“العودة إلى المدرسة أو العودة إلى المدرسة؟ الجواب على هذا السؤال هو "العودة إلى المدرسة". هذا لأن الموضوعية تتطلب كلمة "volta" حرف الجر "a" ، والذي يشكل حرفًا عند الانضمام إلى المقالة المؤنثة "as". من ناحية أخرى ، يمثل التعبير "العودة إلى الأصناف" خطأ اتفاق الفعل ، لأن "مثل الفئات" هو موضوع مؤجل إلى الفعل "رجوع". لذلك ، وفقًا للسياق ، من الصواب قول أو كتابة "العودة إلى المدرسة".
نرى أيضا: تحت أو فوق - أيهما صحيح؟
ملخص "العودة àفصول دراسية "أو" العودة إلى المدرسة "
من الصحيح استخدام عبارة "العودة إلى المدرسة" وليس "العودة إلى المدرسة".
-
يمكن أن يكون الفعل "to return" لازمًا أو يتطلب استخدام حرف جر "إلى" أو "من".
إنها تعددية مباشرة بمعنى "الالتفاف" أو "الرجوع إلى الوراء".
إنه أمر انتقالي مباشر وغير مباشر إذا كان يعني "رد الجميل" أو "التحرك في اتجاه معين".
يستخدم الفعل "back" أيضًا في التعبيرات "back to class" و "back to class".
هل "العودة إلى المدرسة" أو "العودة إلى المدرسة" صحيحة؟
التعبير الصحيح هو "العودة إلى المدرسة". هذا لأن الاسم "يعود" ، في هذه الحالة ، يتطلب حرف الجر "a": "يعود إلى". وهكذا يحدث حوادث، وهو الاتحاد بين حرف الجر "a" و مقالة - سلعة المؤنث "أ (ق)":
الاثنين هو العودة إلى المدرسة اليوم.
(عودة إلى + الفصول)
العودة إلى المدرسة قيد المناقشة بسبب الوباء.
(عودة إلى + الفصول)
الوصاية على الفعل "للعودة"
من المهم الانتباه إلى ريجنسي أما بالنسبة لل العبور اللفظي. فعل العودة ، مع معنى العودة ، يمكن أن يكون لازمًا وبالتالي لا تتطلب تكملة:
أخبر أمي ، سأعود غدًا!
ومع ذلك ، وبنفس المعنى ، فإن الفعل "للعودة" يمكن أن يسأل عن حروف الجر، والتي ستكون في هذه الحالة "من" أو "إلى":
عادت كاسيا من رحلة طويلة إلى إسبانيا.
عادت كاسيا إلى منزل والديها بعد رحلة طويلة إلى إسبانيا.
أيضا ، "العودة" يمكن ان يكون الفعل متعدية مباشرة ، عندما يكون لها معنى:
للإلتفاف
نقلب صفحات الكتاب ونكتشف السر!
ارجع للخلف كثيرا
لقد عدت طوال الطريق دون أن أشتكي.
ويمكن أيضًا أن يكون فعل متعدٍ مباشر وغير مباشر ، بمعنى:
تتحرك في اتجاه معين
وجه لوكاس عينيه نحوي.
يرجع
أريد إعادة خمسة ريال في التغيير إلى الراكب.
اقرأ أيضا: أخيرًا أو في النهاية - أيهما يستخدم؟
لماذا "العودة إلى المدرسة" غير صحيحة؟
في التعبير "volta aulas" ، إذا اعتبرنا "volta" اسمًا ، فسيتطلب ذلك حرف الجر "a" ("العودة إلى"). اتحاد حرف الجر هذا مع المادة “as” ، من “as class” ، يولد العبارة: “à àclasses”. لهذا السبب فإن عبارة "العودة إلى المدرسة" صحيحة.
إذا اعتبرنا "فولتا" فعل "فولتار" مترافق في صيغة الشخص الثالث المفرد ، في زمن المضارع ، دلالي، يؤدي التعبير "الفئات" وظيفة موضوعات مؤجلة إلى الفعل: "العودة إلى المدرسة". هكذا، تظهر عبارة "العودة إلى المدرسة" خطأ اتفاق شفهي.
سواء كانت كلمة "back" تُعتبر اسمًا أو فعلًا ، فإن التعبير "back to classes" يكون دائمًا غير صحيح. لذلك ، هذه التركيبات فقط هي الصحيحة:
إنها العودة إلى المدرسة اليوم!
الفصول عادت اليوم!
اليوم يعود إلى فصل الأدب!
ايضا اعلم: أعلى أو أعلى - كيف تتهجى ذلك؟
بعض استخدامات crase
الكارديس هو الاتحاد بين حرف الجر "أ" والمقال المؤنث "أ" أو "مثل". وبالتالي ، يجب أن يكون هناك مصطلح يتطلب حرف الجر "a" والذي يقدم مكمله المادة المؤنث:
كان غافلاً عن المطاردة التي نشرتها وسائل الإعلام.
(غافل + الصيد = غافل عن الصيد)
حضر العرض الأول لفيلم العام.
(حضر + العرض الأول = حضر العرض الأول).
ليندرا تنفر من تعبيرات المودة.
(يكره + المظاهر = يكره المظاهر)
يمكنك أيضًا استخدام backtick:
في الضمائر التوضيحية "ذلك الشخص (الضمائر)" و "ذلك الشخص (الضمائر)" و "ذاك"
أطيع أولئك الذين ربوني.
لقد وصلت إلى ذلك العصر الذي لم يعد بإمكاننا فيه تحمل العبث.
كان يوليوس مرعوبًا مما تسبب في الكثير من الدمار.
في الضمائر النسبية "التي" و "التي"
الشهرة التي نطمح إليها ليست سوى وهم.
الاستنتاجات التي توصلنا إليها مثيرة للإعجاب.
في عبارات الظرف "في الليل" ، "حسب الرغبة" ، "في بعض الأحيان" ، "في عجلة من أمرنا" إلخ.
في الليل ، نجري بضعة كيلومترات.
اجعل نفسك مرتاحا يا صديقي.
أشعر أحيانًا أنه لا شيء يستحق ذلك.
يفعل كل شيء على عجل لأنه ليس لديه منظمة.
في عبارات الربط "as" و "as"
أثناء دراستنا ، نكتشف مدى جهلنا.
أصبح يائسًا مع نفاد الوقت.
تمارين حلها "العودة إلى المدرسة" أو "العودة إلى المدرسة"
السؤال رقم 1
حلل هذا البيان:
في يوم العودة إلى المدرسة ، أخبرتني لوسيانا أنها كانت تواعد هذا الشخص.
فيما يتعلق باستخدام عبارة "العودة إلى المدرسة" ، من الممكن ذكر ما يلي:
أ) كلمة "عودة" هي فعل مترافق بضمير الغائب.
ب) تكملة فعل "back" هي "à las class".
ج) المقطع "إلى الفصول" هو موضوع.
د) مصطلح "back" هو اسم ، و "à las class" هو مكمل له.
هـ) يوجد خطأ في الاتفاقية.
الدقة:
البديل د
في "العودة إلى المدرسة" ، "إلى المدرسة" هي إطراء اسمهناك من الاسم "منعطف".
السؤال 2
حدد البديل الذي يوجد فيه خطأ ريجنس فيما يتعلق بالفعل "للعودة".
أ) عادت أليس إلى الحفلة عندما أدركت أنها لا تملك هاتفها الخلوي.
ب) كل ما أعرفه أنهم عادوا من إجازة الأسبوع المقبل ولا شيء غير ذلك.
ج) يا بني ، لقد عاد والدك مبكرا لإجراء محادثات جادة معك.
د) اقلب الصفحة ، من فضلك ، لأنني أعتقد أنني رأيت شيئًا مثيرًا للاهتمام.
هـ) قالت إن العودة إلى المدرسة ليست خيارًا في الوقت الحالي.
الدقة:
البديل أ
عبارة "عاد إلى الحزب" غير صحيحة ؛ لأنه ، في هذه الحالة ، من يعود ، يعود إلى مكان ما. لذلك فالحقيقة هي: "عادت أليس إلى الحفلة عندما أدركت أنها بدون هاتفها الخلوي".
السؤال 3
املأ كل فجوة في النص أدناه بأحد هذه التعبيرات: "العودة إلى المدرسة" أو "العودة إلى المدرسة" أو "العودة إلى الفصل الدراسي".
في الأول من آب (أغسطس) ___________ من مدرسة ابنتي. لكن أماندا لا تزال في أوروغواي. قالت إنه يجب تأجيل ___________ وأرادت معرفة متى ___________ من الموسيقى. تحب أماندا دراسة الموسيقى وهي مغرمة جدًا بمدرسها!
الترتيب الصحيح لملء الفجوات هو:
أ) العودة إلى المدرسة / العودة إلى المدرسة / العودة إلى المدرسة.
ب) العودة إلى المدرسة / العودة إلى المدرسة / العودة إلى المدرسة.
ج) العودة إلى المدرسة / العودة إلى المدرسة / العودة إلى المدرسة.
د) العودة إلى المدرسة / العودة إلى المدرسة / العودة إلى المدرسة.
ه) العودة إلى المدرسة / العودة إلى المدرسة / العودة إلى المدرسة.
الدقة:
البديل ج
يبدو النص ، مع ملء الفجوات بشكل صحيح ، على النحو التالي: "في 1 آب (أغسطس) ، العودة إلى المدرسة من مدرسة ابنتي. لكن أماندا لا تزال في أوروغواي. قالت أن العودة إلى المدرسة يجب تأجيلها وأردت أن تعرف متى العودة إلى الفصل من الموسيقى. تحب أماندا دراسة الموسيقى وهي مغرمة جدًا بمعلمتها! ".
بقلم وارلي سوزا
مدرس برتغالي
مصدر: مدرسة البرازيل - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/volta-as-aulas-ou-volta-as-aulas.htm
