يمكن لأعمال العنف ، مثل التنمر ، أن تسبب صدمة ليس فقط للضحايا ، ولكن أيضًا للشهود والزملاء. يمكن الشعور بهذا الفعل على أنه اعتداء أو تهديد مباشر ، أو كممارسات مصممة للسيطرة أو قمع أو حتى التسبب في أذى جسدي.
هناك أيضًا درجات مختلفة من التنمر ، كل منها يمكن أن يؤذي الفرد جسديًا واجتماعيًا وماديًا ونفسيًا. علاوة على ذلك ، يمكن أن تضر بحقوق وحريات الإنسان.
شاهد المزيد
افهم كيف يمكن لسلوك الأطفال أن يشير إلى المعاناة في...
كيف تصنع سجلات عاكسة في الممارسة التربوية؟
هذا النوع من العنف ، عندما يحدث ، ليس من قبيل الصدفة. يمكن مهاجمة شخص ما لأسباب عديدة: قد يرغب الجاني في إضحاك أصدقائه أو اكتساب مكانة اجتماعية أو تخويف أو تهديد أو السيطرة على شخص آخر.
على عكس العدوانية أو الغضب أو الإحباط ، فإن التنمر ليس رد فعل أساسي. إنه جزء من عملية يتم بناؤها بمرور الوقت ، وفقًا لسمات شخصية الفرد وتحت تأثير الأحداث المختلفة في بيئتهم.
تتم الأفعال التي تنطوي على التنمر بين شخصين على الأقل ، الجاني والشخص الذي يتم توجيه أفعال الجاني العنيفة أو أقواله أو مواقفه أو أفعاله.
يحدث التنمر في جميع أنواع البيئات: في ممرات المدرسة ، وفي الشوارع ، وفي مراكز التسوق ، وفي العمل ، وحتى في المنزل (بين الإخوة والأخوات). إنه عمل أو أنه يهدد الضحية أو يؤذيها أو يذلها أو يحبطها. يهيمن شخص أو مجموعة أخرى على أهداف البلطجة ويجدون صعوبة في الدفاع عن أنفسهم ضد هذا العنف.
إنها ليست مجادلة بسيطة بين الأصدقاء. كما أنه ليس حدثًا لمرة واحدة ، أو حدثًا غير متكرر ، أو ندفًا يمكن لجميع المعنيين الاستمتاع به. يمكن أن يحول التنمر الأنشطة اليومية مثل الذهاب إلى المدرسة أو تناول الطعام مع زملاء العمل إلى كابوس ، ويمكن أن يجعل ضحاياه مرضى.
كيف نحارب التنمر؟
ساعد الأطفال والشباب والكبار على فهم التنمر. تحدث عن ماهيتها وكيفية التعامل معها بأمان. من الضروري توضيح أن هذا النوع من الممارسات غير مقبول. تأكد من أن الناس يعرفون كيفية الحصول على المساعدة المناسبة عند حدوث هذا النوع من العنف.
يمكن لأفراد الأسرة المساعدة في مكافحة التنمر من خلال التعرف على دوائر صداقة أحبائهم ، والسؤال عن المدرسة أو العمل ، وفهم مخاوف الضحية.
من المهم تشجيع الأطفال والشباب والكبار على فعل ما يحبون. يمكن للأنشطة والاهتمامات والهوايات الخاصة أن تعزز ثقة هؤلاء الأشخاص وتساعد في تكوين صداقات وحمايتهم من أي نوع من السلوك التخويفي.