وفقًا لـ Real Academia Española (RAE) ، تأتي كلمة الصفة من اللاتينية adiectivus ويعبر عن حرارة أو حادث. تتمثل الوظيفة النحوية للصفة في تأهيل أو تحديد الاسم ، مصحوبًا بالجنس والعدد.الصفاتيتم تصنيفها تقليديًا إلى مجموعتين: الصفات المؤهلة والصفات المحددة. لنرى كل واحد منهم: / وفقًا للأكاديمية الملكية الإسبانية (RAE) ، تأتي كلمة الصفة من اللاتينية adiectivus ويعبر عن الجودة أو الحادث. الوظيفة النحوية للصفة هي تأهيل أو تحديد الاسم ، متفاوتة كما هو الحال في الجنس والعدد. يتم تصنيف الصفات تقليديا إلى مجموعتين: المؤهلات والمحددات. دعونا نلقي نظرة على كل منهم:
الصفات المؤهلة (الصفات المؤهلة):
Otorgan al noun جودة./ يعطون الاسم صفة.
أمثلة: الطلاب العالمين. / أمثلة: طلبة العلماء.
تنقسم الصفات المؤهلة إلى المجموعات التالية: توضيحية ومحددة. / تنقسم الصفات المؤهلة إلى مجموعتين: تفسيرية ومحددة.
→ الصفات التفسيرية
تشرح هذه الصفات الصفة الطبيعية للاسم. نظرًا لقيمتها التفسيرية ، تظهر الصفات قبل الاسم. / تشرح هذه الصفات الصفة الطبيعية للاسم. بسبب قيمتها التفسيرية ، فإنها تظهر أمام الاسم.
مثال: البرد بارد. / مثال: آيس كريم بارد (ترجمة حرفية إلى البرتغالية).
→ صفات محددة
هم الصفات الأكثر شيوعا. ما يميزه هو تحديد الاسم ، وتمييزه عن الأسماء الأخرى. / إنها الصفات الأكثر شيوعًا. ما يميزه هو تحديد الاسم ، وتمييزه عن الأسماء الأخرى.
مثال:السجادة عنوان. / أمثلة: المجلد الأرجواني.
جدول الصفات المؤهلة (توضيحية ومحددة)./
جدول الصفات المؤهلة (توضيحية ومحددة).
الصفات الحاسمة/ الصفات الحاسمة
الصفات المحددة هي تلك التي تحدد الاسم وتبلغ معناه بدقة. وهي مصنفة في: الشبيكات (محددة وغير محددة) ، برهانية ، ملكية ، رقمية ، غير محددة ، استفهام وتعجب./ تحديد الصفات هي تلك التي تحدد اسم الجملة وتوضح معناها بدقة. وهي مصنفة إلى: مقالات (محددة وغير محددة) ، توضيحية ، ملكية ، رقمية ، غير محددة ، استفهام وتعجب.
→ صفة مقالة محددة
إنه يشير إلى شيء محدد. / يشير إلى شيء محدد ومصمم.
مثال: هناك señora بيريز هو مريض. / مثال: ال السيدة بيريز مريضة.
→ مقال صفة غير محدد
مثال:لو هيسيرون واحد أسئلة. / جعلوه بعض أسئلة.
→ صفة برهانية
يشير إلى القرب أو lejanía فيما يتعلق بالاسم الذي تشير إليه. / يشير إلى القرب أو المسافة من الاسم المشار إليه.
أمثلة:
— هذا libro ، الذي يوجد في المزيد من مانوس ، في الشرق الأوسط. (محيط)/ هذا الكتاب الذي بين يدي هو لي. (القرب)
— ESA القميص الأحمر الموجود في نافذة المتجر جميل جدًا. (في هذه الحالة ، القميص ليس قريبًا ، لكنه أيضًا ليجوس). / الذي - التي القميص الأحمر الموجود في نافذة المتجر جميل جدًا. (في هذه الحالة ، القميص ليس قريبًا ، ولكن ليس بعيدًا أيضًا.)
— هذا شيكو بجوار السوبر ماركت هو مي فيسينو. (ليجانيا) / هذا الصبي بجوار السوبر ماركت هو جاري. (مسافة)
→ صفة عددية
تحدد هذه الصفة الاسم ، مشيرة إلى رقم الترتيب u. / هذه الصفة تعين قيمة عددية للاسم.
أمثلة:
— ماريا أكلت نفسها ثلاثة آلات تقطيع. / ماري أكلت ثلاثة فراولة.
— مي أول فئة الغيتار ستكون mañana. / الخاص بي أول درس الجيتار سيكون غدا.
→ صفة غير محددة
هذه الصفة تعمم معنى الاسم. / هذه الصفة تعمم معنى الاسم.
مثال: يوم واحد ما من أي وقت مضى سأذهب إلى الصين. / في أحد هذه الأيام سأذهب إلى الصين.
→ صفات الاستفهام والتعجب
تسبق صفات الاستفهام والتعجب الاسم ودائمًا تلدة ليفان. / صفات الاستفهام والتعجب تسبق الاسم ولديها دائمًا لهجة.
أمثلة:
— ¿أيّأفلام هل يعجبك اكثر (صفة الاستفهام) / منها الافلام التي تحبها اكثر؟
— ¡مقدارسعادة! (صفة تعجب) / كم الثمن سعادة!
— ¡مرحبًا! / انتباه!
لا يمكن الخلط بين الصفات الاستفهام والتعجب مع ضمائر الاستفهام والتعجب. هذه الأخيرة تحل محل الاسم. / لا يمكن الخلط بين صفات الاستفهام والتعجب وضمائر الاستفهام والتعجب. هذا الأخير يحل محل الاسم.
أمثلة:
— ¿من تحب؟ (ضمير الاستفهام) / تلك التي لا تريد أفضل؟
— ¡كم اشعر! (ضمير تعجب) / أنا آسف!
بقلم نادية روشا
ليسانس آداب - إسباني
هل ترغب في الإشارة إلى هذا النص في مدرسة أو عمل أكاديمي؟ بحث:
روك ، نادية. "الصفات"؛ مدرسة البرازيل. متاح على: /Spanish/adjective.htm. تم الوصول إليه في 24 أبريل 2022.