حل المشكلات حقيقي. وهذا يجعل التعلم والمعرفة والدراسة ذات معنى أكبر بكثير."
بالشراكة مع MCTIC، لدى MEC خطوط تمويل لممارسات البدء العلمي، كوسيلة للدعوة اهتمام التنسيق لتحسين العاملين في التعليم العالي (الرؤوس) لتعزيز هذه الشبكات في جميع أنحاء دولة.
ويذهب السكرتير التنفيذي لكلية الشرق الأوسط إلى أبعد من ذلك، مشيراً إلى أن المعرض "يسير في اتجاه" سياسة التعليم الشامل في الوزارة. "إن العديد من المبادرات التي تبرز في المدارس في جميع أنحاء البرازيل لها علاقة مباشرة أو غير مباشرة بمنظور التعليم المتكامل، وليس بالضرورة بدوام كامل، ولكن التعليم الذي يعمل على موضوعات عرضية، من بين العديد من التخصصات التي لها بصمة الممارسة العلمية ". برزت.
في تقييم إيزولدا، اكتسبت المشاريع المعروضة أهمية من خلال الكشف عن موهبة وقوة الطلاب، بما في ذلك السكان الأصليين وذوي بعض الإعاقات. "إنهم ينظرون بالفعل إلى حياتهم المهنية المستقبلية. لذا فإن هذه النشأة العلمية في التعليم الأساسي تشكل نوعاً من الروح العلمية وفيها الكثير القدرة على إعطاء الجودة لعمليات التعلم وتعزيز مشاريع حياة الطلاب ". تعليقات.
فرص ممتازة للطلاب للوصول إلى التعلم الهادف. هكذا صنفت المنسقة العامة للتعليم الشامل والمتفرغ في كلية الشرق الأوسط، راكيل فرانزيم، أهمية المعارض والمعارض العلمية. "التفكير العلمي والفضول وأساليب التحليل والعمل الجماعي والكثير من الإبداع إن حل المشكلات ذات الطلبات الأكثر تنوعًا هي بعض الدروس المستفادة التي نراها في العمل هنا مُعرض ل. نحن بحاجة إلى دعم حصول المزيد من المدارس والطلاب، من خلال المشاريع العلمية، على الحق المضمون في تعليم شامل عالي الجودة.
