علامات الترقيم: ما هي وكيفية استخدامها

• النقطة (.): وقفة طويلة تشير إلى نهاية الفترة وتستخدم في الاختصارات.
• علامة التعجب (!): تدل على الدهشة ، الإعجاب ، المفاجأة.
• علامة الاستفهام (؟): تشير إلى شك ، سؤال.
• الفاصلة المنقوطة (؛): وقفة معتدلة في القراءة.
• القولون (:): يقدم حوارًا ، مثالًا ، شرحًا.
• الحذف (...): تعزز مقاطعة الجملة وتشير إلى التردد والشك وما إلى ذلك.
• الشرطة (-): تشير إلى الحوار أو تبرز بعض عناصر الجملة.
• الأقواس (): عزل العبارات والكلمات والتواريخ والمعلومات المساعدة.
• علامات الاقتباس (""): تشير إلى الكلام والاقتباس وعزل بعض الكلمات والعبارات.
• الفاصلة (،): توقف خفيف في القراءة ، تفصل الفاصلة المصطلحات في نفس الفترة.

ما هي علامات الترقيم؟

هدف (.)

النقطة هي علامة تشير إلى نهاية الفترة. إنها استراحة طويلة الأمد. بعد الفترة (تسمى أيضًا الفترة) نستخدم حرفًا كبيرًا. تستخدم الفترة أيضًا في الاختصارات.

أمثلة:

• وصل القطار إلى المحطة متأخرًا بضع دقائق.
• أنا لا أتفق مع ما قلته.
• العسل. يذهب السيد خايمي دا سيلفا إلى المحكمة كل يوم.

علامة تعجب (!)

يمكن أن تشير علامة التعجب إلى الدهشة ، المفاجأة ، الدهشة. غالبًا ما يتم استخدامه في جمل الأمر أو المداخلات المصاحبة (الكلمات التي تترجم الأحاسيس والعواطف ، مثل "آه!" ، "واو!" ، "واو!" ، "عفوًا!").

أمثلة:

• كم هو جميل القمر اليوم!
• ما الخوف!
• كل ، آرثر!
• أوفا! يا له من راحة!

انظر ال معنى المداخلة

علامة استفهام (؟)

تستخدم علامة الاستفهام في الأسئلة والاستفسارات. يشير إلى الشك.

أمثلة:

• هل هذا الفريق لديه طريقة؟
• أي ساعة؟
• هل أنت متأكد من أن هذا هو أفضل شيء تفعله؟

فاصلة منقوطة (؛)

تشير الفاصلة المنقوطة إلى وقفة متوسطة (بين الفاصلة المنقوطة). أثناء التوقف ، يكون أقرب إلى النقطة. من وجهة نظر نحوية ، فهي أقرب إلى الفاصلة ، لأنها لا تبدأ فترة أخرى. لذلك ، بعد الفاصلة المنقوطة ، يتم استخدام حرف صغير. إنه يعمل ، من بين أمور أخرى ، على فصل البنود المنسقة التي تحتوي بالفعل على فاصلة إلى فترات ممتدة.

مثال:

يوم الاثنين يكرس نفسه بالكامل لعمله. في أيام الثلاثاء ، يذهب إلى المعرض وينظف المنزل ويعمل ؛ في أيام الأربعاء والخميس والجمعة ، يتغير الروتين قليلاً ؛ ومع ذلك ، عندما يأتي يوم السبت ، لا يطيق الانتظار للخروج في نزهة على الأقدام.

نقطتان (:)

يقدم القولون الحوار ، العد ، التفسير ، التعليق ، التوضيح ، التوضيح ، النتيجة ، إلخ.

أمثلة:

• علامات الترقيم الأكثر شيوعًا هي: النقطة والفاصلة وعلامة الاستفهام وعلامة التعجب.
• تعبت من الانتظار ، سأل ماركوس:
• - متى سيصل؟
  بعد كل هذا التردد ، يمكن أن تكون النتيجة فقط: ترك دون أي منهما.

القطع الناقص (...]

تعمل القطع الناقصة (النقاط الثلاث الشهيرة) على إيقاف الجملة. قد تشير إلى التردد ، والشك ، وانقطاع الكلام ، وإطالة أمد فكرة ، وما إلى ذلك. مقترنة بأقواس ، فإنها تشير إلى إلغاء المقتطفات المكتوبة (في حالة الاستشهادات).

أمثلة:

• أردت أن أخبرك أن... انتظر افضل.
• انا لا اعلم... ربما سأذهب ...
• "في طريقي إلى المنزل ، أذهب إلى حانة في جافيا لأحتسي القهوة على المنضدة. (...) أود أن ألهمني ، أن أتوج بنجاح لسنة أخرى في هذا البحث عن المناظر الخلابة أو نزوة الحياة اليومية لكل فرد. "(فرناندو سابينو)

مسافة بادئة (-)

للشرطة بعض الوظائف. واحد منهم هو للدلالة على الحوار. عند استبدال الفاصلة أو الأقواس ، فإنه يبرز العنصر. يمكنك أيضًا استبدال القولون. هناك حالات يجب فيها استخدام شرطتين.

أمثلة:

• أكبر مشكلة في البرازيل لها اسم - عدم المساواة.
• في ساو باولو - مدينة الحشود - يشعر الكثير من الناس بالعزلة.
• تتكون القصيدة من الكلمات والأبيات - وبالطبع الكثير من الإيقاع.

أقواس ()

تستخدم الأقواس لعزل العبارات والكلمات والتواريخ. يمكن استخدامها بدلاً من الفواصل أو الشرطات. تستخدم على نطاق واسع لعزل المعلومات المساعدة (الملاحظات ، الإضافات ، المعاني ، إلخ).

أمثلة:

• تم إجراء تعداد 2010 من قبل المعهد البرازيلي للجغرافيا والإحصاء (IBGE).
• كان فرناندو بيسوا (1888-1935) أعظم كاتب في الحداثة البرتغالية.
• هناك أشخاص (وهذه هي حالتي) يحبون الذهاب إلى السينما.
• يجب قراءة الكتاب العظماء (مثل Machado de Assis و Guimarães Rosa) في جميع المدارس في البرازيل.

علامات الاقتباس (" ")

علامات الاقتباس لها وظائف عديدة. يمكن استخدامها لعزل الكلمات: الكلمات الأجنبية (كلمات من لغة أخرى) غير مدمجة ، أو الكلمات الجديدة (كلمات جديدة) ، أو التعبيرات الشائعة أو المصطلحات غير المرتبطة بالمعايير المثقفة. كما أنها تشير إلى الكلام أو الاقتباس من نص شخص آخر.

أمثلة:

• ما يسمى بـ "الإلغاء" سارٍ في البرازيل.
• قال المندوب "سوف نحقق بلا كلل".
• "في منتصف الطريق كان هناك حجر
  كان هناك حجر في منتصف الطريق "
  (كارلوس دروموند دي أندرادي)

فاصلة (،)

الفاصلة هي وقفة طفيفة في القراءة تشير إلى أن المصطلحات المنفصلة ، على الرغم من الانتماء إلى نفس الفترة ، لا تشكل وحدة نحوية. هناك العديد من المواقف التي يجب فيها استخدام الفاصلة. في حالات أخرى ، يحظر استخدامه. هناك حالات يكون فيها استخدامه اختياريًا.

بعض المواقف التي يجب استخدام الفاصلة فيها

1. لفصل العناصر عن التعداد

أمثلة:

• داخل حالتي ، لدي أقلام رصاص بعدة ألوان: أزرق ، أحمر ، أسود ، أخضر ، أصفر.
• أحتاج لشراء الخبز والزبدة والفواكه والخضروات والخضر.
• يلهمني عدد من الكتاب ، بما في ذلك ماتشادو وغيماريش وكلاريس ودروموند...

2. لفصل الدعاء (الدعاء نداء)

أمثلة:

• لوكاس ، هل يمكنك الذهاب لشراء بعض الخبز؟
• لا أعرف كيف حدث ذلك يا ماريا.
• صباح الخير يا ناس.

3. لفصل اللاحق (apost هو مصطلح من الجملة التي تميز أو تحدد اسمًا أو تعبيرًا)

أمثلة:

• يقع النصب التذكاري للأعلام ، الذي صممه فيكتور بريشيريت ، مقابل حديقة إيبيرابويرا.
• زرت كوركوفادو ، البطاقة البريدية لريو دي جانيرو.
• ظهر علم الاجتماع ، وهو العلم الذي يدرس الحقائق الاجتماعية ، في القرن التاسع عشر.

3. افصل بين الظرف الظرف المتوقع أو المقحم (ظرف ظرف هو مصطلح جملة ينضم إلى الفعل لتحديد أو تكثيف معناه)

أمثلة:

• على الرغم من المطر ، استمتعنا بالرحلة كثيرًا.
• لا شك في أنه يجب القيام بشيء ما.
• أصدقائي ، في معظم الأحيان ، لا تخذلني.

4. فصل الجمل المتناغمة المتناغمة أو القاطعة المنسقة (الجمل المنسقة المتزامنة هي عبارة عن فقرات مستقلة مقدمة عن طريق الاقتران)

أمثلة:

• درست كثيرًا هذا الأسبوع لكنها لم تبلي بلاءً حسنًا في الامتحان.
• نحن نتدرب كثيرا ، لذلك سيكون لدينا أداء جيد.
• أحيانًا أذهب سيرًا على الأقدام ، وأحيانًا أذهب بالدراجة.

ملحوظة.: إذا تم إدخال الجمل المنسقة بواسطة أدوات العطف "and" أو "لا" أو "أو" ، فلا داعي لاستخدام الفاصلة. مثال: أحب أكل الفاكهة في الصباح وأحب تناول السلطة على الغداء. استثناء: إذا كانت مواضيع الجمل مختلفة ، يوصى باستخدام الفاصلة. مثال: أحب أكل الفاكهة ، ومانويلا تحب أكل الشوكولاتة.

5. جمل إحداثيات منفصلة غير متداخلة (جمل الإحداثيات غير المتقاربة عبارة عن جمل مستقلة لا يتم تقديمها عن طريق الاقتران)

مثال:

ذهبت ماريا إلى السينما ، وبقي جواو في المنزل.

انظر ال معنى الاقتران.

6. افصل بين الظرفين "نعم" و "لا"

مثال:

نعم ، لقد كان هو من جاء إلينا.

انظر ال ظرف المعنى.

7. فصل المسند عن الموضوع بترتيب عكسي (المسند من الموضوع هو مصطلح في الجملة يفي بوظيفة إسناد الجودة إلى الموضوع)

مثال:

كانت تنتظر بفارغ الصبر وصول الأمر.

8. الجمل الثانوية الظرفية المنفصلة (الجمل الثانوية الظرفية هي تلك التي تعتمد على الجملة الرئيسية وتفي بوظيفة الظرف)

أمثلة:

• عندما وصلت إلى المدرسة ، كان الفصل قد بدأ بالفعل.
• لو كنت قد فعلت ذلك بهدوء ، لكانت المشكلة قد تم تفاديها.
• على الرغم من أننا تصرفنا بشكل صحيح ، إلا أن النتيجة لم تكن كما توقعنا.

9. فصل الجمل الفرعية الصفة التفسيرية (الجمل الفرعية الصفة التفسيرية هي الجمل التي تضيف الجودة إلى العنصر السابق)

مثال:

لقد شاهد البرازيليون وهم من مشجعي كرة القدم المباراة بحذر شديد.

10. الإشارة إلى إغفال مصطلح (zeugma)

مثال:

أنا أحب الفواكه؛ مع البسكويت المحشو.

11. تقاطعات منفصلة تتخللها

مثال:

ومع ذلك ، لا بد من القول إن التلفزيون لم يمت بعد ظهور الإنترنت.

في بعض الحالات التي لا ينبغي فيها استخدام الفاصلة

1. الفاصلة لا تستطيع موضوع منفصل عن المسند

مثال:

ماريا ، لديها عادة الجري في الحديقة (خطأ).
ماريا لديها عادة الجري في الحديقة (صحيح).

2. الفاصلة لا تستطيع افصل الفعل عن مكملاته

مثال:

قال إنه يحب أن يكتب (خطأ).
قال إنه يحب الكتابة (صحيح).

بعض الحالات التي يكون فيها استخدام الفاصلة اختياريًا (اختياري)

1. الفاصلة هو يستطيع فقرات متناسقة منفصلة (في حالة الجمل العدائية والقاطعة ، يكون استخدامها إلزاميًا)

مثال:

قررت عدم الذهاب إلى الحفلة لأنني مصابة بالأنفلونزا (صحيح).
قررت عدم الذهاب إلى الحفلة لأنني أصبت بالأنفلونزا (صحيح).

2. الفاصلة هو يستطيع اقتران منفصل في بداية الفترة

مثال:

لذلك ، كان الخيار الأفضل هو اعتماد الخطة ب (صحيحة).
لذلك ، كان الخيار الأفضل هو اعتماد الخطة ب (صحيحة).

نرى أيضا:

معنى الطبقة النحوية