اليوم العالمي للتعليم يحتفل به يوم الجمعة 28 أبريل. يؤكد التاريخ على أهمية التعليم في تنمية البشرية والتحول الاجتماعي.
في 28 أبريل 2000 ، انعقد المنتدى العالمي للتعليم في داكار ، السنغال. وبهذه المناسبة ، وقعت عدة دول على تعهدات وأهداف تتعلق بالنهوض بالتعليم في دول مختلفة. أصبحت الوثيقة معترف بها باسم إعلان داكار. كانت البرازيل واحدة من الدول الموقعة.
منذ ذلك الحين ، يؤكد التاريخ على الآثار الإيجابية للتعليم على العلاقات والتنمية البشرية.
"التعليم يغير العالم ، والتغيرات في العالم تؤثر بالمثل على طريقة التعليم. لا يمكننا أن نتوقع أن يظل التدريس كما هو في مواجهة التطورات الكبيرة في التكنولوجيا ، والعديد من العوامل الأخرى التي تؤثر على هذه العملية. نحن نتحرك اليوم نحو منظور يوجه فيه المعلم التعلم بدلاً من أن يقود التعلم ، حيث يصبح الطالب على نحو متزايد في مركز العملية ".
ميشيل أرثود ، أستاذ الكيمياء - البروفيسور بلاتافورما فيريتو
مع التغيرات في المجال التكنولوجي والتقدم في عمليات التدريس والتعلم ، اكتسب التعليم نماذج جديدة.
أ التعليم أو التعليم الجديد 4.0 هو واحد منهم. الباحثة جوديت جاور تصور هذا النموذج على أنه
مجموعة من الأدوات المادية والرقمية ، والمنهجيات الإبداعية والنشطة ، والتعليم المختلط الذي يتحدث عن السياق والواقع الاجتماعي.الدفع:كل شيء عن التعلم عن بعد (EaD)
التعليم 4.0
يعتمد التعليم 4.0 ، وفقًا لميشيل أرثود ، على تعليم phydigital ، الذي يجمع بين المصطلحين "المادي" و "الرقمي" ، في إشارة إلى التكامل بين الإنترنت وغير متصل. كلاهما يوفر تعلمًا نشطًا وشخصيًا ، كما يشير المعلم.
وفقًا لبيانات تعداد التعليم العالي لعام 2021 ، ارتفع عدد المسجلين في الدورات عن بعد (EaD) بنسبة 274.3٪ في العامين الماضيين. بهذا المعنى ، يؤمن الأستاذ ميشيل بتوسيع هذه الطريقة ، "التدريس الرقمي ليس" بدعة عابرة "، لكنه موجود لتبقى" ، كما يدافع.
نرى أيضا:ما هو التعليم المنزلي وكيف يعمل؟
التعليم 4.0 والقيادة
الطالب في نموذج التعليم 4.0 هو في مركز عملية التعلم، وبالتالي يتولى دورًا قياديًا. في تقييم ميشيل ، يبني الطلاب معرفتهم في عملية التبادل والدعم من المعلمين والأساتذة.
"يتيح هذا التحول النموذجي للطلاب التعلم بالسرعة التي تناسبهم ووفقًا لاحتياجاتهم الخاصة ، مما يخلق تجربة تعليمية أكثر تخصيصًا وتفاعلاً"
يجادل الأستاذ بأن النموذج مرتبط بظاهرة الثورة. يرتبط تعزيز الإدماج وتعزيز الديمقراطية بحركة التحول في التعليم القائمة على هياكل مثل التعليم الجديد ، كما يفكر المربي.
اقرأ أيضا:ما الذي يتغير مع المدرسة الثانوية الجديدة
لا تتوقف الان... هناك المزيد بعد الدعاية ؛)
فوائد التعليم 4.0
تحقق من فوائد التعليم 4.0 ، وفقًا للبروفيسور ميشيل أرثود:
مهارات جديدة
من بطالة الطلاب ، يتم توحيد عملية الدراسة بما يتجاوز امتصاص المعرفة.
مع دور أكثر نشاطًا ، يطور الطلاب "مهارات" مثل الإبداع والتواصل الجيد والعلاقة الشخصية مع الزملاء والمعلمين، إلى جانب تعاطفقائمة ميشيل.
يسلط المعلم الضوء على مهارات مثل التفكير النقدي وحل المشكلات يتم تعلمها أيضًا وتحسينها من هذا النموذج. "يتيح هذا النهج للطلاب أن يصبحوا أكثر استقلالية وثقة في قدرتهم على التعلم ، وهو مفتاح النجاح على المدى الطويل."
التعلم من خلال المشاريع العملية
من بين إمكانيات هذا النموذج التعليمي العمل بمشاريع عملية.
في هذه المبادرات ، يتم تحدي الطلاب لحل مشاكل حقيقية. في هذه العملية ، يطورون بحثًا قائمًا على المعرفة العلمية التي تتطلب أنواعًا مختلفة من الأساليب.
منذ ذلك الحين ، كانت إحدى الملاحظات التي قدمها Arthaud هي أن الطالب يفهم دوره في المجتمع من خلال مشاركة المعلومات حول هذه الأنشطة.
قدر أكبر من الحكم الذاتي
تم تحسين استقلالية الطلاب واستقلاليتهم وتأهيلهم في التعليم 4.0 ، وبدأوا في إدراك أنه يمكنهم التحكم في معرفتهم الخاصة.
يتمثل دور المعلمين والمعلمين في التوجيه وإجراء وتدوين الملاحظات ، لكن الطلاب هم أبطال التعلم ، وفقًا لميشيل.
توثيق العلاقة بين المعلمين والطلاب
الهدف هو أنه في هذا التعليم الجديد ، تصبح العلاقة بين الطالب والمعلم أقرب وأكثر اتساقًا ، بناءً على جانب الثقة.
تتخلل العملية تبادل الخبرات. تكتسب الفصول أبعادًا أكثر مرونة وتعزز البيئة المدرسية كمساحة للنمو وليس للقمع ، كما يقول مدرس الكيمياء.
التقنيات هي حلفاء عظيمون في التعليم 4.0 والتربية البدنية. التعلم مبني من مصادر تفاعلية ومتعددة الوسائط.
بقلم لوكاس أفونسو
صحافي
