المشروع الذي يضمن حد أدنى للراتب لتعليم الطفولة المبكرة يصحح الدين التاريخي

لإصلاح الديون التاريخية ، يجب على معلمي التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة في البلاد ، مثل الفئات الأخرى ، البدء في الاعتماد على الراتب الأساسي للتعليم الأساسي. هذا هو ما يعرّف مشروع القانون (PL) 2387 لعام 2023 ، والذي يهدف إلى إشراك هؤلاء المعلمين في مهنة التدريس العامة ، والتي تم إنشاؤها بموجب القانون 11738 ، لعام 2008.

حاليًا ، نظرًا لعدم ذكرهم صراحةً في القانون المشار إليه ، فإن مثل هؤلاء السادة لديهم طوابقهم مشروطة بشكل مستقل وغيابي عن الإدارات البلدية.

التمييز هو الكلمة المستخدمة ، في مواجهة هذا الظلم ، من قبل مؤلف المشروع ، نائب البروفيسور لوسيين كافالكانتي (PSOL-SP) ، عند المجادلة بأن العديد من معلمي الطفولة المبكرة جدًا (في النطاق من 0 إلى 3 سنوات) يتعرضون للإضرار بحقوقهم لأنهم لم يتم تأطيرهم في مهنة السلطة التعليمية.

"إنه تمييز حقيقي ضد المهنيين الذين يتعاملون مع التعليم ، لحظة من التطور البشري. إنهم يستحقون نفس الاعتراف مثل المعلمين الآخرين ”، قالها البرلماني في كلمة ألقاها في الجلسة العامة لمجلس النواب. انطلاقا من الغرفة ، ينبغي الآن تحليل المشروع من قبل لجنتي التعليم والدستور والعدالة والمواطنة في الأيام المقبلة.

وطبقاً لنص المادة التشريعية ، فإن "معلمي التربية في مرحلة الطفولة المبكرة يعتبرون معلمين يمارسون وظائف تدريسية ، ويتدربون على التدريس أو في دورة مستوى أعلى وتمت الموافقة عليها في مسابقة عامة ، التعريفات المنصوص عليها في قانون المبادئ التوجيهية وأسس التربية الوطنية (القانون 9.394) ، من عام 1996.

قتال قديم - نضال معلمي تعليم الطفولة المبكرة من أجل الاحترام والتقدير قديم ، مثل هؤلاء المحترفين العيش اليومي مع العمل الزائد ، وخفض قيمة العملة ، وانحراف الدور ، وعدم الاستقرار ، والأجور المنخفضة و مرض.

على سبيل المثال ، في المتوسط ​​، يكسب المعلم في هذا الجزء - الذي يتوافق مع المرحلة الأولى من التعليم الأساسي - حوالي 13.00 ريال برازيلي لكل ساعة دراسية. يكون هذا المستوى أكثر خطورة إذا تم تنفيذ العمل في واحدة من أكثر من 200 مدرسة مرتبطة بمدينة بورتو أليغري والتي ، حتى يتطلب الحصول على شهادة في علم أصول التدريس ، يدفع للفئة مع أرضية 9 ريال برازيلي لكل ساعة / فصل ، حيث أن العقد ليس كمدرس ، ولكن كفني تعليم طفولي.

"هذه رواتب لا تصل إلى 1800 ريال برازيلي مقابل 44 ساعة في الأسبوع ، ونعلم أن يوم العمل غالبًا ما يتجاوز ذلك" ، حسب تقدير مديرة اتحاد المعلمين (Sinpro / RS) ، Margot Andras. في هذه الحالة ، يوجد أيضًا ستة متخصصين يعملون كمرجع للفصل (تخرجوا في علم أصول التدريس) ، الذين يعملون في Instituto de Educação Infantil Vovó Belinha ، الذي لديه اتفاقية مع مجلس مدينة العاصمة غاوتشو.

على الرغم من التعليم العالي ، يحصل هؤلاء المهنيون على رواتب فني ، ولا يتم الاعتراف بهم كمعلمين ، ولا يمكن تمثيلهم من قبل نقابة المعلمين ، ولكن من خلال كيان مرتبط بالترفيه والمساعدة ، والذي لا يوفر لهم أي إمكانية للتفاوض الأجر.

في رأي المنسقة التربوية لـ Vovó Belinha ، Cíntia Mattos ، التي عملت في المنطقة لأكثر من 20 عامًا ، هذا هو غير مقبول منذ منتصف التسعينيات ، عند التدريب في منطقة تعليم. "لم نعد عمات ومعلمات بالتدريب" ، تصحح. وكتعزيز للبحث عن الاعتراف ، تشير Cíntia إلى إنشاء حركة "الأستاذ نعم ، الفني لا" ، والتي تعززت منذ بداية العام. ويخلص المنسق إلى أن "إبقاء المعلمين بهذه التسمية الفنية هو حيلة لعدم دفع ما هو حق".