المعنى: / المعنى: * "النص الإعلامي له نطاق arricchire لمعرفة متلقي مشكلة معينة ، مع الاحتفاظ بالبيانات والإشعارات ذات الطبيعة المختلفة تحت تصرفك." / "النص الإعلامي يهدف إلى إثراء معرفة المتلقي بمشكلة معينة ، والاحتفاظ بالبيانات والأخبار ذات الطبيعة المختلفة متاحة لهم".
*التعريف مأخوذ من "Gammatica Italiana con nozioni di linguistica." داردان وتريفون.
Come si vedi sopra ، l’oggettivo del texto informative هو أنه لإبلاغك من خلال spiegazione ، يمكن اعتباره بمثابة اختبار خاصية piistic وانتشارها في عصرنا ، والتي تميز الاتصالات والمعلومات في لحظة ogni من الحياة اليومية ، sia pubblica che نشر. / كما رأينا أعلاه ، فإن الغرض من النص الإعلامي هو تقديم المعلومات من خلال شرح ، لذلك من الممكن اعتباره أحد أكثر النصوص شيوعًا. مميزة وواسعة الانتشار في عصرنا - والتي تميز الاتصال والمعلومات في كل لحظة من الحياة اليومية ، سواء كانت عامة أو الحمام.
Otre essere chiamato texto informative، si può chiamarlo anche di جهاز. ومن وجهة نظر المحتوى ، فإن هيكله هو في الأساس سلسلة من الإطار ، الفترة فقرة إعلامية ، تتوافق مع جانب مختلف من الحجة qualsiasi و ordinati الثانية للمعيار متماسك.
/ بالإضافة إلى تسميته نص إعلامي ، يمكن أيضًا استدعاؤه تفسيري. ومن وجهة نظر المحتوى ، يتكون هيكلها أساسًا من سلسلة من الجمل أو النقاط أو فقرات إعلامية ، تتوافق مع الجوانب المختلفة لأي موضوع ، ومرتبة وفقًا للمعايير متماسك.Vedi sotto gli esempi classici di نص إعلامي خصوصي: / انظر أدناه للحصول على الأمثلة الكلاسيكية لنص إعلامي تفسيري:
اقرأ المزيد بنص إعلامي وإيجابي ، إذا كان ينتج عنه إضافة مهمة ، فاعرف المزيد عن مقال به سؤال وجوهر. Così ، oserva أسفل الجدول مع التتبع الرئيسي لسؤال النوع الاختباري. / بالإضافة إلى فهم ماهية نص العرض الإعلامي ، من المهم أيضًا معرفة كيفية التعرف على مقال مثل هذا وأيضًا خصائصه الأساسية. لذلك ، انظر أسفل الجدول الذي يحتوي على الميزات الرئيسية لهذا النوع النصي.
بونتاتا! / نصيحة! إذا ذهبت ، فمن الممكن الوصول إليها altri testi جنوب هذا الجدل ، يأتي argomenti correlati: "عنصر الاختبار”, “تستي: ناراتيف ووصف”, “لقد بدأت essenziali di a buon testo”, “اللغويات الاختبارية”, “Principi regolativi di un testo”, “Tipi di testi”, “تكلفة جزئية في الاختبار”, “النوع الاختباري الجدلي”. / إذا كنت ترغب في ذلك ، يمكنك الوصول إلى نصوص أخرى حول هذا الموضوع أو الموضوعات ذات الصلة على موقع الويب ، مثل: "Elementi di un testo" ، "Testi: narrativi e descrittivi" ، "I Principi essenziali di a buon testo "،" Linguistica testuale "،" Principi regolativi di a testo "،" Tipi di testi "،" Parti costitutive di a testo "،" Type testuale: جدلي ". |
إيزابيلا ريس دي باولا
متعاون مدرسة البرازيل
تخرج في اللغات مع مؤهل في البرتغالية والإيطالية
من قبل الجامعة الفيدرالية في ريو دي جانيرو - UFRJ
مصدر: مدرسة البرازيل - https://brasilescola.uol.com.br/italiano/capendo-il-testo-informativo.htm