يرى الأطفال المصابون بالتوحد الأوهام البصرية بشكل مختلف

في السنوات الأخيرة ، ازداد عدد الدراسات التي تسعى إلى تحديد ورسم خريطة خصائص عقل الأطفال المصابين بالتوحد. وبالتالي ، كان من الممكن إدراك أن هؤلاء الأفراد لديهم طريقة مختلفة لإدراك العالم من خلال أعضاء حواسهم. هذا يؤثر ، على سبيل المثال ، على طريقة الأطفال توحد رؤية الخداع البصري.

فهم الدراسة

شرع الباحثون في فهم كيفية تفاعل دماغ الطفل المصاب بالتوحد مع الوهم البصري. للقيام بذلك ، قدموا الوهم البصري الكلاسيكي لعالم النفس غايتانو كانيسا إلى 60 طفلاً ، 29 منهم مصابين بالتوحد.

مثال على الوهم البصري الذي قام به Gaetano Kanizsa.

بناءً على نشاط الدماغ ، أظهر الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 7 و 17 عامًا ، الذين تم تشخيصهم بالتوحد ، تأخرًا في معالجة وهم كانيسا.

هذا لا يعني بالضرورة أن المشاركين لم يتمكنوا من تفسير النموذج الذي تم تشكيله. من خلال الصور الكنتورية ، لكنها تشير إلى أن أدمغتهم عالجت الوهم بطريقة ليست كذلك تلقائي.

تعمل هذه الأوهام على تقييم كيفية إدراك دماغنا للمحفزات البصرية من خلال مسرحية الضوء والظل. بهذه الطريقة ، يميل دماغنا إلى تفسير منظور واحد تلقائيًا ، حتى تقدمه محفزات أخرى لتفسير آخر. ومع ذلك ، لا يوجد أبدًا تفسير مزدوج ، مع قراءة كليهما.

الأطفال الذين يعانون من التوحد لا يعالجون الأحاسيس بطريقة نمطية عصبية

قدمت العديد من الدراسات السابقة بالفعل بيانات حول كيفية اختلاف تفسير الأصوات والصور واللمسات للأطفال المصابين بالتوحد. وبالمثل ، أظهرت هذه الدراسة أن إدراك الوهم البصري لا يحدث بالطريقة العصبية النمطية ، كما هو الحال في الأطفال الذين لا يعانون من طيف التوحد.