الماضي التام يتألف من الشرط باللغة الإسبانية

ا صيغة الماضي التام تتكون من صيغة شرطية(الماضي التام المكون من الشرط باللغة الإسبانية) يستخدم ل معربا عن الإدراك الافتراضي للإجراءات النهائية سواء في الماضي أو في المستقبل. ترجع هذه الحقيقة إلى الخصائص المتأصلة في الوضع الشرطي ، وهو نمط الاحتمالات. بالإضافة إلى هذه الوظيفة ، يتم استخدام هذا الفعل في الجمل الثانوية والتعجب والمضاعفة والمضاعفة.

اقرأ أيضا: مصدر ، gerund و اسم الفاعل باللغة الاسبانية

ملخص حول ماضيفي احسن الاحوالمركبفيشرطي

• يتم استخدامه للتحدث عن إجراءات التحقيق الافتراضية ، سواء في الماضي أو في المستقبل.

• إنه زمن مركب ، يتكون من الفعل المضارع للفعل أعرف ونعت الفعل الرئيسي.

درس فيديو عن الزمن الماضي مؤلف بالإسبانية

منظم صيغة الماضي التام تتكون من صيغة شرطية

ا صيغة الماضي التام تتكون من صيغة شرطية يتم تشكيلها من قبل الفعل أعرفمترافق في الحاضر الشرطي ونعت الفعل الرئيسي.

الضمائر	الفعل أعرف في الشرط الحالي	الفعل الرئيسي في النعت
يو	هيا	تطهيرها يؤكل طلب
أنت / أنت	حيا
هو / هي / usted	هيا
نوسوتراس	هاياموس
أنت ال)	هاييس
ellos (as) / ustedes	حيان

استخدامصيغة الماضي التام تتكون من صيغة شرطية

أنا- صلاة التعجب ، تلك التي نعبر فيها عن رغباتنا:

• Ojalá hayan وصل مبكرا!
  (نأمل / نأمل وصل مبكرا!)

• كارولينا سالو تيمبرانو ، التي تشبثت في لو هايا بلوفيا.
  (غادرت كارولينا مبكرًا ، ونأمل ألا يكون المطر قد اشتعلت.)

ثانيا- - الصلوات المريبة ، أي تلك التي تعبر عن الشكوك أو الاحتمالات - ربما ، ربما ، ربما ، على الأرجح:

ماريا نو ليغو ، ربما وقعت مع أصدقائها.

(لم تصل ماري ، ربما بقيتس مع أصدقائك.)

ثالثا- صلاة مكررة:

Yo la peritonaré ، haya dicho lo que haya dicho.

(سأغفر لها مهما كانت قال.)

رابعا- الجمل الثانوية:

بشكل عام ، يظهر الفعل في الحالة الشرطية في الجملة الثانوية في الحالات التي تتكون فيها الفترة من جملتين مع مواضيع مختلفة.

لا أعتقد أن راؤول ذهب دون أن يقول وداعا.

(لا أصدق / أعتقد راؤول ذهب بعيدا بدون قول وداعا.)

من ناحية أخرى ، هناك استخدامات محددة للمزاج الشرطي مع الضمائر و اقتران.

نرى أيضا: زمن الماضي غير المحدود بالإسبانية (الماضي البسيط)

تمارين حلها

السؤال رقم 1 - (العدو 2014.2)

وبالعودة إلى القلق الذي يعاني منه الكثير من الناس ، فإنه يتناقض مع مذهب العنصرية وكره الأجانب "ديا دي لا رازا" المستخدمة في عطلة 12 أكتوبر ، حيث وصول من الأوروبيين الأوائل إلى الأراضي التي سميت فيما بعد بأمريكا ، عززنا الفكرة من خلال تلخيص الجماعات والمستقلين عن تشدد ciudadana بدافع الهوالة. قد يبدو أصغر ، ولكن نرد unombre mucho. إنه رمز ، تمثيل ، رمز يلخص ما لا نهاية للأشياء من الهدف ومن الذات. وللأسف في "الاكتشاف" الهائل تفسد الأجراس والاستيلاء. في "encuentro" الجرس الساكيو والمذبحة. الاقتراح هو أن يحقق مجتمع أوروغواي عبارة موضوعية تحافظ على ذاكرة الماضي ، وتراهن على الحاضر والمستقبل الأخوة والمساواة ، والتعايش دون هيمنة وغلبة ثقافية ، رغم أنها كانت أصل بلادنا. قصة.

(أندرايد ، س. في ديا دي لا رازا. أمريكا اللاتينية في حالة حركة. متوفر في: http://alainet.org.)

مع عبارة "Día de la Raza" ، يشار إلى وصول الأوروبيين الأوائل إلى الأراضي الأمريكية ويسمى الاحتفال بذلك اليوم. يقترح مؤلف النص نهاية هذه المذهب في أوروغواي ، معتقدًا ذلك

أ) سيتم نسيان المصطلحات المعتمدة ، لأنه من المعروف أنه لم يكن هناك اكتشاف.

ب) ستقنع المطالبة مجموعات وأنصار أخرى ، لأن الكثيرين يجهلون هذا الاسم.

ج) يجب على المجتمع أن يجد عبارة ذات مغزى للحفاظ على ذاكرة الحقائق.

د) التعايش سيسمح بنسيان المجازر ، لأنه لم يكن هناك لقاء في الماضي.

هـ) الحاضر والمستقبل أخويان ومتساواتان وسيكونان كذلك لتشجيع الهيمنة الثقافية.

الدقة

البديل C. يعتمد حل هذه القضية على قراءة الفقرة الأخيرة من النص ، والتي يصرح فيها المؤلف بأن المجتمع الأوروغواياني يجب أن يجد عبارة "احتفظ بالذاكرة يراهن دي لوس هيشوس على حاضر ومستقبل أخوي ومتساوٍ ، وتعايش بدون هيمنة في الهيمنة الثقافية على الرغم من وجود أصل بلدنا قصة". وهكذا ، لم تكن بداية تاريخ أوروغواي متساوية ، لكن المستقبل قد يكون كذلك.

السؤال 2 - أكمل الفراغ مع الاقتران الصحيح للتوتر الماضي المثالي المكون من الشرط:

أ) أتمنى أن تنجح آنا ________ (llegar) في مصيرها.

ب) أليخاندرو لا يعتقد أن إيلينا تقرأ _________ (كذب).

ج) Aunque _____________ (باسار ، نوسوتروس) للعديد من المشاكل ، نواصل معًا.

د) Ojalá las niñas ________ (إنهاء) الامتحانات ،

هـ) اليوم هو تسليم الوظيفة ، أوصي أن تقوم بذلك __________ (الكاتب).

الدقة

أ) هيا مظلومة

ب) هيا كذب

ج) ماضي الهيام

د) حيان انتهى

هـ) حيا مكتوبة

بقلم ريناتا مارتينز جورناتس
مدرس اسباني

مصدر: مدرسة البرازيل - https://brasilescola.uol.com.br/espanhol/preterito-perfeito-composto-do-subjuntivo-em-espanhol.htm