قم بالتمارين على الوصلات. تحقق من الإجابات المعلقة واطرح أسئلتك.
تذكر: الرابط هو كلمة أو تعبير يربط الكلمات أو الجمل. يسمح لنا استخدام الوصلات بتنظيم أفكار نصنا.
السؤال رقم 1
استبدل الوصلات بالخط العريض بأخرى ، بحيث تستمر الجمل بنفس المعنى.
أ) كان أفضل طالب. قريباً الحصول على جائزة الجدارة.
ب) رقص إنها غنى طوال الليل.
ج) يجب ألا يكون هناك أحد في المنزل ، لماذا النوافذ مغلقة.
د) حاولت أن أشرح ، لكن لم يفعل.
ه) لا يعمل ولا يذاكر.
أ) كان أفضل طالب. لذلك الحصول على جائزة الجدارة.
"لذلك" و "لذلك" هما رابطتان تعبران عن الاستنتاج.
ب) رقصت ، كذلك أيضا غنى طوال الليل.
"و" و "كذلك" هما رابطتان تعبران عن المجموع.
ج) يجب ألا يكون هناك أحد في المنزل ، ثم النوافذ مغلقة.
"لأن" و "بسبب" هما رابطتان تعبران عن تفسير.
د) حاولت أن أشرح ، بالرغم من (أو: لكن, ومع ذلك) لم يفعل.
"لكن" ، "ومع ذلك" ، "ومع ذلك" ، "مع ذلك" هي روابط تعبر عن المعارضة.
ه) لا يعمل إنها لا تدرس.
"لا" و "و" هما رابطتان تعبران عن المجموع.
السؤال 2
قم بتوحيد الجمل أدناه من خلال الروابط وتحويلها إلى جمل ثانوية.
أ) ادرس وستحصل على درجات جيدة. (لو)
ب) يحب القراءة ولا يقرأ أبدًا. (بالرغم من)
ج) دعوني ولم أذهب. (بالرغم من)
د) لا أحد يريد المغادرة. أنا سوف البقاء في المنزل. (مثل)
وأريد. شراء الحلوى. (ماذا)
أ) إذا درست ، فستحصل على درجات جيدة.
لدينا جملتان: "دراسة" و "ستحصل على درجات جيدة". استخدام الرابط "if" يربط بين الاثنين. تصبح الجملة الثانوية "إذا درست" ، والتي تعبر عن الشرط.
ب) على الرغم من أنه يحب القراءة ، إلا أنه لا يقرأ أبدًا.
لدينا جملتان: "يحب القراءة" و "لا يقرأ أبدًا". استخدام الرابط "رغم" يربط بين الاثنين. تصبح الجملة الثانوية "بالرغم من أنني أحب القراءة" ، مما يعبر عن التناقض.
ج) على الرغم من دعوتي ، لم أذهب.
لدينا بندان: "لقد دعوا" و "لم أذهب". يربط استخدام الرابط "على الرغم من" الاثنين. تصبح الجملة الثانوية "على الرغم من دعوتهم" ، والتي تعبر عن التناقض.
د) بما أنه لا أحد يريد الخروج ، سأبقى في المنزل.
لدينا صلاتان: "لا أحد يريد الخروج" و "سأبقى في المنزل". يربط استخدام الرابط "أعجبني" بين الاثنين. تصبح الجملة الثانوية "كما لا يريد أحد المغادرة" ، والتي تعبر عن السبب.
هـ) أريدك أن تشتري الحلوى.
لدينا جملتان: "أريد" و "شراء الحلوى". استخدام الرابط "that" يربط بين الاثنين. تصبح الجملة الثانوية "أن تشتري الحلوى".
السؤال 3
حدد الروابط الموجودة في كل جملة.
أ) التركيز والممارسة ضروريان للطلاب.
ب) عدت حيث لم يكن هناك أحد.
ج) على الرغم من أنني أردت البقاء ، كان لدي أشياء لأفعلها.
د) نظرت ، لكنني لم أر شيئًا.
هـ) إذا ذهب ، أذهب.
أ) التركيز إنها الممارسة ضرورية للطلاب.
الوصلة "و" تشير إلى المجموع.
ب) عدت بشرط لم يكن هناك أحد هناك.
الرابط "منذ" يشير إلى السبب.
ث) على الرغم من ذلك كنت أرغب في البقاء ، كان لدي أشياء لأفعلها.
الرابط "على الرغم من" يشير إلى المعارضة.
د) نظرت لكن لم ارى شيء.
الرابط "لكن" يشير إلى المعارضة.
إنها) لو يذهب ، أذهب.
يشير الرابط "se" إلى الحالة.
السؤال 4
انضم إلى الجمل أدناه مع وصلات تعبر عن الأفكار المشار إليها بين قوسين. قم بإجراء التغييرات اللازمة.
أ) اقرأ. لا تفهم اي شيء. (معارضة)
ب) اذهب الآن وتحدث إلى المدرب. لن يكون هناك المزيد من الفرص مثل هذه. (بالتناوب)
ج) إنها تمطر. تبللت الملابس الموجودة على حبل الغسيل. (خاتمة)
د) نحب القراءة. نحب الاستماع إلى الموسيقى. (إضافة)
هـ) نحن بحاجة إلى طبيب. العميل يشعر بالمرض. (توضيح)
أ) اقرأ ، بالرغم من (أو: لكن, ما زال, لكن) لا تفهم اي شيء.
"ومع ذلك" ، "لكن" ، "مع ذلك" ، "ومع ذلك" هي روابط تعبر عن المعارضة.
ب) اذهب وتحدث إلى المدرب الآن أو لن يكون هناك المزيد من الفرص من هذا القبيل.
يعبر الرابط "أو" عن التناوب.
ج) إنها تمطر قريباً تبللت الملابس الموجودة على حبل الغسيل.
"الشعار" الرابط يعبر عن الخاتمة.
د) نحب القراءة إنها (أو: إلى جانب, كذلك أيضا) استمع الى الموسيقى.
"و" ، "بالإضافة إلى" ، "كذلك" هي روابط تعبر عن الإضافة.
ه) نحن بحاجة إلى طبيب ، ثم العميل يشعر بالمرض.
الرابط "لأن" يعبر عن تفسير.
السؤال 5
استخدم الوصلات وقم بتحويل الجمل المختصرة إلى جمل مطورة.
أ) من السيء القتال.
ب) عندما غادر ، أغلق الباب.
ج) غادر بعد الحصة.
د) أتخيل أنني مستعد للاختبار.
هـ) من خلال الطهي بهذه الطريقة ، ستتمكن من المشاركة في المسابقة.
تبدأ الجمل المطورة بربط أو اسم نسبي. وهكذا لدينا:
أ) إنه أمر سيء ماذا لنتشاجر. (الاسم الموصول)
ب) متى خرج ، أغلق الباب. (اِقتِران)
ث) متى انتهى الفصل ، اليسار. (اِقتِران)
د) أتخيل ماذا كن مستعدًا للاختبار. (الاسم الموصول)
إنها) لو إذا كنت تطبخ بهذه الطريقة ، يمكنك المشاركة في المسابقة. (اِقتِران)
السؤال 6
اربط الجمل باستخدام رابط ، كما هو مبين بين قوسين.
أ) ممزق البنطال. لقد كانت قديمة. (سبب)
ب) هل نسير؟ دعنا نذهب بالسيارة؟ (بديل)
ج) عرف الشاهد الحقيقة. لماذا لم تشهد؟ (حالة)
د) يجب تجنب الأطعمة المقلية. الأطعمة المقلية ضارة بصحتنا. (حالة)
ه) ذهبنا في الاتجاه الآخر. الطريق كان مغلقا. (سبب)
أ) ممزق البنطال ، لماذا كانت قديمة. أو السراويل ممزقة ، منذ كانت قديمة.
ب) دعنا نسير أو بواسطة السيارة؟
ث) لو الشاهد عرف الحق فلماذا لم يشهد؟
د) لو إذا لم نتجنب الأطعمة المقلية ، فسوف نضر بصحتنا.
إنها) منذ كان الطريق مغلقًا ، وذهبنا في الاتجاه الآخر. أو بسبب تم إغلاق الطريق ، وذهبنا في الاتجاه الآخر.
السؤال 7
في "كتبت كثيرًا ماذا صنع مسمارًا على إصبعه "، الرابط يعبر عن معنى:
مقارنة
ب) النتيجة
ج) الشرح
د) السبب
ه) الشرط
يمكن استبدال الرابط "الذي" بوصلة أخرى تشير إلى النتيجة ، كما هو موضح أدناه.
لذلك: لقد كتب كثيرًا ، لهذا السبب. صنع مسمارًا في إصبعه.
لذلك: لقد كتب كثيرًا ، لهذا السبب. صنع مسمارًا في إصبعه.السؤال 8
في "دعونا نزيل كل شيء" في أقرب وقت يصل المعلم "، الرابط يعبر عن معنى:
الحالة
ب) المقارنة
ج) الغرض
د) الشرح
حان الوقت
يمكن استبدال الرابط "في أقرب وقت" بوصلة أخرى تشير إلى الوقت ، كما هو موضح أدناه.
بمجرد أن: دعونا نوضح كل شيء مرة واحدة وصول المعلم. متى: دعنا نصحح الأمر متى وصول المعلم.السؤال 9
في "كنت لاحقًا من العادة "، الرابط يعبر عن معنى:
مقارنة
ب) السبب
ج) المطابقة
د) العواقب
هـ) الشرح
يمكن استبدال الرابط "من" بوصلة أخرى تشير إلى المقارنة ، كما هو موضح أدناه.
أن: لقد تأخرت ماذا العادة.
السؤال 10
في "مثل ينمو ، كلما أصبح أكثر تصميماً "، الرابط يعبر عن معنى:
في الوقت المناسب
ب) النتيجة
ج) النسبة
د) الشرح
ه) السبب
يمكن استبدال الرابط "As" بوصلة أخرى تشير إلى التناسب ، كما هو موضح أدناه.
لدرجة أن: لدرجة أن ينمو ، يصبح أكثر تصميماً.
كم تريد مزيدا: كم تريد مزيدا ينمو ، يصبح أكثر تصميماً.
اقرأ أيضا:
روابط للكتابة: قائمة وأنواع
تمارين الاقتران (مع التغذية الراجعة)
فيرنانديز ، مارسيا. تمارين على الوصلات (مع قالب مُعلق).جميع المواد, [اختصار الثاني.]. متوفر في: https://www.todamateria.com.br/exercicios-sobre-conectivos/. الوصول إلى:
نرى أيضا
- 20 تمرينًا متزامنًا (مع التغذية الراجعة)
- روابط للكتابة: قائمة وأنواع
- أنشطة القراءة التفسيرية للصف التاسع
- شكل تمارين الكلام
- تمارين الكذب
- تمارين تفسير النص
- تمارين الجملة الثانوية (مع التغذية الراجعة)
- تمارين الجملة الثانوية الظرفية (مع التغذية الراجعة)