تشير الدراسة إلى الصعوبات التي تواجه المدارس الريفية في تقديم التدريس عن بعد

أخيرًا ، بدأت بعض البيانات حول الوباء في الظهور ، بعد عامين تقريبًا من بدء التصعيد في حالات Covid-19. وهكذا بدأ بالفعل دراسة التوازن في مجال التعليم ، بالإضافة إلى الآثار على الاقتصاد والصحة. وفقًا للجنة توجيه الإنترنت في البرازيل ، كان هناك العديد من الصعوبات في التعليم عن بعد في المدارس الريفية. هذا يرجع بشكل أساسي إلى عدم الوصول إلى الأجهزة الإلكترونية وكذلك إلى شبكة الإنترنت.

اقرأ أكثر: يمثل الترانس 0.1٪ من جميع الملتحقين بالتعليم العالي ، حسب إحدى الدراسات.

بيانات غير منشورة عن التعليم عن بعد

في الثاني عشر من الشهر الماضي ، تم إصدار معلومات من لجنة إدارة الإنترنت في البرازيل ، والتي جمعت بيانات حول التدريس عن بُعد في استطلاع. في هذه الحالة ، أجرت اللجنة مقابلات مع المعلمين لفهم كيفية حدوث التعليم في أوقات الوباء. من بين هؤلاء المتخصصين في مجال التعليم مدرسون من المناطق الريفية ، والذين يحتاجون أيضًا إلى التكيف.

وبذلك توصل البحث إلى مؤشرات مقلقة فيما يتعلق بالتأخر في التعليم الريفي. وفقًا لـ 92٪ من المعلمين ، كانت صعوبة الوصول إلى الإنترنت هي التحدي الأكبر أمام التدريس في الفصول الدراسية أثناء الوباء. كان هذا المورد بعد ذلك ضروريًا للمدارس ولجميع القطاعات تقريبًا في أوقات العزلة الاجتماعية.

بالإضافة إلى ذلك ، تشير الدراسة أيضًا إلى وجود اختلافات في الصعوبات بين المدارس الخاصة والعامة في المناطق الريفية. من أجل التمكن من التواصل مع الطلاب ، وحتى تمرير مواد جديدة ، لجأ معظم المعلمين في هذا المجال إلى المراسلة مثل WhatsApp ، وحتى الهاتف. ناهيك عن الصعوبة التي يواجهها طلاب المدارس الحكومية في المناطق الريفية لعدم وجود أجهزة إلكترونية لديهم.

تشير الدراسة إلى نقص تدريب المعلمين

لقد فاجأ الوباء الجميع بالتأكيد ، ولم يكن هذا مختلفًا مع المعلمين الذين كانوا بحاجة إلى تعلم لغة جديدة للتعليم. نتيجة لذلك ، أبلغ 76٪ من التربويين في المناطق الريفية عن صعوبات في القيام بالأنشطة عن بعد.

تشير هذه البيانات ، على وجه التحديد ، إلى الحاجة إلى تدريب وتأهيل هؤلاء المهنيين. بما في ذلك ، أفاد الكثيرون أنهم لا يستطيعون التعامل بشكل جيد مع الأجهزة الإلكترونية والموارد الرقمية. بالإضافة إلى ذلك ، كان نقص الدعم من الكيانات المسؤولة عن التعليم في البرازيل للمعلمين عاملاً مفاقماً للوضع.