ليس هناك ما هو أسوأ من ارتكاب أخطاء جسيمة في الكتابة والحصول على درجات منخفضة في امتحانات دخول الكلية والعدو. هذا لأن النص الناتج له وزن كبير جدًا في المتوسط النهائي. لذا تحقق من أكثر 16 خطأ كتابيًا شيوعًا أدناه وتذكر تجنبها في جميع الأوقات.
1. اهرب من الموضوع
المشكلة الأكبر ، والتي يمكن أن تؤدي إلى درجة منخفضة جدًا أو حتى إلغاء الاختبار ، هي التجنب التام أو التماس للموضوع.
لهذا ، يجب على الطالب أولاً قراءة النصوص التحفيزية بعناية وفهم الاقتراح. التحدي الرئيسي هو الاستمرار في التركيز على الموضوع ، لذا يجب أن يكون أسلوبك واضحًا للغاية.
وفقًا لـ "دليل كتابة Enem" ، فإن الهروب الكلي من الموضوع يعني:
“عندما لا يتم تطوير الموضوع الأوسع ولا الموضوع المقترح..”
لذلك ، من المهم أن نفهم جيدًا حدود الموضوع الذي حدده مقال المقالة حتى لا يتم ارتكاب هذا الخطأ.
2. لا تجعل مسودة
يمكن أن يتم تشغيل إحدى مشكلات المحو في اختبارات المقالة بواسطة الطالب الذي يختار الكتابة مباشرة على الورقة النهائية.
بقدر ما أنت كاتب رائع ومتأكد مما ستكتبه عن الموضوع ، فإن الأمر يستحق وضع كل شيء في المسودة قبل مسحه إلى الموقع النهائي. هذا لأنه في وقت كتابة هذا التقرير ، يمكنك تذكر مثال آخر مهم.
يجب إعداد هذا "المشروع النصي" قبل التفكير في التخطيط الجيد والتنظيم لما يجب أن يكون في كتابته. هنا ، من المهم التفكير بالفعل في نوع النص الذي يجب تطويره.
بشكل عام ، يتطلب امتحان Enem وامتحانات القبول نص أطروحة جدلية له هيكل أساسي: مقدمة ، تطوير واستنتاج. مع وضع ذلك في الاعتبار ، افصل بالفعل الأفكار التي ستدخل في كل جزء حسب الموضوعات.
3. تسليم النص بخط اليد غير مقروء
لا فائدة من امتلاك فكرة جيدة وتقديم نص جيد إذا كان خط يد الطالب غير مقروء للمقيم. بالنسبة للكثيرين ، قد لا يكون هذا مهمًا ، لكن من الضروري لقارئ النص أن يفهم ما يتم تقديمه. لذا ، إذا لم يكن خط يدك هو الأفضل ، فحاول توخي الحذر الشديد في هذه المرحلة.
لتحسين ذلك ، يمكنك التدرب في المنزل باستخدام دفاتر الكتابة اليدوية. تأكد من وضع النقاط وإيلاء اهتمام وثيق لـ استخدام الأحرف الكبيرة والصغيرة. يرجى ملاحظة أنه إذا كان النص غير مقروء للمقيمين ، فقد يتم إلغاء امتحانك.
4. التماسك النصي مفقود
تتمثل إحدى المشكلات الرئيسية الموجودة في النصوص في عدم وجود تماسك نصي يعمل على الحصول على ربط جيد للأفكار والجمل والفقرات.
وبهذه الطريقة ، يتعاون مع النص ، ويترك النص مائعًا ويوفر فهمًا أكبر للفكرة التي يتم الدفاع عنها.
مبادئ التماسك الجيد هي: التنظيم الجيد للفقرات والفترات والإشارة بوساطة استخدام الضمائر والأحوال والمقالات.
لهذا ، من المهم للغاية فهم ومعرفة الوصلات (حروف الجر ، وحروف العطف ، والظروف ، وعبارات الظرف) ووظائفها.
تذكر أنه لا يجب على الطالب استخدامها بشكل عشوائي ، أي أن الاستخدام المفرط للموصلات يمكن أن يمثل مشكلة أيضًا. من المهم أيضًا ملاحظة أن معرفة الوصلات المتعددة سيمنع تكرارها.
نحن على يقين من أن هذه النصوص يمكن أن تساعدك أكثر:
- موصلات الكتابة: قائمة وأنواع
- 12 رابطًا لإكمال مقالتك (مع أمثلة)
5. تكون غير متسقة
يعتبر الاتساق من أهم خصائص النص الجيد التقديم. يرتبط ارتباطًا وثيقًا بالسياق والكون التفسيري للشخص لأنه يعمل مع بناء المعنى.
لذلك ، لا يستحق كتابة شيء لديك شكوك فيه. لذلك ، إذا لم تكن متأكدًا من شيء ما ، فمن الأفضل تركه خارج النص الخاص بك ، حيث يوضح النص المتماسك معرفة الطالب وتنظيمه.
لذلك ، لا فائدة من الكتابة بشكل جيد والقول إن "بوينس آيرس هي عاصمة تشيلي". هذا يدل على افتقار الطالب إلى الجغرافيا ، مما يجعل وضوح نصهم صعبًا.
6. يخطئ في البرتغالية
يجب أن تكون إحدى المهارات الأساسية للطلاب في كتابة النص هي استخدام اللغة القياسية الرسمية. وبالتالي ، يجب تجنب الانحرافات النحوية والأخطاء الإملائية ونقص التركيز وعلامات الترقيم.
من الشائع جدًا أن تقدم غرف الأخبار هذه الانحرافات ، مما يترك النص رديئًا ويجعل الفهم صعبًا. لذلك ، فإن أفضل طريقة للتغلب على هذا الموقف هي القراءة والكتابة كثيرًا وكذلك ممارسة التمارين حول الموضوع.
هنا ، تجدر الإشارة إلى أكبر الصعوبات التي تواجهك ، مثل الكلمات التي تكتبها عادةً مع وجود أخطاء ، بحيث يمكن أن تكون الدراسة أكثر تركيزًا. لذا ، إذا كان السؤال الأكبر هو المشكلات الإملائية مثل استخدام s و s ، فركز على ذلك.
7. اكتب فترات طويلة جدا
من أكبر المشكلات التي يواجهها الطلاب عدم توخي الحذر في استخدام علامات الترقيم في الجمل. الفترات الطويلة جدًا ، على سبيل المثال ، تجعل من الصعب على القارئ الفهم بل وتسبب الارتباك.
بعض المشاكل التي تم تحديدها في النصوص من قبل الطلاب الذين يستخدمون جمل طويلة جدًا هي أخطاء في التوافق ، بالإضافة إلى تقديم فترات غامضة.
لذلك ، من المفيد قراءة النص ومعرفة ما إذا كانت الفقرات والجمل والنقاط مفهومة.
لا تخجل من كسر الفترة إذا لزم الأمر ، فالشيء المهم هو أن يفهم القارئ النص. بالنسبة لفواصل الفقرات ، استخدم الوصلات التي من شأنها ربط الأفكار في النص بشكل أفضل.
8. استخدام لغة غير رسمية
يعد استخدام اللغة العامية أو غير الرسمية خطأً كبيرًا يجب على المرشح تجنبه. كمثال ، يمكننا أن نذكر استخدام دارجة والتعبيرات الشائعة في منتصف النص. يجب استخدام هذه الميزة فقط إذا كان التركيز هو نفسه.
لذلك ، في هذه اللحظة من إنتاج النص ، اترك السياق غير الرسمي جانبًا وركز على اللغة الرسمية والحذرة.
تأكد من أن النص الخاص بك لا يحتوي على حالات عدم تطابق ، وجمل غامضة ، وكلمات مختصرة ، وما إلى ذلك. كل هذه المشاكل تؤدي إلى إفقار النص وتقليل درجة المرشح كثيرًا.
9. استخدم عبارات غامضة
الغموض مشكلة متكررة في غرف الأخبار وتنشأ بسبب إهمال العديد من الطلاب. إنها ازدواجية في المعاني تجمع أكثر من تفسير واحد. لذلك ، فإنه يجعل النص محيرًا ويصعب على القارئ فهمه.
يستخدم على نطاق واسع في النصوص الشعرية والإعلانية كوسيلة لزيادة التعبير عن النص ، ويعتبر إدمان اللغة كونها غير مناسبة في النصوص الرسمية.
لذا ، إذا كان استخدامه غير مقصود ، فحاول الابتعاد عن هذا الخطأ. لهذا ، كن حذرًا في وضع الكلمات ، وإساءة استخدام ضمائر الملكية ، والأقارب والاقتران. انتبه أيضًا إلى الأشكال الاسمية ونقص علامات الترقيم ، مثل الفاصلة.
10. تسليم نوع آخر من النص
يعتبر التصنيف النصي ذا أهمية قصوى للتطوير الصحيح لاقتراح المقال. لذا ، افهم أولاً نوع النص الذي يجب إنتاجه: سرد ، موصوف ، مقال ، خطاب ، إلخ.
إذا كان نوع النص لا يتوافق مع ما تم طلبه ، فقد يتم إلغاء إثباتك. في Enem ، عادة ما يكون نوع النص هو مقال الجدل. ومع ذلك ، هناك اختبارات يمكن للطالب من خلالها اختيار نوع النص المراد كتابته.
لكل منها خصائص فريدة يجب اتباعها. يجمع نص الأطروحة الجدلية الموضوع والأطروحة والحجج واقتراح التدخل. بالفعل واحد النص السردي يحتوي على أحرف تم إدخالها في وقت ومساحة محددين. هنا ، يمكن للطالب أيضًا اختيار خطاب مباشر ، باستخدام الشرطات.
11. عدم الدفاع عن وجهة النظر
ليس هناك ما هو أكثر أهمية من الدفاع عن وجهة نظرك في نص من نوع المقال الجدلي. يشير الاسم نفسه إلى أن الوسيطة جزء مهم من النص. وبالتالي ، يجب أن يعرض النص بوضوح الدفاع عن وجهة النظر.
بعد قراءة النصوص التحفيزية ، يجب على الطالب التفكير في الحجج التي يجب الدفاع عنها وكذلك الحجج التي يجب دحضها. جزء من الجدل والدفاع عن وجهة النظر هو "الجليد على الكعكة". لذلك إذا لم يكن الأمر واضحًا ، فقد تتأثر نتيجتك.
هنا ، يهدف الدفاع عن وجهة النظر إلى إقناع القارئ ويمكن أن يكون أكثر اتساقًا من خلال عرض البيانات والحقائق والأبحاث وما إلى ذلك.
باختصار ، ستساعد الحجج في الدفاع عن وجهة النظر المختارة كأطروحة. وبالتالي ، تجنب التعميمات والفطرة السليمة التي تدل على سطحية الحجة.
12. اكتب بضمير المتكلم المفرد
من الأخطاء الفادحة التي يرتكبها الطلاب كتابة المقال بصيغة المتكلم الفردي. يعد تخصيص النص خطأً كبيرًا وسيؤدي بالتأكيد إلى خفض درجتك النهائية. تذكر أن هذا الإجراء يتم إدانته من قبل معظم مقيّمي امتحانات دخول الكلية والعدالة.
لذلك ، يجب كتابة نص المقال الجدلي بضمير الغائب بصيغة المفرد أو الجمع. حتى عندما تدافع عن وجهة نظرك ، استخدم الضمائر مناسب. هنا ، يجب أن تتجنب استخدام الشخص الأول المفرد ، وكذلك العلامات التي تحدد الشخص الثاني المفرد والجمع (أنت ، لك ، لك ، لك ، لك ، إلخ).
13. تسليم النص دون استكمال
لا يوجد شيء مخيب للآمال بالنسبة للمقيم أكثر من قراءة نص غير حاسم. إنهاء المقال لا يقل أهمية عن تقديمه. في هذا الجزء الأخير من النص ، يجب على الطالب تقديم اقتراح تدخل يتضمن كل ما تم الدفاع عنه في النص.
وبالتالي فإن الخاتمة هي إغلاق الأفكار التي يجب أن تكون مصحوبة بحلول للمشكلات التي تم إبرازها.
لا شك أن هذا جزء مهم جدًا ويمكن تقديمه بشكل إبداعي أو من خلال شعار. هناك أشخاص ينتظرون إنهاء المقال ، من أجل وضع عنوان. هذا لأن الفكرة الكبيرة يمكن أن تكون موجودة في هذا الجزء المهم جدًا من النص.
14. لا تقم بمراجعة نهائية
عندما تنتهي من كتابة المقال في الورقة النهائية ، من المهم جدًا قراءة النص بعناية. الهدف الرئيسي هو التحقق من عدم وجود نقص في علامات ترقيم أو أخطاء إملائية.
وقت المراجعة هذا ضروري لتقديم مقال مدروس جيدًا. قد يكون التحقق من العنوان والعبارات والكلمات والبنية الأساسية للنص يستحق المزيد من النقاط. لهذا ، يجب على الطالب استخدام الوقت المسموح به ، وترك بضع دقائق للمراجعة النهائية.
أفضل طريقة لعدم تجاوز الحد الزمني المخصص هو التدريب طوال الأسبوع على إنتاج مقال. يمكنك تحديد ساعتين من يوم من أيام الأسبوع لإنتاج نص باستخدام بعض الأمثلة من Enem السابق أو اختبارات القبول الأخرى.
15. سلم المقال بالقلم الرصاص
هناك طلاب يسلمون كتاباتهم بالقلم الرصاص ، لأنهم يكتبون بهذه الطريقة مسبقًا ، ثم يمررون القلم على ما هو مكتوب. هذه طريقة لمراقبة حدود الخط وفقًا لكتابة يد المرشح.
ومع ذلك ، ينتهي الأمر ببعضهم في نفاد الوقت وتسليم الكتابة بالقلم الرصاص. لكن هذا خطأ كبير ، حيث يجب أن تسلم القلم. لذا ، اسمح بساعة على الأقل لكتابة المقال ، وبضع دقائق أخرى لوضع كل شيء في القلم. هنا ، من المهم الانتباه إلى التوقيت حتى لا يتم ارتكاب هذا الخطأ.
16. تجاوز حد الخط
يجب ألا يتجاوز الطالب الحد المسموح به في الاختبار. بشكل عام ، يمكن الكتابة في 30 سطرًا. هذا يبرر أهمية وجود مسودة سابقة حيث يمكن للمرشح أن يكون على دراية بحجم النص ولا يواجه مشاكل في المساحة المسموح بها.
تخيل أنه بسبب نقص المساحة ، يفتقد النص إلى الجملة الأخيرة. هذا خطأ كبير يمكن أن يخفض المعدل النهائي ، ولكن من ناحية أخرى ، إذا قدم الطالب نصًا يحتوي على أقل من سبعة أسطر ، فسيتم إلغاء اختباره.
اقرأ أيضا:
- نصائح للكتابة
- كيف تقوم بالكتابة الجيدة - خطوة بخطوة
- كيف تفعل كتابة جيدة في Enem؟
- الفساد في البرازيل: كيفية كتابة مقال حول الموضوع
- الكتابة عن العنصرية: كيف تصنع أفضل نص؟
- العنف المنزلي: خطوة بخطوة إلى الكتابة الجيدة
- التنقل الحضري: خطوات مقال الصف 1000 الخاص بالعدو
