أصدر المعهد الوطني للدراسات والبحوث التربوية Anísio Teixeira (Inep) اليوم ، 16 سبتمبر ، بيانات أولية من تعداد المدارس 2022.
وبحسب البيانات ، كان هناك انخفاض بنسبة 5.3٪ في عدد الملتحقين بالتعليم الثانوي عام 2022. يجلب البحث آثار الوباء على التعليم الأساسي البرازيلي.
تم تصميم تطبيق المعنى للحفاظ على قابلية المقارنة مع الإصدارات السابقة. البيانات مأخوذة من نظام تقييم التعليم الأساسي (صائب) 2021 ومؤشر تطوير التعليم الأساسي (إدب) 2021.
التأثيرات
وأظهر الاستطلاع أن 92٪ من مدارس التعليم الأساسي اعتمدت استراتيجيات التدريس عن بعد أو المختلطة و 14.45٪ قاموا بتعديل تاريخ نهاية العام الدراسي.
بالإضافة إلى ذلك ، لجأت 72.3٪ من المدارس إعادة تنظيم المناهج لتحديد أولويات المهارات والمحتوى.
حددت النسختان الأخيرتان من الاستطلاع بالفعل نموًا مفاجئًا في معدلات نجاح الشبكة العامة بين عامي 2020 و 2021 ، مقارنة بفترة ما قبل الجائحة.
التعداد المدرسي 2022
قام Inep بتطبيق صائب 2021 بين 8 نوفمبر و 10 ديسمبر ، في أكثر من 72000 مدرسة حكومية وخاصة في جميع وحدات الاتحاد. تم تقييم ما يقرب من 5.3 مليون طالب.
إجمالاً ، شارك 96.9٪ من 254،728 فصلًا و 97.1٪ من 74،539 مدرسة مخطط لها. تم تقييم الطلاب الحكوميين في الصفين الخامس والتاسع من المدارس الابتدائية والصفين الثالث والرابع من المدرسة الثانوية باللغة البرتغالية والرياضيات.
لا تتوقف الان... هناك المزيد بعد الدعاية ؛)
كما تم تطبيق اختبارات اللغة البرتغالية والرياضيات للسنة الثانية من المدرسة الابتدائية في عينة من المدارس الحكومية والخاصة. تم تقييم مجالات العلوم الإنسانية والطبيعية في الصف التاسع الابتدائي على أساس عينة.
إجمالي عدد المسجلين
بلغ إجمالي عدد المسجلين في التعليم الأساسي 35.760.081 في عام 2022. تغطي البيانات التدريس ككل ، من رياض الأطفال إلى المدرسة الثانوية.
وكشف الإحصاء عن بيانات أخرى وهي زيادة بنسبة 10.5٪ في عدد الطلاب الملتحقين بالمدارس بدوام كامل.
ستصدر بيانات المسح النهائية في ديسمبر. عندها فقط سيكون من الممكن إجراء مقارنة مع السنوات السابقة. ومع ذلك ، يمكن الوصول إلى البيانات السابقة بالفعل في ملف موقع Inep.
من الممكن أيضًا الرجوع إلى معلومات الأداء على المستوى الوطني ، حسب الولاية والبلدية. تتوفر أيضًا القصاصات وفقًا لشبكة التعليم (الفيدرالية والولائية والبلدية) والموقع (ريفي أو حضري) والمنطقة (العاصمة أو الداخلية).
