أفضل طريقة للتمييز بين استخدامات "ماذا" و "ماذا" هي من خلال تحديد التصنيف النحوي الذي يمكن لكل فرد ممارسته.
ومع ذلك ، كقاعدة عامة ، يمكن أن يكون وضع مثل هذه الكلمات في الاعتبار وحتى معانيها في الاعتبار مفيدًا للغاية.
استخدام ماذا
بداية الجملة: يطرح السؤال أو يشير إلى الشدة.
منتصف الجملة: يشير إلى شيء / شخص ما / تم الحديث عنه بالفعل في وقت ما في الماضي.
أمثلة:
- ماذا او ما كان ذلك الانفجار؟ (وظيفة ضمير الاستفهام)
- ماذا او ما الحرارة! (دالة ظرف شدة)
- هذا هو المعلم ماذا او ما سوف يعطينا دروسًا في الرياضيات. (وظيفة الضمير النسبي)
استخدام ماذا
بداية الجملة: يشير إلى الانزعاج ، ونفاد الصبر ، والحيرة ، والغضب ، والمفاجأة ، والخوف ، وما إلى ذلك.
منتصف الجملة: تعني "شيء ما" ، "شيء". ويرفق مع المادة لأجل غير مسمى "أ".
نهاية الجملة: ينتهي الأسئلة.
أمثلة:
- ماذا او ما?! انت تمزح! (وظيفة التدخل)
- هذا الصبي لديه ماذا او ما ساحرة. (وظيفة اسم)
- الأطفال في حاجة إليها ماذا او ما? (وظيفة ضمير الاستفهام)
متى تستخدم ماذا
لاستخدام "ماذا" ليتم تطبيقه بشكل صحيح ، من الضروري فهم الوظيفة النحوية التي تلعبها في الجملة.
يمكن أن يكون لـ "ذلك" ، بدون لهجة ، التصنيفات النحوية التالية: الظرف والتزامن والضمير.
ظرف
يستخدم الظرف "أن" للإشارة إلى الشدة.
أمثلة:
- يا له من شاطئ جميل!
- انها بارده!
- يا له من فستان جميل!
- كم هو سعيد لرؤيتك مرة أخرى!
- يا له من اختبار صعب!
بالاشتراك
كعامل ربط ، يربط "ذلك" العناصر المختلفة للجملة ، ويمكن أن يشير إلى: التفسير ، والسبب ، والغرض ، والامتياز ، والتكامل ، والمقارنة ، والنتيجة ، والوقت.
أمثلة:
- قال أنه سيأتي. (تفسير)
- منذ تأخره ، قرر عدم الدخول. (موجه)
- أخفى وجهه حتى لا يراه أحد يبكي. (هدف)
- حتى لو كان مجانيًا ، فلن أذهب. (تنازل)
- آمل أن لا يتأخر. (دمج)
- لوان أكبر من ميغيل. (مقارنة)
- مشينا كثيرًا لدرجة أنني شعرت بألم في ساقي. (عاقبة)
- بمجرد وصولي إلى هناك ، سأتصل بك. (زمن)
ضمير الاستفهام
ضمير الاستفهام "ذلك" يستخدم لطرح الأسئلة.
أمثلة:
- أي ساعة؟
- ما الفرق؟
- ما هذا الهاتف؟
- ما السيارة التي اشتريتها؟
- ما هو اليوم؟
الاسم الموصول
عند ممارسة وظيفة الضمير النسبي ، فإن "ذلك" يشير إلى شيء أو شخص ما أو سبق ذكره من قبل.
أمثلة:
- هذا هو الكمبيوتر الذي اشتريته للتو.
- ستصل ابنة أخي غدًا من البرازيل.
- هذا هو المبنى الذي أخبرتك عنه.
- الكتاب الذي أريده معروض للبيع.
- كان هذا هو السؤال الذي طرحه علي.
متى تستخدم ماذا
طريقة فعالة لفهم استخدام "الماهية" هي معرفة الوظائف النحوية التي تؤديها.
يتم استخدام "ماذا" ، مع لهجة ، كمداخلة وضمير واسم.
المداخلة
المداخلة "ما" تستخدم للدلالة على الدهشة والإعجاب والغضب والاستغراب ، من بين أمور أخرى.
أمثلة:
- لما؟ لا أصدق أنك حجزت رحلة أحلامنا! (دهشة وإعجاب ومفاجأة)
- لما؟ هل قال ذلك حقا؟ (دهشة ومفاجأة)
- ماذا او ما؟! من أعطاك الإذن لتصفح أشيائي؟ (غضب)
ضمير الاستفهام
ضمير الاستفهام "ماذا" ينهي السؤال.
أمثلة:
- ما الذي دعاك باولو من أجله؟
- عن ماذا يتحدثون أو ما الذي يتحدثون عنه؟
الموضوعية
عند استخدامها كاسم ، فإن "ما" يمثل شيئًا غير محدد أو شيئًا صعبًا.
أمثلة:
- ثقافة هذا البلد لديها شيء جذاب. (شيء غير محدد)
- تعلم الرياضيات ليس مستحيلًا ، لكن له أشياءه. (شيء صعب)
يمكن أيضًا أن تكون الكلمات "ماذا" و "ماذا" مصحوبة بـ "o". "ماذا" و "ماذا" عبارة عن تعابير مكونة من عنصرين منفصلين.
إضافة "o" لا يغير المعنى ؛ يعطي التركيز فقط ؛ أضواء كاشفة تسليط الضوء.
فيما يتعلق بقواعد الاستخدام ، يتم استخدام "ماذا" في بداية الجمل و "ماذا" في النهاية.
أمثلة:
- ماذا كان هناك؟
- ماذا يفعل في الفناء الخلفي؟
مهم
شكل "ماذا" ، مع العناصر معًا ، غير موجود في اللغة البرتغالية ، وبالتالي فهو غير صحيح.
قد تكون أيضا مهتما ب: وظائف "ماذا" و استخدام لماذا ولماذا ولماذا ولماذا.