ما هي المصادر التاريخية: تعرف على الأنواع والأمثلة

المصادر التاريخية اثار الماضيتم إنشاؤها أو تعديلها من قبل الإنسان والتي يستخدمها المؤرخ كوسيلة للتحقيق في الأحداث التاريخية وتكشفها في الوقت الحاضر.

عمليا أي شيء يمكن أن يكون مصدرا تاريخيا. ومع ذلك ، لم يكن الأمر كذلك دائمًا. يعتقد المؤرخون خلال القرن التاسع عشر أن المصادر فقط تميزت ب الموضوعية والحياد يمكن استخدامها لدراسة الماضي.

كانت هذه المصادر المكتوبة والرسمية ، مثل المحفوظات العامة ، ووثائق الدولة ، والرسائل التشريعية ، من بين أمور أخرى.

حدث التوسع في نطاق الخيارات في القرن العشرين ، بدءًا من مدرسة أناليس، وهي مدرسة فرنسية مهمة للمؤرخين.

نكون أمثلة من المصادر التاريخية: الوثائق والصور والموسيقى والألعاب الإلكترونية والمجلات وصفحات الإنترنت والتعديلات على المناظر الطبيعية والهياكل المعمارية وأي شيء / مساحة أخرى أنشأها أو غيّرها البشر بمرور الوقت تاريخي.

تصنيفات المصادر التاريخية

يسرد التاريخ أنواعًا مختلفة من المصادر التاريخية ، بما في ذلك الوثائق النصية والبقايا الأثرية ومصادر الثقافة المادية والتمثيلات المصورة والتاريخ الشفوي.

نكون المستندات النصية يمكن اعتبارها مصادر تاريخية: الرسائل والصحف والمجلات والسجلات وغيرها.

بقايا أثرية هي القطع التي تم العثور عليها من خلال الحفريات في المواقع الأثرية (الأماكن التي تم فيها الحفاظ على أدلة على الاحتلال البشري): القطع الخزفية والمزهريات والآلات هي أمثلة.

تمثيلات مصورة هي قطع أثرية تعتمد على لغة الاتصال المرئي. لذلك ، الصور أو الصور أو الرسومات تناسب هذا البند.

وأخيرا، فإن التاريخ الشفوي إنها مرتبطة بالشهادة الشفوية لفرد شهد حدثًا تاريخيًا معينًا. يتم بناء هذا المصدر التاريخي من المقابلات الموضوعية ، حيث يكون للمؤرخ إمكانية تحليل ما ذكر وما لم يقال. يمكن للباحث أن يفسر الإجابة التي يرفض الضيف الإجابة عليها ، على سبيل المثال ، وتصبح سؤالاً يتعلق ببحثه.

المصادر المادية وغير المادية

تصنيف آخر هو ما إذا كان هناك "دعم" للمصدر أم لا. عند تحليل المصدر ، يجب أن نفهم الفصل بين الدعم والمحتوى.

• الدعم: مادة مادية تحمل الخط. مثال: صفحات الكتاب ؛
• المحتوى: المعلومات الموجودة في هذا الدعم. مثال: الرواية المكتوبة في ذلك الكتاب.

وبالتالي ، فإن المصادر المادية هي تلك التي يكون المصدر فيها هو الدعم نفسه. مثال على ذلك هو جهاز الراديو.

المصادر غير المادية هي تلك التي لا تعترف بالدعم أو أن هذا ليس ضروريًا لوجودها كمصدر. ومن الأمثلة على ذلك الرقصات والإيماءات والمأكولات والتعبيرات الإقليمية.

المصادر المباشرة وغير المباشرة

فيما يتعلق بالموقع الزمني ، يمكننا تصنيف المصادر التاريخية إلى مصادر مباشرة وغير مباشرة. المباشرة هي تلك التي تم إنتاجها خلال الأحداث المدروسة. المواد غير المباشرة هي مواد ينتجها المؤرخون من مصادر مباشرة.

على سبيل المثال ، بافتراض دراسة تاريخية عن الأسلحة المستخدمة في الحرب العالمية الثانية:

• المصدر المباشر: أي سلاح يستخدم في القتال ؛
• المصدر غير المباشر: كتاب كتبه باحث آخر حول نفس الموضوع باستخدام مصادر تاريخية أخرى.

ومع ذلك ، من المهم ملاحظة أن المصدر التاريخي لن يكون مطلقًا مباشرًا أو غير مباشر. سيختلف هذا حسب موضوع البحث الذي سيتم إجراؤه.

باستخدام مثال الحرب العالمية الثانية مرة أخرى ، إذا كان البحث لابد أن يقوم به المؤرخ سواء كان الكتاب يتعلق بتاريخ أبحاث الحرب العالمية الثانية بمرور الوقت ، فسيكون الكتاب مصدرًا مباشرة.

مصادر طوعية وغير طوعية

هناك فئة مهمة أخرى تتعلق بالطريقة التي تم بها تصميم الخط. نقسم إلى مجموعتين:

• المصادر الطوعية: المصادر التي تم إنتاجها بقصد أن تصبح موضوعًا للبحث التاريخي. مثال: سيرة ذاتية لفنان.
• المصادر غير الطوعية: المصادر التي تم إنتاجها لغرض آخر والتي بدأت فيما بعد في الدراسة. مثال: يوميات.

تميل المصادر غير المقصودة إلى تقديم معلومات ربما لم يتم تقديمها في حالة مصادر طوعية ، حيث لم يتم تصورها من قبل شخص تخيل تطويرها للبحث تاريخي.

كان هذا أحد الأسباب التي دفعت مؤرخي مدرسة Annales إلى منحهم امتيازًا على المصادر الطوعية أو المقصودة.

المدرسة الحولية وتوسع المصادر التاريخية

مجلة Annales، بقلم مارك بلوخ و لوسيان فبرجلبت معاني وأسئلة جديدة إلى الإنتاج التأريخي.

من حوليات فصاعدًا ، بدأ المؤرخون في فهم عالم جديد من المصادر التي يتعين تحليلها. حدث هذا أيضًا لأن التخصصات الأخرى بدأت في الاعتماد كمساعدات في عملية البحث التاريخي.

الجغرافيا واللغويات وعلم النفس هي أمثلة على التحليلات الجديدة التي تم إجراؤها على الماضي ، فهم المناظر الطبيعية والكلمة والإيماءة كمصادر مهمة في بناء البحث تاريخي.

إذا كان التركيز الحصري للتأريخ سابقًا على التاريخ السياسي وإبراز القادة السياسيين العظماء ، أصبح "تاريخ المشاعات" الآن مميزًا ، مما يزيد من نطاق الاحتمالات فيما يتعلق بالمصادر تاريخي.

بهذه الطريقة ، تعتبر أجندة أحد سكان شمال بارانا في القرن العشرين مصدرًا تاريخيًا من آناليس. والكلمات التي يستخدمها للإشارة إلى عملائه موضوع بحث.

شاهد المزيد

• الثقافة المادية وغير المادية

مراجع ببليوغرافية

باروس ، خوسيه داسونساو. المصادر التاريخية: مقدمة لاستخداماتها التاريخية. التاريخ والشراكات ، 2019 ، sd. متوفر في: https://www.historiaeparcerias2019.rj.anpuh.org/resources/anais/11/hep2019/1569693608_ARQUIVO_bd3da9a036a806b478945059af9aa52e.pdf. تم الوصول إليه بتاريخ: 04 Aug. 2022.

باروس ، خوسيه داسونساو. المصادر التاريخية: إعادة النظر في بعض الجوانب الأساسية للبحث التاريخي. Mouseion ، ن. 12 ، ص 129 - 159 ، مايو - أغسطس / 2012. متوفر في: https://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Mouseion/article/view/332. تم الوصول إليه بتاريخ: 04 Aug. 2022.

جانوتي ، ماريا دي لورد. كتاب المصادر التاريخية كمصدر. في: بينسكي ، كارلا باسانيزي. المصادر التاريخية. إد. ساو باولو: السياق ، 2005. ص. 9-22.

• ما هو التاريخ؟
• 15 سؤالا فنيا سقطت في العدو
• 5 خطط دروس الفن للمدرسة الابتدائية II
• اللغات والرموز وتقنياتها: العدو
• نوع التقارير النصية
• خطط دروس الرياضيات للصف السادس من EF
• خطة الدرس عن بعد
• أسئلة علم اجتماع العدو