لقد مرت مائة عام على اكتشاف فرويد حول النشاط الجنسي للأطفال ، لكن هذا لا يزال موضوعًا مثيرًا للجدل. الاقتراح القائل بأن الطفل ، قبل أن يكون كائناً نقيًا ، شخصًا موهوبًا بالرغبات والصراعات لا يزال يواجه صعوبات في الفهم في المجتمع المعاصر.
من بين المفاهيم التي تشملها نظرية النشاط الجنسي للأطفال هي مرحلة الكمون ، والتي تتميز في المقام الأول بفترة ، أو حتى فترة في تطور النشاط الجنسي.
ما هو الكمون؟
تعني كلمة الكمون حالة ما هو كامن ، والتي بدورها تعني شيئًا غير مرئي ، أو مخفي ، أو حتى مفهوم ، مخفي. إنه الوقت المحدد ، على سبيل المثال ، بين الحافز والاستجابة. يمكننا أن نفهم هذا لأنه يمكن اعتبار مرحلة الكمون ، أولاً وقبل كل شيء ، أ فترة راحة.
متى تحدث مرحلة الكمون؟
تقع مرحلة أو فترة الكمون بين مرحلتي القضيب والأعضاء التناسلية ، أو بين التنظيم الجنسي للأطفال والبالغين ، ويتضمن انخفاضًا في ما يمكن تسميته بالنشاط جنسي. ترتيبًا زمنيًا ، تقع هذه الفترة بين سن السادسة والعاشرة تقريبًا.
بداية هذه الفترة أكثر توتراً وتضارباً من نهايتها ، حيث يتفاعل الطفل تدريجياً بشكل أفضل مع العالم من حوله. بمعنى آخر ، تتوافق مرحلة الكمون مع زيادة تدريجية في وقت الانتظار حتى يتم إشباع رغبات الطفل. تتعلم من إحباطاتها أنها لن تكون راضية دائمًا على الفور وأن هذا مهم بالنسبة لها للتواصل مع الآخرين.
ما هي خصائص هذه المرحلة؟
على عكس ما يحدث في مراحل التطور الأخرى (الفم والشرج والقضيبي والأعضاء التناسلية) ، في مرحلة الكمون ، لا يتم تحديد منطقة معينة من الإثارة الجنسية. هذا يعني أن نقول أن الطاقة الليبيدالية تستثمر في شيء آخر غير الجسم نفسه. يمكننا القول أن الرغبة الجنسية نائمة ، لصالح الاستثمارات الأخرى.
يمكن أيضًا أن تتميز فترة الكمون بالتغير النوعي في علاقة الطفل بوالديه ، بناءً على عملية التغلب على عقدة أوديب. وبالتالي ، فهي فترة مهمة للغاية لتقوية نفسية الطفل.
لفهم أفضل ، لا يمكن التغاضي عن أن مرحلة الكمون مصاحبة لـ فترة تعليم الطفل ، حيث يتم استثمار طاقته في الأنشطة والعلاقات المدرسية اجتماعي.
ما هي أهمية هذه الفترة؟
من أجل التواصل بشكل أفضل مع جميع الأشخاص الذين يشكلون جزءًا من حياتهم ، يتمتع الأطفال بحياتهم الجنسية مكبوتة أو متسامحة ، بحيث يمكنك بعد ذلك التركيز على أنشطة أخرى مثل الألعاب والتعلم واللعب و الصداقات.
يمكن القول أيضًا أنه خلال هذه الفترة يصبح الأطفال قادرين على التعرف على الآخرين ، بخلاف والديهم ، مثل زملاء الدراسة والمعلمين والشخصيات الخيالية والأبطال ، الذين سيكونون مهمين لتنمية هويتهم الجنسية. صغار في السن.
وفقًا لفرويد ، خلال هذه الفترة يتم تطوير مواقف مثل العار والأخلاق ، والتي ستكون حاسمة في إعادة توجيه الرغبات الجنسية التي ستثار في سن البلوغ.
جوليانا سبينيلي فيراري
متعاون مدرسة البرازيل
تخرج في علم النفس من UNESP - Universidade Estadual Paulista
دورة علاج نفسية قصيرة مقدمة من FUNDEB - مؤسسة تنمية باورو
طالبة ماجستير في علم النفس المدرسي والتنمية البشرية في جامعة ساو باولو - جامعة ساو باولو
مصدر: مدرسة البرازيل - https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/a-fase-latencia.htm
