اختبر معلوماتك عن الأصوات اللفظية ومعرفة ما إذا كنت تعرف بالفعل كل شيء عن هذا الموضوع. حتى لا يكون هناك شك ، يتم شرح الإجابات من قبل المعلم المتخصص في نهاية كل تمرين.
السؤال رقم 1
انقل الصلاة من الصوت النشط إلى المبني للمجهول.
أ) ألقى المرشحون كلماتهم.
ب) قام المدرسون بتقييم الطلاب.
ج) انتهى مصفف الشعر من تصفيفة الشعر.
د) قام المدققون بتقديم التقرير.
هـ) قام الإنسان بزراعة الأرض.
التحويل إلى الصوت التحليلي المنفعل ، والذي يكون تكوينه هو موضوع المريض + الفعل المساعد (ليكون ، ليكون ، ليبقى) + الفعل الرئيسي للإجراء المترافق في النعت + وكيل المبني للمجهول:
أ) كلمة ألقاها المرشحون.
ب) تم تقييم الطلاب من قبل المعلمين.
ج) تم الانتهاء من تصفيفة الشعر بواسطة مصفف الشعر.
د) تم إرسال التقرير من قبل مدققي الحسابات.
هـ) الأرض كان يزرعها الإنسان.
التحويل إلى صوت مبني للمجهول ، يكون تكوينه عبارة عن فعل مترافق في ضمير الغائب + ضمير المبني للمجهول "إذا" + موضوع المريض
أ) تم إلقاء الخطاب.
ب) تم تقييم الطلاب.
ج) تم الانتهاء من تصفيفة الشعر.
د) تم إرسال التقرير.
هـ) كانت الأرض مزروعة.
السؤال 2
اذكر الصلاتين اللتين بهما صوت عاكس.
أ) نام حالما حل الليل.
ب) أنت لا تخلص أبدًا.
ج) يحلم الناس بالشهرة والمال.
د) منزل للبيع.
هـ) لبس وانصرف.
البدائل أ) ذهب إلى الفراش بمجرد حلول الليل. هـ) لبس ثيابه وغادر.
يتكون الصوت الانعكاسي على النحو التالي: الفعل في الصوت النشط + الضمير المائل (أنا ، te ، se ، nos ، vos) ، وظيفته هي كائن مباشر أو كائن غير مباشر ، يمثل نفس الشخص باعتباره الفاعل.
في البدائل المتبقية ، يكون للضمير "if" وظيفة فهرس عدم تحديد الفاعل ، والذي يحدث عندما يصاحب "إذا" أفعال ربط أو أفعال لازمة أو أفعال متعدية غير مباشرة. هذا ما يحدث في البدائل ب) أنت لا تخلص أبدًا. (ليكون: ربط الفعل) وج) نحلم بالشهرة والمال. (حلم: فعل متعد غير مباشر).
الضمير "se" له أيضًا وظيفة الضمير المبني للمجهول ، وهي حالة يكون فيها مصحوبًا بأفعال متعدية مباشرة أو أفعال متعدية مباشرة وغير مباشرة. وهذا ما يحدث في البديل د) منزل للبيع. (بيع: فعل متعد مباشر).
السؤال 3
أعد كتابة الجمل أدناه من التحليل السلبي إلى المبني للمجهول.
أ) تم اتخاذ القرار من قبل الجميع.
ب) تم تقديم الشرح من قبل مدير المدرسة.
ج) تم الانتهاء من المهام من قبل الفريق.
د) شراء المنزل من قبل الزوجين الأجانب.
هـ) النحت من صنع الشباب.
يتكون الصوت المبني للمجهول على النحو التالي: الفعل المُصَرَّف في الشخص الثالث + الضمير المبني للمجهول "إذا" + موضوع المريض:
أ) تم اتخاذ القرار. (لقد اتخذ + إذا + القرار)
ب) تم شرح الوضع. (شرح + إذا + الموقف)
ج) تم الانتهاء من المهام. (أكملوا + إذا + المهام)
د) تم شراء المنزل. (اشترى + إذا + المنزل)
هـ) صنع النحت. (صنع + إذا + النحت)
السؤال 4
حدد الوكيل والموضوعات في الصلوات أدناه.
أ) أمشط شعري.
ب) شوهد الطالب على طريق المدرسة.
ج) كتبت خطاب الشرف.
د) دعا السكرتير العملاء.
هـ) تحب مريم ويوحنا بعضهما البعض.
أ) "أنا" عامل وموضوع مريض ، لأنه يمارس ، وفي نفس الوقت ، يتلقى فعل تمشيط شعره.
ب) "الطالب" هو موضوع المريض ، لأنه ليس من يمارس الفعل.
ج) "(I)" هو فاعل فاعل ، لأنه مارس فعل الكتابة.
د) "السكرتيرة" هي وكيلة لأنها أجرت المكالمة.
هـ) "ماري" و "يوحنا" عملاء ومرضى ، لأنهم يمارسون ، وفي نفس الوقت ، يتلقون عمل محبة بعضهم البعض. نحن نواجه حالة انعكاسية متبادلة للصوت ، حيث يوجد أكثر من موضوع واحد لممارسة نفس الإجراء وتلقيه.
السؤال 5
تعرف على الأصوات اللفظية في الأدعية أدناه.
أ) قام الأطفال بطلاء الحائط بالكامل بقلم حبر.
ب) تم تجديد الغرفة بالكامل.
ج) تم استخدام ثلاث درجات مختلفة في الغرفة.
د) لا ترسم مثل أي شخص آخر.
هـ) تم ذلك من أجلهم.
أ) الصوت النشط ، الذي يكون وكيله موضوع "الأطفال".
ب) الصوت المبني للمجهول ، المكون من موضوع المريض "غرفة" + الفعل المساعد "foi" + الفعل الرئيسي المترافق في النعت "مجدد".
ج) صوت انعكاسي يتكون من فعل مترافق في صيغة الضمير الثالث "usou" + الضمير المبني للمجهول "se".
د) الصوت النشط الذي يكون الفاعل والمخفي هو "(هم)".
ه) الصوت المبني للمجهول ، الذي يتكون من الفاعل المريض "هذا" + الفعل المساعد "كان" + الفعل الرئيسي مترافق في النعت "صنع" + وكيل المبني للمجهول "هم".
السؤال 6
(TRT - RJ) "كل هذا يمكن أن يثبت من قبل أي مواطن". الشكل النشط لهذه الجملة نفسها هو:
أ) يستطيع أي مواطن إثبات كل هذا.
ب) يمكن إثبات كل شيء.
ج) يستطيع أي مواطن إثبات كل هذا.
د) كل هذا يمكن إثباته.
هـ) يمكن لأي مواطن أن يثبت كل هذا.
بديل عن: يستطيع أي مواطن إثبات كل هذا.
في الجملة أعلاه ، الموضوع هو "أي مواطن". إنه الفاعل ، وبالتالي فهو الشخص الذي يقوم بالعمل.
السؤال 7
(TRT) المقطع المميز في الجملة التالية هو مثال على بناء الصوت المبني للمجهول:
أ) بالأمس فقط لقد تأثرت بالضحك عند قراءة مقتطفات من سجل الأحداث.
ب) صولانج توخى عناية خاصة مع اختيار الكلمات.
ج) جلورينها وابنتها لا تشترك في نفس الطعم عن طريق الصقل اللفظي.
د) خجل الأم كشفت عن انزعاجها أمام ملاحظة ابنتها.
هـ) أتذكر زيارة التي نتلقاها في المنزل، وقت طويل.
بديل عن: بالأمس فقط لقد تأثرت بالضحك عند قراءة مقتطفات من سجل الأحداث.
الجمل التالية ستأخذ الشكل التالي في صيغة المبني للمجهول:
ب) يتم اختيار الكلمات بعناية خاصة بواسطة Solange.
ج) نفس مذاق التنقيح اللفظي لا تشاركه غلورينها وابنتها.
د) ونظراً لملاحظة البنت ، فقد ظهر انزعاج الأم من خجلها.
هـ) أتذكر زيارة تلقيتها في المنزل منذ وقت طويل.
السؤال 8
(UPM - SP) تحقق من البديل الذي يوجد فيه وكيل المسؤولية.
أ) سيتم الحكم علينا من خلال أفعالنا.
ب) انظر إلى كل هذه الأرض التي يسكنها هؤلاء الخارجون عن القانون ، اللانهائيون تقريبًا.
ج) شكرا لك على الكتاب.
د) سمعت الخبر في الراديو.
ه) بالنسبة لي ، يمكنك البقاء.
بديل عن: سيتم الحكم علينا من خلال أفعالنا.
"بأفعالنا" هو عامل المبني للمجهول. هذا لأن أفعالنا هي التي تمارس فعل الحكم ، والذي يتم التعبير عنه بواسطة الفعل في صيغة المبني للمجهول ، أي "محكوم".
السؤال 9
(TST) الترجمة إلى صيغة المبني للمجهول البناء "الملحدون سيثيرون غضب أي متعصب" ، الصيغة اللفظية التي تم الحصول عليها ستكون:
أ) سوف يستيقظ.
ب) قد استيقظ.
ج) سيستيقظ.
د) قد استيقظ.
ه) قد استيقظ.
البديل أ: سيتم إيقاظه.
لذلك لدينا: غضب أي متعصب سيثيره الملحدين.
وذلك لأن الصوت التحليلي المبني للمجهول يتكون على النحو التالي:
المريض الموضوع + الفعل المساعد (to be ، to be ، to stay ، من بين أمور أخرى) + الفعل الرئيسي للإجراء المترافق في النعت + وكيل المبني للمجهول.
السؤال 10
(مؤسسة كارلوس شاغاس) ترجمة الصلاة "رائحة الكلاب أرشد الصيادين" إلى صيغة المبني للمجهول ، يتم الحصول على الصيغة اللفظية:
أ) يسترشد
ب) كان يوجه
ج) يسترشد
د) استرشدت
ه) استرشدت
البديل د) تم الاسترشاد بها.
لذلك لدينا: كان الصيادون يرشدون برائحة الكلاب.
موضوع الصوت النشط (رائحة الكلاب) يتوافق مع وكيل المبني للمجهول. يصبح الهدف المباشر للصوت النشط (الصيادون) موضوع الصوت المبني للمجهول.
السؤال 11
(UNIFEI) قم بتحويل الجملتين a و b وفقًا للنموذج التالي:
- أنقذه الأصدقاء.
- ساعده الأصدقاء.
أ) لقد ساعدك الكثيرون.
ب) نصحنا المعلمون.
أنا) ساعدك الكثير.
II) نصحك الماجستير.
أنا) ساعدك الكثير.
II) نصحنا الماجستير.
أنا) ساعده الكثير.
II) نصحنا الماجستير.
أنا) ساعده الكثير.
II) نصحك الماجستير.
أنا) ساعدك الكثير.
II) نصحنا الماجستير.
انت ذهبت يشير إلى الشخص الثاني على شكل مفرد ، لذلك لا يمكن استخدام سوى النموذج الذي ساعدك فيه.
كنا يشير إلى الشخص الأول بصيغة الجمع ، لذا لا يمكن استخدامه إلا على النحو الموصى به.
السؤال 12
(TRT) في أكتوبر 1967 ، عندما قدم جيلبرتو جيل وكايتانو فيلوسو أغنيتي Domingo no parque و Alegria و Alegria، في مهرجان التسجيلات التلفزيونية ، سرعان ما كان هناك من أدرك ذلك كلتا الأغنيتين تأثرتا بالسرد السينمائي ...
ترجمة الجمل الأولى بالخط المائل أعلاه إلى المبني للمجهول والثانية إلى الصوت النشط ، ستكون صيغ الفعل الناتجة ، على التوالي:
أ) قدموا أنفسهم - التأثير.
ب) قدم - تأثر.
ج) قدمت - تأثرت.
د) قدمت - تأثرت.
ه) قدمت - متأثرة.
البديل د: تم عرضه - متأثر.
لذلك لدينا: في أكتوبر 1967 ، عندما كانوا قدم أغاني Domingo no parque و Alegria و Alegria ، في مهرجان التسجيلات التلفزيونية ، بواسطة جيلبرتو جيل وكايتانو فيلوسو، سرعان ما كان هناك من أدرك ذلك أثر السرد السينمائي على الأغنيتين ...
يمكنك العثور على كل شيء عن هذا الموضوع على:
- صوت عاكس
- المبني للمجهول
- الصوت النشط
- أصوات لفظية