هل أنت مستعد لاختبار معرفتك بالتصرف اللفظي؟ لاتهدر الوقت! تدرب على التدريبات غير المنشورة وأيضًا التي وقعت بالفعل في امتحانات القبول بالجامعة والمزيد من المسابقات. تحقق من الإجابات في التعليقات التي علق عليها مدرسونا.
السؤال رقم 1
(FGV) تحقق من البديل الذي يتم فيه الوصاية اللفظية على العرف المثقف.
أ) من الواضح أن الأطفال يفضلون الحلويات على الخضار.
ب) شاهد تلفزيون LCD مقابل سعر جهاز تلفزيون العرض واستمتع بالمسرح المنزلي!
ج) ذهب الفارس نيلسون دي سوزا إلى إنجلترا بحثًا عن الألقاب واليورو.
د) بناء الإمبراطوريات من الصفر يعني الابتكار والشغف بالمخاطرة.
هـ) أبلغت Caixa Econômica المقترضين أنه لن يكون هناك تمديد للشروط.
البديل د: بناء الإمبراطوريات من الصفر يعني الابتكار والشغف بالمخاطرة.
تصحيح باقي الجمل:
أ) الأطفال ، من الواضح ، تفضل الحلوى الى الخضار والخضر. (يجب أن يكون فعل "التفضيل" دائمًا متبوعًا بحرف الجر "أ").
ب) يشاهد تلفزيون ال سي دي بسعر تلفزيون العرض وجلب المسرح المنزلي! (الفعل "لمشاهدة" ، بمعنى أن ترى - يتطلب حرف جر).
ج) ذهب الفارس نيلسون دي سوزا إلى إنجلترا تبحث ل السندات واليورو. (الفعل "الهدف" ، بمعنى "الهدف" ، يتطلب حرف جر).
د) كايكسا إيكونوميكا أبلغ المقترضين أنه لن يكون هناك تمديد للشروط. (الفعل "للإبلاغ" يتطلب تكملة بدون وآخر بحرف جر: لإعلام شخص ما).
السؤال 2
(ESPM) على الرغم من حدوثه بشكل متكرر في الحياة اليومية ، إلا أن القواعد المعيارية لا تقبل استخدام نفس المكمل للأفعال ذات القواعد المختلفة. هذا النوع من التجاوزات لا يحدث فقط في الجملة:
أ) يمكن للمرء أن يتفق أو يختلف ، حتى جذريًا ، مع السياسة الخارجية البرازيلية بالكامل. (كلوفيس روسي)
ب) المربي هو أي شخص يمنح هذه المعرفة ويعيش بها. (ج. كارلوس دي سوزا)
ج) شاهدت وأعجبني فيلم "O Jardineiro Fiel" الذي مخرج برازيلي.
د) المجتمع البرازيلي يريد السلام ويتوق إليه ويطمح إليه.
هـ) أصبحت مهتمًا بالموضوع وغير مهتم به تقريبًا في وقت واحد.
البديل د: المجتمع البرازيلي يريد السلام ويتوق إليه ويتطلع إليه.
تصحيح باقي الجمل:
أ) يمكن للمرء ، حتى بشكل جذري ، اتفق مع كل السياسة الخارجية البرازيلية أو يختلف مع كله.
ب) المربي هو أي شخص التحقق منأنت المعرفة و أعيش مع أنهم.
ç) رأى فيلم "O Jardineiro Fiel" المخرج برازيلي انا احببته كثيرا.
البديل هـ) صحيح ، لأن "مثيرة للاهتمام" و "غير مثيرة للاهتمام" يحكمها حرف الجر.
السؤال 3
(FEI) تحقق من البديل الذي يوجد فيه خطأ ريادي لفظي:
أ) أعطيته هدية عيد ميلاد جميلة.
ب) أخذته إلى الطبيب هذا الصباح.
ج) نحب هذا الفيلم الجديد.
د) ذهبت إلى السينما أمس.
هـ) سقط المنديل على الأرض.
البديل د: ذهبت إلى السينما أمس.
الصحيح هو "كنت الى السينما أمس "، لأن فعل" to go "، للإشارة إلى القدر ، تحكمه حروف الجر" to ، to ".
السؤال 4
(Fiocruz) ضع علامة على الجملة التي يكون فيها الوصاية على الفعل المساعد خاطئًا.
أ) رأينا عرض رقص جميل الأسبوع الماضي.
ب) لم أحضر القداس.
ج) ساعد الأطباء المرضى أثناء الوباء.
د) ساعد المدرب اللاعبين.
بديل لـ: شاهدنا عرض رقص جميل الأسبوع الماضي.
والصحيح هو: نحن نشاهد ال عرض رقص جميل الأسبوع الماضي. هذا لأن الفعل "مشاهدة" متبوعًا بالمكمل بحرف جر (كائن غير مباشر) له معنى "مشاهدة". متبوعًا بالمكمل بدون حرف جر (كائن مباشر) ، يكون له معنى "المساعدة".
السؤال 5
(Unimep) عندما تعني ضمنيًا "حمل" ، "إنتاج نتيجة" ، يتم بناء الصلاة مع كائن مباشر ، كما هو موضح في:
أ) عندما كنت صغيرًا ، كان الجميع يضايقونني دائمًا.
ب) يختار الجميع مشجعي Grêmio.
ج) وفقًا للمستشار ، فإن هذا ينطوي على نفقات.
د) يترتب على التأخر في سداد الكتيب فائدة.
ه) معركة جديدة تعني وضعا غير مريح.
البديل هـ: قتال جديد يعني وضعاً غير مريح.
في البدائل (أ) و (ب) ، يكون لكلمة "ضمنيًا" معنى "تحسين". في هذه الحالة ، يكون الفعل متعدٍ غير مباشر ، أي أن مكمله يتطلب حرف جر (في كلتا الحالتين ، "مع").
يقدم البديلان ج) و د) السجلات التي لم يتم تناولها بعد من قبل العديد من القواميس.
السؤال 6
(ITA) برنامج المرأة آخذ في التغير. مشهد جديد ، مقدمو عروض جدد ، الكثير من السحر ، مزيد من المعلومات ، الموضة ، السلوك وتقديم الخدمة. شاهد غدا المجلة الالكترونية النسائية التي تعتبر مرجعا للنوع على التلفاز.
يتعارض الفعل "helpir" المستخدم في اللغة العامية مع القاعدة النحوية.
أ) أعد كتابة الفترة الأخيرة وفقًا للقاعدة.
ب) تبرير التصحيح.
أ) مشاهدة الغد المجلة الإلكترونية النسائية التي هي المرجع للنوع على شاشة التلفزيون.
ب) الفعل "مشاهدة" بمعنى "رؤية" يتطلب حرف جر. وهكذا ، لدينا تقاطع (حرف الجر) + أ (مقال) = à.
السؤال 7
(UFPa) تحقق من البديل الذي يحتوي على الإجابات الصحيحة:
أنا - نظرًا لمصالحه الخاصة فقط ، أضر عن غير قصد عائلة بأكملها.
ثانياً - كما كان فخوراً ، فضل إعلان إفلاس الشركة بدلاً من قبول أي مساعدة من والد زوجته.
ثالثًا - منذ أن كنت طفلاً ، كنت أتطلع دائمًا إلى منصب بارز ، رغم أنني كنت متواضعًا جدًا.
رابعا- استنشق عطر مئات الأزهار التي زينت الغرفة فاغمي عليه.
أ) الثاني - الثالث - الرابع
ب) الأول - الثاني - الثالث
ج) الأول - الثالث - الرابع
د) الأول - الثالث
هـ) الأول - الثاني
البديل أ) الثاني - الثالث - الرابع ، للأسباب التالية:
II. يجب أن يتبع الفعل "prefer" بحرف الجر "a": "مفضل... ال قبول...".
ثالثا. يجب أن يتبع الفعل "aspire" ، الذي يعني "الرغبة" ، بحرف الجر "a": "... يطمح ال مكانة بارزة ".
رابعا. الفعل "aspirate" ، الذي يعني "استنشق" ، هو متعدية مباشرة. لهذا السبب ، لا يتم تقديم مكمله عن طريق حرف الجر.
تصحيح الجملة الأولى: تهدف فقط الى مصالحه الخاصة ، أضر عن غير قصد عائلة بأكملها.
هذا لأن الفعل "to target" ، أي "الهدف ، الهدف" ، هو متعدٍ غير مباشر ، أي أنه يكون مصحوبًا بحرف الجر "a" ("الهدف + اهتماماتك الخاصة").
السؤال 8
(فوفست) تحقق من البديل الذي يملأ الفراغات بشكل صحيح.
هل لي أن أبلغ ______ السادة ______ لم يجرؤ أحد في الاجتماع على الإشارة إلى ______ مثل هذه المسألة الحساسة.
أ) إلى - ذلك -
ب) إلى - من ماذا - إلى
ج) إلى - ذلك - إلى
د) - أن - إلى
ه) - الذي - من -
البديل هـ: - منها - أ.
يتطلب الفعل أبلغ تكملة بحرف جر (يشير إلى من هو على علم) أو بدون حرف جر (أيهما أيا كان) إذا أبلغت) ، ومع ذلك ، عندما يكون أحد مكملات الفعل خطابيًا ، يمكنك الحصول على الآخر البنايات.
"... لم يجرؤ أحد في الاجتماع على التلميح... "هو مكمل للصلاة. في هذه الحالة ، هناك نوعان من الإنشاءات المحتملة:
"يمكنني أن أبلغ الى السادة ماذا او ما لا أحد... "أو" هل يمكنني الإبلاغ أنت السادة من ماذا لا أحد... "، وهو ما نجده في البدائل (ج) و (هـ) على التوالي.
أما فعل "to all" فهو يتطلب حرف جر ، فكل من يشير إلى شيء ما ، فإنه يشير إلى شيء ما. كما يلي في المذكر ، هذا "a" لا يتم تحطيمه ، لذا فإن الشيء الصحيح هو "تجرأ على التلميح ال هذا موضوع دقيق ".
وهكذا ، فإن البديل الصحيح هو الحرف هـ): لقد أبلغت أنت السادة من ماذا لم يجرؤ أحد في الاجتماع على التلميح ال مثل هذا الموضوع الدقيق.
السؤال 9
(PUC-Campinas) الجملة التي يتم فيها التعبير عن العلاقة بين الأفعال ومكملتها بشكل صحيح هي:
أ) التقينا بالأمس وتعاطفنا كثيرًا مع صديقك.
ب) ترتكب ثم تندم على حماقاتها.
ج) أوافق على اقتراحك ، لكنني لا أوافق تمامًا.
د) لم ينس ولم يغفر الذنب.
هـ) نشهد ونأسف لرد فعل الرياضي.
البديل هـ: نشهد ونأسف لرد فعل الرياضي.
تصحيح باقي الجمل:
أ) أمس نحن نعلم ال صديقك و نتعاطف كثير مع هو. (الفعل "to know" هو متعدٍ مباشر ، بينما فعل "to sympathize" هو متعدٍ غير مباشر).
محبوب ارتكاب الحماقات ثم إذا نأسف لهم. (الفعل "الالتزام" هو متعدٍ مباشر ، بينما الفعل "التوبة" هو متعدٍ غير مباشر).
ç) أوافق على اقتراح ، ولكن لا أنا أتفق مع هي تماما. (الفعل "الموافقة" هو متعدٍ مباشر ، بينما الفعل "يوافق" هو متعدٍ غير مباشر).
د) لا يفعل نسيت جريمة ولا سامحها. (الفعل "نسيت" متعدية غير مباشرة ، بينما الفعل "يغفر" هو متعدٍ مباشر).
السؤال 10
(ITA) تحقق من البديل الصحيح:
أ) أفضل أن أطمح إلى منصب نزيه بدلاً من البقاء هنا.
ب) أفضل أن أطمح إلى منصب أمين على البقاء هنا.
ج) أفضل أن أطمح إلى منصب نزيه على البقاء هنا.
د) أفضل أن أطمح إلى منصب نزيه على البقاء هنا.
هـ) أفضل أن أطمح إلى منصب نزيه على البقاء هنا.
البديل هـ: أفضل أن أتطلع إلى منصب صادق بدلاً من البقاء هنا.
الفعل "aspire" - يعني الرغبة - محكوم بحرف الجر "a". الفعل "يُفضل" يخضع أيضًا لحرف الجر "a".
السؤال 11
(FGV) اقرأ أدناه جزء من Música ao Longe بقلم إيريكو فيريسيمو. ثم أجب عن الأسئلة.
أ) في السطر 19 الذي يبرر استخدام حرف الجر بعد الفعل للتذكر?
ب) انسخ الجملة ، لكن استخدم وصية أخرى للفعل لتذكر المعترف به من قبل القاعدة المثقفة.
1. وقت القيلولة. صمت كبير في المنزل.
2. الجو مشمس بعد أسبوع من الأيام المظلمة والرطبة.
3. تفتح كلاريسا كتابًا لتقرأه. لكن الصمت عظيم لدرجة أنها ، لا تهدأ ، تضع
4. الحجم على الرف ، يرتفع ويذهب إلى النافذة ، لرؤية بعض الحياة.
5. أمام الصيدلية رجل يرتدي معطفًا سميكًا بلون الرصاص. واحد
6. كلب نحيل يعبر الشارع. تظهر زوجة الجامع عند النافذة. فتى القدم
7. حافي القدمين يدخل المخبز.
8. تنظر كلاريسا إلى السماء ، وهي زرقاء خجولة وباهتة ، وتنظر إلى الظلال الباهتة
9. فوق الشارع ثم العودة إلى الغرفة.
10. انها باردة هنا. في الجزء الخلفي من المرآة كلاريسا غير حاسمة ، واقفة ، وذراعها إلى أسفل ،
11. انتظار. لكن في انتظار ماذا؟
12. تتذكر كلاريسا. كان في الصيف. كل من في المنزل ينام. ورقص الذباب في الهواء
13. الأز. كانت شمس رهيبة صفراء وحارة. في غرفتها ، لم تكن كلاريسا تعلم ذلك
14. لكى يفعل. فجأة فكر في ضرر. احتفظت أمي بعلبها
15. حلو ، ملفات تعريف الارتباط الخاصة به والخبز الذي يجب أن يستمر طوال الأسبوع. كان ممنوعا من الدخول
16. هناك. أولئك الذين دخلوا ، من الصغار ، تعرضوا لخطر الضرب بدلاً من الضرب
17. العادة.
18. لكن صمت القيلولة كان مليئا بالدعوات الغادرة. كانت كلاريسا تفكر.
19. تذكر أن مفتاح باب المطبخ يعمل في غرفة العلية الصغيرة.
20. حملها على رؤوس أصابعها. وجدته في مكانه. صعد الدرج ببطء. أنت
21. خطوات صريرها ومع كل صرير بدأت قليلاً جعلتها ترتجف.
22. كانت كلاريسا تصعد والمفتاح الكبير في يدها. لا أحد... الصمت...
23. أمام باب العلية ، توقف وقلبه ينبض. لقد جرب المفتاح. ال
24. المبدأ لا يتناسب بشكل جيد مع القفل. ثم دخل. بحذر شديد ، فتح الباب و
25. وجد نفسه في وسط ظلمة عطرة ، وظلمة جديدة تفوح منها رائحة الحلويات ،
26. الزلابية والخبز.
27. أكلت الكثير. نزلت مليئة بالخوف. في اليوم الآخر د. اكتشف العفو عن الانتهاك ، و
28. أخذت كلاريسا نصف دزينة من الضربات.
29. الآن تتذكر... وفجأة ظهر ضوء كبير ، لديها فكرة كبيرة. "ال
30. مفتاح المطبخ يناسب باب غرفة النوم في العلية. " غرفة فاسكو في العلية ...
31. فاسكو في المكتب... الكل ينام... أوه!
32. وإذا ذهبت لإحضار مفتاح المطبخ وصعدت إلى الطابق العلوي ، وذهبت إلى غرفة فاسكو و
33. اكتشاف اللغز العظيم؟
34. لا. أنا لم أعد طفلاً. لا. ليس من الصواب أن تدخل الفتاة غرفة الصبي.
35. لكنه ليس هناك... ما الضرر الذي تفعله؟ حتى لو كان الأمر كذلك ، فهو ابن عمك. نعم لا تكن
36. مقدس. هيا بنا. لا. لن أذهب. استطيع ان اري. ما رأيك؟ اصعد السلالم
37. شخص ما يراني ، يسأل: "إلى أين أنت ذاهب ، كلاريسا؟" حسنًا ، أنا ذاهب إلى غرفة الحقيبة.
38. مستعد. لا أحد يستطيع أن يشك. انا سوف. لا. لست ذاهبا. انا ذاهب نعم!
(بورتو أليغري: جلوبو ، 1981. ص. 132-133)
أ) حقيقة أن الفعل عبارة عن ضمير "تذكر" (تذكر في هذا المفتاح).
ب) تذكرت ماذا او ما مفتاح باب المطبخ يعمل في غرفة العلية الصغيرة.
السؤال 12
(PUC-SP) الفترة "الحقيقة هي أنك تذكرت أن د. يمكن لماريا لسبب وجيه... "تقديم وصية لفظية تطيع معيار عبادة اللغة.
اختر ، من بين البدائل أدناه ، البديل الذي يتم قبوله أيضًا بواسطة معيار عبادة اللغة.
أ) الحقيقة أنني تذكرت أن د. يمكن لمريم لسبب وجيه ...
ب) الحقيقة هي أنني تذكرت أن د. يمكن لمريم لسبب وجيه ...
ج) الحقيقة أنه تذكر أن د. يمكن لمريم لسبب وجيه ...
د) الحقيقة هي أنني ذكّرتك بأن د. يمكن لمريم لسبب وجيه ...
هـ) الحقيقة أنني ذكرته بأن د. يمكن لمريم لسبب وجيه ...
البديل ب: الحقيقة هي أنني تذكرت أن د. يمكن لمريم لسبب وجيه ...
الفعل "تذكر" هو متعدٍ مباشر ، لكنه يمكن أن يكون متعدٍ غير مباشر طالما أنه مصحوب بضمائر. وهكذا تكون التراكيب صحيحة:
تذكر ذلك د. ماريا... أو تذكرت ذلك د. ماريا ...
السؤال 13
(UFPel) الجملة التي لا تقدم مشكلة (مشاكل) الوصاية ، مع مراعاة اللغة المكتوبة ، هي:
أ) فضل الرحيل على البقاء حتى نهاية المسرحية.
ب) تم شغل المنصب الذي كان الجميع يطمح إليه.
ج) تذكر أنه بحاجة للعودة إلى العمل.
د) المعلومات التي لدينا ليست كافية لتوضيح القضية.
هـ) ليس لدي شك في أنه سيصل قريبًا.
البديل ب: الوظيفة التي كان الجميع يطمحون إليها قد تم شغلها بالفعل.
هذا لأن الفعل "to target" ، بمعنى "الهدف" هو متعد غير مباشر (مصحوب بحرف جر).
تصحيح باقي الجمل:
ال) يفضل غادر من قبل ال البقاء حتى نهاية القطعة. (الفعل "يفضل" محكوم بحرف الجر "أ").
ج) تذكر أنه بحاجة للعودة إلى العمل. (الفعل "تذكر" هو متعدية مباشرة. يمكن أن يكون متعدٍ غير مباشر - مع حرف جر - فقط عندما يأخذ الشكل الضميريتذكرت ماذا او ما").
د) المعلومات ما لدينا لا تكفي لتوضيح القضية. (الفعل "التخلص" ، بمعنى "امتلاك" ، يتطلب تكملة بحرف جر).
ه) ليس لدي يشك في ذلك سيصل قريبا. (يمكن أن يكون الفعل "شك" متعدٍ بشكل مباشر أو غير مباشر. عندما يتبعها ضمير (في هذه الحالة ، "هو") ، يجب أن يكون مصحوبًا بحرف جر. على الرغم من أن كلمة "شك" ليست فعلًا ، فلنتخيل الجملة على النحو التالي:أشك في ذلك سيصل قريبًا ").
السؤال 14
(UECE) لا يوجد خطأ في الوصاية في:
أ) الفريق يطمح إلى المركز الأول.
ب) طاعة الأكثر خبرة.
ج) أنجب الجار ثلاثة أطفال أصحاء.
د) يتبع الحب الحقيقي اتصالات متكررة.
البديل ب: أطع من هم أكثر خبرة.
هذا لأن فعل "طاعة" يجب أن يكون مقدمًا بحرف الجر "أ" (يطيع).
تصحيح باقي الجمل:
أ) الفريق يطمح الى المركز الأول. ("طموح" ، بمعنى "الرغبة" يحكمها حرف الجر "أ").
ج) أعطى à أشعل الجار لثلاثة أطفال أصحاء. (في عبارة "ولادة" ، تأخذ كلمة "light" وظيفة كائن غير مباشر ، لذلك تكون مصحوبة بحرف الجر "a").
د) ينجح الحب الحقيقي ال اتصالات متكررة. (الفعل "تنجح" هو متعد غير مباشر. وبالتالي ، يجب أن يكون مصحوبًا بحرف الجر "أ").
السؤال 15
(UEPG) البديل غير الصحيح وفقًا لقواعد اللغة المثقفة هو:
أ) أطيع اللائحة.
ب) من الصعب تصديق أنهم يقاتلون.
ج) استنشق هواء الصباح.
د) أفضل التجول لمشاهدة التلفزيون.
ه) صوب الصياد نحو الهدف.
بديل عن: أطيع اللوائح.
والصحيح: أطيع الى اللائحة. ("Obey" فعل متعد غير مباشر ، لذلك يجب أن يكون مصحوبًا بحرف جر).
ب) يتطلب فعل "يعتقد" تكملة بحرف جر أو بدونه.
ج) الفعل "aspire" - يعني التنفس - لا يتطلب حرف جر.
د) يجب أن يتبع الفعل "prefer" بحرف الجر "a".
هـ) لا يتطلب فعل "الهدف" - بمعنى "الهدف" - حرف جر.
السؤال 16
(UGF) تحقق من الجملة التي يوجد بها خطأ ريادي لفظي.
أ) إزالة الغابات تعني التدمير والجوع.
ب) وصلنا إلى المدينة قبل حلول الظلام.
ج) يعيش جوناس في روا داس ماريكاس.
د) حذرته من المغادرة.
هـ) حضر دعاة حماية البيئة مؤتمرا.
البديل ب: وصلنا إلى المدينة قبل حلول الظلام.
الصحيح: وصلنا à المدينة قبل حلول الظلام. هذا لأن الفعل "to get" محكوم بحروف الجر "a، to" للإشارة إلى الوجهة: "وصلنا إلى المدينة" (حرف الجر a + المقالة a: a + a = à).
السؤال 17
(الاتحاد الدولي للفروسية) حدد البديل الذي يمثل عدم دقة في الوصاية اللفظية:
أ) كان من الصعب عليه فهم التفسير.
ب) كل تغيير ينطوي على سلوك جديد.
ج) احتاج المظليون إلى مكان السقوط.
د) لم تغفر السلطات للمضربين جرأتهم.
هـ) أبلغتك بخطط الشركة الجديدة.
البديل هـ: لقد أبلغتك بخطط الشركة الجديدة.
والصحيح هو: لقد أبلغتك أنت خطط الشركة الجديدة.
الفعل "للإبلاغ" هو متعدٍ مباشر وغير مباشر. وبالتالي ، فإنه يتطلب تكملة بحرف جر (هل أبلغت من؟) وبدون حرف جر (ما الذي أبلغته؟). تذكر أن الضمير "lhe" يعمل ككائن غير مباشر.
السؤال 18
(Ufac) تحقق من البديل الصحيح وفقًا لمعيار عبادة اللغة البرتغالية ، فيما يتعلق بالوصاية اللفظية:
أ) يعصي البرازيليون قانون المرور.
ب) ركض الأطفال وقفزوا في الحديقة.
ج) بالأمس شاهدت فيلمًا رائعًا.
د) يجب دفع الضرائب إلى City Hall.
هـ) تآخي الفائزون مع منظمي الفعالية.
البديل ج: بالأمس شاهدت فيلمًا رائعًا.
الأفعال "شاهد" ، بمعنى "انظر" هي متعدية غير مباشرة ، لذلك فهي تتطلب تكملة بحرف جر.
تصحيح باقي الجمل:
أ) البرازيليين يعصون الى رمز المرور. ("طاعة" فعل متعد غير مباشر - يتطلب حرف جر).
ب) ركض الأطفال وقفزوا في الحديقة. ("التخطي" ليس فعلًا انعكاسيًا ، لذا لا ينبغي أن يكون مصحوبًا بضمير "إذا").
د) يجب دفع الضرائب à مجلس المدينة. ("الدفع" هو فعل متعد مباشر وغير مباشر. عند الإشارة إلى من يتم الدفع ، فهو غير مباشر وبالتالي يجب أن يكون مصحوبًا بحرف الجر "أ").
هـ) تآخي الفائزون مع منظمي الفعالية. ("للتآخي" ليس فعلًا انعكاسيًا ، لذا لا ينبغي أن يكون مصحوبًا بضمير "إذا").
السؤال 19
(FMU) تحقق من البديل غير الصحيح الوحيد فيما يتعلق بوصية الفعل:
أ) إعفاء الضرائب المتراكمة لدينا.
ب) ذكر صديقه بأن الأوان قد فات.
ج) عاشوا في روا دا باز.
د) سامح صديقي والده.
هـ) تذكرت كل اللحظات السعيدة.
البديل ه: تذكرت كل اللحظات السعيدة.
الصحيح هو: تذكرت كل شيء اللحظات السعيدة.
فعل "تذكر" هو متعدية مباشرة. يمكن أن يكون متعدٍ غير مباشر - مع حرف الجر - فقط عندما يأخذ الشكل الضميري "تذكر ماذا".
السؤال 20
(FUMEC) بالإشارة إلى وصية الفعل للمساعدة ، فإن جميع البدائل صحيحة ، باستثناء:
أ) شاهدنا بالأمس فيلمًا جميلًا على شاشة التلفزيون.
ب) ساعد الأطباء المرضى أثناء الحرب.
ج) ساعد المدرب اللاعبين في التدريبات.
د) سنحضر قداس اليوم السابع غدا.
ه) قدم ماتشادو دي أسيس المساعدة في بوتافوغو.
بديل عن: بالأمس شاهدنا فيلمًا جميلًا على شاشة التلفزيون.
والصحيح هو: شاهدنا البارحة ال فيلم جميل على شاشة التلفزيون.
الفعل "لمشاهدة" ، الذي يعني "رؤية" ، هو متعدٍ غير مباشر وبالتالي يتطلب حرف جر. نفس الفعل ، الذي يعني "مساعدة" ، هو متعدٍ مباشر ، ولا يرافقه حرف جر.
السؤال 21
(ماكنزي) حدد البديل الصحيح:
أ) أفضل الجري على السباحة.
ب) أفضل الجري على السباحة.
ج) أفضل الجري على السباحة.
د) أفضل الجري على السباحة.
هـ) أفضل الجري على السباحة.
البديل د: أفضل الجري على السباحة.
يجب أن يتبع فعل "التفضيل" دائمًا حرف الجر "a". يجب أن يكون بناء الجمل بهذا الفعل: تفضل (شيء ما) أ. في اللغة المثقفة ، لا ينبغي استخدام المعززات ، كما حدث في البديل ج) (أنا أفضل أكثر يركض).
البديل هـ) غير صحيح بسبب الاصطدام.
السؤال 22
(UEPG) تحقق من البديل الخاطئ.
أ) يهدف المعلمون إلى تدريب الطلاب.
ب) اعتماد المفتش على الوثائق.
ج) يصوب مطلق النار على الهدف.
د) نهدف إلى مستقبل أكثر سعادة.
هـ) يبحث العاطلون عن ظروف معيشية أفضل.
البديل هـ: يبحث العاطلون عن ظروف معيشية أفضل.
والصحيح: هدف المتعطلين ال ظروف معيشية أفضل.
هذا لأن الفعل "to target" ، أي "الهدف" ، هو متعدٍ غير مباشر - يتطلب تكملة بحرف جر. هذا هو الحال بالنسبة للبدائل أ) ، د) و).
لكن الفعل "to target" يمكن أن يكون متعدٍ بشكل مباشر - دون أن يصاحب حرف الجر - عندما يكون له معنى "الهدف ، إلى البداية". هذه هي حالة البدائل (ب) و (ج).
السؤال 23
(UEPB) "على الرغم من بعض مخاوف القوة المركزية في الشمال الشرقي ، فإن المنطقتين ، الشمالية الشرقية والجنوبية ، تشبهان عالمين ، متتاليين". (كوريو دا بارايبا ، 24/05/05)
في هذا المقتطف ، هناك نوعان من الفشل الجسيم: واحد في إجراء والآخر في علامات الترقيم. حدد ، من بين المقترحات أدناه ، البديل الوحيد الذي يفي بالمعيار القياسي
أ) "على الرغم من بعض مخاوف القوة المركزية من الشمال الشرقي ، فإن المنطقتين الشمالية الشرقية والجنوبية ما زالتا مثل عالمين ، متتاليين".
ب) "على الرغم من بعض مخاوف القوة المركزية في الشمال الشرقي ، فإن المنطقتين الشمالية الشرقية والجنوبية ما زالتا مثل عالمين ، متتاليين".
ج) "على الرغم من بعض مخاوف القوة المركزية من الشمال الشرقي ، فإن المنطقتين الشمالية الشرقية والجنوبية لا تزالان مثل عالمين ، متتاليين".
د) "على الرغم من بعض مخاوف القوة المركزية في الشمال الشرقي ، تبدو المنطقتان الشمالية الشرقية والجنوبية كما لو كانت عالمين ، متتاليين".
هـ) "على الرغم من بعض مخاوف القوة المركزية من الشمال الشرقي ، فإن المنطقتين الشمالية الشرقية والجنوبية لا تزالان مثل عالمين ، متتاليين".
بديل عن: "على الرغم من بعض مخاوف القوة المركزية من الشمال الشرقي ، فإن المنطقتين ، الشمالية الشرقية والجنوبية ، لا تزالان مثل عالمين ، متتاليين".
ب) "من الشمال الشرقي" يبدو أن المنطقة الشمالية الشرقية هي المعنية وليس القلق معها.
ج) و هـ) "لا تزال المنطقتان شمال شرق وجنوب" المناطق يجب أن تكون محاطة بفواصل ، "شمال شرق ، جنوب". هذه هي الطريقة التي يجب أن نفعلها عند تحديد المناطق الشمالية الشرقية والجنوبية.
د) "في الشمال الشرقي لا تزال المنطقتان". بالإضافة إلى المخاوف بشأن الشمال الشرقي ، هناك قلق أيضًا بشأن الشمال الشرقي والجنوب. الفاصلة قبل "بعد" تفصل بين المخاوف.
السؤال 24
(TRE-MG) لاحظ الوصاية على أفعال الجمل المعاد كتابتها في العناصر التالية:
أنا - سندعو الأعداء بالمنافقين. نسمي الأعداء المنافقين.
الثاني - أبلغتك بازدرائي لكل شيء. أبلغته بازدرائي لكل شيء.
ثالثا - نسي الموظف الحدث المهم. نسي المسؤول عن الحدث المهم.
الجملة المعاد كتابتها لها الوصاية الصحيحة في:
أ) أنا فقط
ب) أنا فقط
ج) ثالثا فقط
د) الأول والثالث فقط
هـ) الأول والثاني والثالث
البديل د: الأول والثالث فقط.
كان بناء الجملة الثانية صحيحًا: أبلغتك ازدرائي لكل شيء.
الفعل "للإبلاغ" هو متعد مباشر وغير مباشر: لإبلاغ شخص ما بشيء ما. الضمير "lhe" له وظيفة هدف غير مباشر وبالتالي يجب إزالة حرف الجر "من" من الجملة.
السؤال 25
(TRE-RJ) "لأنها تعني وقت الشحن" / لأنها تعني وقت الشحن. يشير بناء الفعل إلى أن حرف الجر ربما ينتج عن تقاطع نحوي مع فعل مرادف (استيراد) ، حيث يعتبره بعض النحويين خاطئين. البديل الذي يوجد فيه خطأ ريجنس في ثاني الجمل هو:
أ) نفضل دفع الفائدة بدلاً من نفاد المنتج. / نفضل دفع الفائدة على نفاد المنتج.
ب) ننسى بسهولة التفكير الأكويني الجميل. / ننسى بسهولة التفكير الأكويني الجميل.
ج) نود إبلاغك أن أسعار الفائدة لدينا منخفضة. / نريد أن نخبرك أن أسعار الفائدة لدينا منخفضة.
د) ما زلنا نتذكر فئة فلسفة Thomist الجميلة. / لا يزال يذكرنا بفئة فلسفة Thomist الجميلة.
هـ) إذا كان تقاضي الفائدة إثمًا ، فإننا نطلق على جميع المصرفيين خطاة... / إذا كان تقاضي الفائدة خطيئة ، فإننا نطلق على جميع المصرفيين خطاة.
بديل عن: نفضل دفع الفائدة على نفاد المنتج. / نفضل دفع الفائدة على نفاد المنتج.
يجب أن يتبع فعل "التفضيل" دائمًا حرف الجر "a".
السؤال 26
بالنظر إلى اللغة المثقفة ، وضح البدائل بخطأ ريادي لفظي.
أ) ركبت الحافلة.
ب) ذهبت إلى السينما.
ج) وصلت إلى المدرسة.
د) وصلت إلى المدرسة.
هـ) أطاع والده ولم يغادر.
بدائل ب) ذهبت الى السينما. د) وصلت إلى المدرسة.
الفعل "to go" محكوم بحروف الجر "to ، to". وبالتالي ، فإن البديل ب) سيكون صحيحًا كما يلي: "ذهبت إلى السينما" (حرف الجر a + المقالة o).
الفعل "للوصول" محكوم بحروف الجر "a، to" للإشارة إلى الوجهة. وبالتالي ، فإن البديل ج) صحيح: "ذهبت إلى المدرسة" (حرف الجر a + المقالة a: a + a = a).
اعتمادًا على معنى الجملة ، هناك أفعال تسمح بأكثر من تكملة واحدة. وهكذا فإن عبارة "ذهبت إلى السينما" غير صحيحة ، بينما "ذهبت إلى الحافلة" صحيحة. هذا لأن الفعل "to go" متبوعًا بحرف الجر "in" يعني أن النموذج المستخدم للانتقال إلى مكان ما (يعني "ذهبت إلى + (on) bus" أن الشخص ذهب بالحافلة).
الفعل "طاعة" ، بدوره ، يجب أن يكون له حرف الجر a (يطيع) كمكمل.
السؤال 27
املأ الخانات.
عندما وصل ______ المدينة ، ذهب إلى ______ منزل أقاربه ، الذين افتقدهم كثيرًا. لم يعجبه ______ أبناء عمومته ، لكن أعمامه دائمًا ما يبتعدون عن ______ من فضلك. تم استقباله بفرح ، فاستجاب له ______ بابتسامة جميلة.
أ) نا ، نا ، مع ، لو ، (بدون مكمل)
ب) إلى ، إلى ، إلى ، إلى ، إلى
ج) à ، أ ، أ ، أ ، أ ، أ
د) à ، à ، مع (بدون مكمل) ، (بدون مكمل)
ه) نا ، نا ، مع ، ال ، ال ،
البديل ب: à ، إلى ، مع ، ل ، أ.
"عندما وصل إلى المدينة". الفعل "للوصول" محكوم بحروف الجر "a، to" للإشارة إلى الوجهة: وصل إلى المدينة (حرف الجر a + مقال: a + a = à).
"ذهب إلى منزل أقاربه". الفعل "to go" محكوم بحرف الجر "a، to": "ذهب إلى المنزل ..." أو "ذهب إلى المنزل ..." كلاهما صحيح ".
"لم أحب أبناء العم." فعل "تعاطف" متبوعًا بالمكمل "مع".
"كان الأعمام دائما يفعلون كل شيء لإرضائه". فعل "رجاء" ، عندما يكون متعدٍ غير مباشر ، أي يكون مصحوبًا حرف الجر ، له معنى "أن يكون لطيفًا" ، على عكس عندما يكون متغيرًا مباشرًا (بدون حرف جر) ، والذي له معنى "فعل عاطفة".
في هذه الحالة ، يكون للصلاة معنى "اللذة" ، وبالتالي فإن تكميلها هو موضوع غير مباشر. يعمل الضمير "lhe" ككائن غير مباشر ، بينما يعمل "o ، a" ككائن مباشر.
"الذي رد على الجميع بابتسامة جميلة". يجب أن يتبع الفعل "response" بالمكمل "a".
السؤال 28
أي صلاة أدناه صحيحة؟
"يلتزم بقواعد اللعبة". أو "الالتزام بقواعد اللعبة".؟
التزم بقواعد اللعبة.
يجب تقديم تكملة فعل "طاعة" بحرف الجر "أ". وبالتالي ، فإن عبارة "يلتزم بقواعد اللعبة" صحيحة ، حيث يشير الحرف "أ" المعطل إلى وجود حرف الجر a + مقال أ.
السؤال 29
التعليق على الصلاة أدناه.
التنقيط هي تقنية للرسم تتكون من نقاط صغيرة تشكل صورة.
يجب تقديم تكملة الفعل "tocon" بحرف الجر "in". لذلك ، تحتوي الجملة أدناه على خطأ ريادي لفظي. يجب كتابة الجملة على النحو التالي: "Pointillism هو أسلوب الرسم الذي تتكون من النقاط الصغيرة التي تشكل الصورة ".
السؤال 30
املأ الفراغات: شكرت ______ ممرضات على ______ الرعاية المقدمة.
أ) إلى ، إلى
ب) إلى ، إلى
ج) إلى ، إلى
د)
ه) من
بديل لـ: os، to.
فعل "الشكر" هو فعل متعد مباشر وغير مباشر. هكذا:
شكرت من؟ للممرضات (كائن غير مباشر ، لأنه يتطلب حرف الجر).
شكرت ماذا؟ الرعاية المقدمة (مفعول به مباشر ، لأنه لا يتطلب حرف جر).
السؤال 31
هناك أفعال يمكن أن يؤدي استكمالها إلى تغيير المعنى. اشرح معنى الجمل أدناه.
أنا. المعلم الجديد لم يرضي الطلاب.
II. أسعدت الفتاة الجرو عند وصولها.
في الجملة الأولى ، الفعل "من فضلك" يعني "لم يرضي". في الجملة الثانية ، نفس الفعل يعني "جعل المودة".
يمكن أن يؤدي تغيير الانتقال إلى تغيير معنى الفعل. في الجملة الأولى ، يكون الفعل "رجاء" متعدية غير مباشرة (محكومة بحرف جر) ، بينما في الجملة الثانية ، يكون الفعل "من فضلك" متعدية مباشرة (محكومة بدون حرف جر).
السؤال 32
حدد البدائل الصحيحة.
أنا. لقد استلزم ذلك نفاد مخزون.
II. لقد سخرت الموظف.
ثالثا. انا احب عائلتي جدا.
رابعا. دعا العميل الموظف بالإهمال.
الخامس. استهدف الفتى المرأة التي دخلت الحزب وحدها.
أ) الثاني والرابع
ب) الأول والثالث والخامس
ج) الأول والثاني والرابع
د) الثاني والثالث
هـ) كل البدائل صحيحة.
البديل هـ) جميع البدائل صحيحة للأسباب التالية:
الفعل "يعني" باعتباره متعدية مباشرة (بدون حرف الجر) يعني "النتيجة" ؛
الفعل "يعني" باعتباره متعدية غير مباشرة (مع حرف الجر) يعني "الغضب" ؛
الفعل "يريد" باعتباره متعدية مباشرة (بدون حرف جر) يعني "الرغبة" ، ولكن باعتباره متعدٍ غير مباشر (مع حرف الجر) يعني "التقدير" ، كما هو الحال مع الجملة "أنا أحب عائلتي كثيرًا" (حرف الجر a + مقال ال).
يمكن أن يكون الفعل "to call" مع معنى "to name ، to nickname" إما متعدِّدًا مباشرًا أو غير مباشر. وبالتالي ، سيكون من الصحيح أيضًا "وصف العميل الموظف بأنه شخص مهمل".
الفعل "الهدف" باعتباره متعدٍ مباشر (بدون حرف جر) يعني "الهدف" ، ولكن باعتباره متعدٍ غير مباشر (مع حرف الجر) يعني "التصويب" ، كما في حالة الجملة "الصبي يستهدف المرأة ..." (حرف الجر a + المادة أ).
السؤال 33
وضّح ما إذا كانت جمل الأزواج أدناه صحيحة واشرحها.
"يستنشق المكتب". و "تطلع إلى مكتب الأحلام وحقق رغبته".
"شاهدت المشهد". و "ساعد الجيران الذين يحتاجون إلى المساعدة".
كل الصلوات السابقة صحيحة. هذا بسبب وجود أفعال تسمح بأكثر من تكملة واحدة ، والتي يمكن أن تغير معنى الفعل.
أسباير ، كفعل متعدٍ مباشر (بدون حرف جر) ، له معنى الامتصاص. من ناحية أخرى ، الطموح ، كفعل متعد غير مباشر (مع حرف الجر) ، له معنى "الرغبة".
المشاهدة ، كفعل متعدٍ غير مباشر (مع حرف جر) ، تعني رؤية. من ناحية أخرى ، فإن المشاهدة ، كفعل متعدٍ مباشر (بدون حرف جر) ، لها معنى تقديم الدعم.
لكي تعرف المزيد:
- ريجنسي اللفظي
- تمارين الاتفاق اللفظي مع التغذية الراجعة
- تمارين إجرائية لفظية واسمية مع تغذية راجعة
- تمارين على إجراء اسمي (مع قالب)
