يعيدك Ogni لتعريف معنى soggetto لعبارة ما. بالطبع ، سنضيف قواعد فيدرا الدراسية إلى التعريف التالي: soggetto هو ciò di cui para il predicato ، المرساة ، مثل الزهر Evanildo Bechara alla "قواعد اللغة البرتغالية الحديثة" ، "soggetto هي نهاية الاقتراح الذي يشير إلى شخصية أو cosa di cui affermiamo أو neghiamo un’azione أو uno stato أو un’età". / تتساءل أحيانًا عن كيفية تحديد معنى موضوع الجملة. من الواضح ، إذا ذهبت إلى القواعد النحوية للاستخدام المدرسي ، فسترى التعريفات التالية: الموضوع هو ما يتحدث عنه المسند ، أو حتى كما يقول Evanildo بشارة في "قواعد اللغة البرتغالية الحديثة" ، "الفاعل هو مصطلح الجملة الذي يشير إلى الشخص أو الشيء الذي نؤكد أو نرفض إجراء أو حالة أو سن".
إذا ذهبت ، فقم بإرساء واستشارة قاموس potrai trovare للتعريف: / إذا كنت ستبحث عن قاموس ، فلا يزال بإمكانك العثور على التعريف:
المعنى: / المعنى: * "في الاقتراح ، l'argomento Principale di cui parla il verb." / "في جملة ، الموضوع المركزي الذي يتحدث عنه الفعل".
*التعريف مأخوذ من "Dizionario Garzanti di Italiano"
إذا كان الأمر كذلك ، senza dubbio ، فإن استخدامها يعني النفخ كتعريف لمصطلح soggetto لعبارة ما ، من أجل sarebbe المثير للاهتمام الذي تصل إليه osservassi إلى اللسانيات التي تحددها. Vedi next ، cosa dicono Dardano & Trifone sul theme alla “Grammatica Italiana con nozioni di linguistica”. / يمكن للمرء ، بالطبع ، استخدام المعاني المذكورة أعلاه كتعاريف لموضوع الجملة ، ولكن سيكون من المثير للاهتمام بالنسبة لك أن ترى كيف يعرّفها علم اللغة. انظر أدناه ما يقوله Dardano & Trifone حول هذا الموضوع في "Grammatica Italiana con nozioni di linguistica".
لاحظ أن معنى تاريخ اللغويات هو القاموس الكامل لقاموس اللغة النحوية scolastiche. إذا كان بإمكاني إخبارك أن soggetto أتفق دائمًا مع رقم nel الأصلي و nel genere و nella persona. Vedi degli esempi. / لاحظ أن المعنى الذي يقدمه علم اللغة أكثر تعقيدًا من المعنى الذي يقدمه القاموس أو بعض قواعد اللغة المدرسية. يمكن القول أيضًا أن الموضوع سيتفق دائمًا مع المسند من حيث العدد والجنس والشخص. انظر بعض الأمثلة.
Esempi: / أمثلة:
- | لا الرجازه | انها جميلة. / | الفتاة | جميل.
- | Il gatto | مياجولا. / | القط | ميا.
- | آنا وجوزيبي | قلب النوم المنزل. / | آنا وجوزيبي | عاد إلى المنزل.
ملاحظة l’insieme di parole che sono tra barrette (La ragazza، Il gatto، Anna and Giuseppe) ، ogni gruppo تشكل soggetto وتتفق مع المسند في النوع والعدد والشخصية. / لاحظ مجموعة الكلمات بين الشرطات المائلة (لا راجازا ، إيل جاتو ، آنا وجوزيبي). تشكل كل مجموعة موضوعًا يتفق على العدد والجنس والشخص.
عندما يكون الجزء الجنوبي soggetto يكون مكانه في هذه الجملة comune chiedere sulla. كل اللغات الإيطالية ، soggetto ، تحتل فقط ابن العم في تلك الجملة. Ossia ، غالبًا il soggetto تسبق فعل il ، إرجاع ma ogni ، può essere messo الخلفي إلى lui ، حالة ci الحاجة إلى إعطاء stacco معين أو إذا كان l’oggettivo sia farlo note في حالة واحدة. Vedi gli esempi. / عند الحديث عن موضوع ما ، من الشائع أن تسأل عن موقعه في الجملة. في اللغة الإيطالية ، غالبًا ما يحتل الموضوع المرتبة الأولى في الجملة. بمعنى أن الفاعل غالبًا ما يسبق الفعل ، لكن في بعض الأحيان يمكن وضعه بعده ، إذا هناك حاجة لإعطاء أهمية خاصة أو إذا كان الهدف هو جعلها ملحوظة في موقف ما صيغة المفرد. انظر الأمثلة.
Esempi: / أمثلة:
- لا إسكي ماي مع جوليا ، ماريو?
- أنا trovato يو، ليس آنا.
- È نجاح ieri كازينو!
التسجيل: / ملاحظة:
Negli esempi sopra، il soggetto di ogni عبارة viene staccato in rosa. / في الأمثلة أعلاه ، تم تسليط الضوء على موضوع كل جملة باللون الوردي.
بونتاتا! / نصيحة!
| لقد دخلت إلى موقع anche il testo: "الفرق بين العبارة والعرض”. / قم بالوصول إلى النص: "La differentenza trarase e suitizione" على الموقع الإلكتروني. |
إيزابيلا ريس دي باولا
متعاون مدرسة البرازيل
تخرج في اللغات مع مؤهل باللغتين البرتغالية والإيطالية
من قبل الجامعة الفيدرالية في ريو دي جانيرو - UFRJ
مصدر: مدرسة البرازيل - https://brasilescola.uol.com.br/italiano/soggetto-cose-sujeito-que-e.htm
