نتحدث عنه أنواع الموضوع، لقد درسنا بالفعل قليلاً عنهم. إذا كنت لا تتذكر ، فقم بالوصول إلى النص "الصلاة: الموضوع والمسند”. لكن لا تقلق ، سنتذكر معًا المحتوى من خلال تحليل المثال التالي:
بيدرو ولد جيد.
في هذه الحالة لدينا:
الموضوع: بيتر
المسند: هو ولد طيب
وبالتالي ، لدينا أن الموضوع هو المصطلح الذي نبلغه بشيء عن (بيتر) ، والمسند هو المصطلح الذي يخبر شيئًا عن الموضوع (إنه فتى جيد).
حسنًا ، من الآن فصاعدًا ، سنكون أكثر مهارة في هذا الأمر ، حيث سنعرف أنواع الموضوعات. لنذهب إذا؟
الموضوع مقسم إلى خمس فئات
موضوع بسيط
نسمي الموضوع البسيط الذي له نواة واحدة فقط. وهل تعرف ما هو الجوهر؟
عندما نقول "جوهر" ، نفكر على الفور في "المركز". لذا ، فإن نواة الموضوع هي أهم كلمة موجودة داخل الموضوع ، أي إذا تمت إزالتها ، فإن المعلومات ستكون بلا معنى. لنعد إلى المثال السابق:
بيدرو ولد جيد.
في هذه الحالة ، لدينا موضوع بسيط ، جوهره (الكلمة الأكثر قيمة) هو Pedro.
موضوع مركب
إنه واحد يحتوي على أكثر من نواة ، أي أنه يمكن أن يحتوي على نواة أو ثلاثة أو حتى أكثر من النوى. انظر إلى المثال الذي ستفهمه قريبًا:
أنا و أصدقائي لقد ذهبنا الى السينما.
أدركنا أن هناك جوهران في هذه الصلاة (أنا وأصدقائي).
موضوع مخفي
وكما يشير الاسم نفسه ، فإن الخفي هو الذي لا يظهر ظاهرًا في الصلاة. لكن هل يمكننا التعرف عليه من خلال دليل آخر؟
أولاً ، لنأخذ مثالاً:
استيقظت سعيدا.
وجدنا أن نهاية الفعل تستيقظ (استيقظت) يشير إلى المفرد الأول (في هذه الحالة ، "أنا") من زمن الماضي المثالي للمزاج الإرشادي.
وبالتالي ، حتى لو لم يتم التعبير عن الموضوع ، يمكننا إدراكه من خلال النهاية اللفظية ، أي ، هذه هي الطريقة التي نحدد بها الشخص الذي يشير إليه.
موضوع غير محدد
مرة أخرى نواجه شخصًا لا يظهر بوضوح أيضًا ، وهو يتعلق فقط بحالتين محددتين. ماذا عن لقائهم؟
* عندما يكون الفعل بصيغة الجمع ولا يشير إلى أي كلمة سبق ذكرها في الجملة:
درس للتقييمات. (من الذى؟ - أنهم)
الآن ، لاحظ هذه الحالة الأخرى:
أظهر الطلاب أنهم مطبقون. درس للتقييمات.
هل الموضوع هو نفسه السابق؟
بالتأكيد لا ، لأن الفعل المراد دراسته يشير الآن إلى موضوع موجود بالفعل ، وهو في هذه الحالة "الطلاب".
* عندما يكون الفعل بصيغة المفرد الغائب ، مصحوبًا بالضمير "se". ملحوظة:
يحتاج اللاعبون الأطفال.
صلاة بدون موضوع أو موضوع غير موجود
سمي هذا النوع بهذا الاسم لأن المسند لا يشير إلى أي نوع من الموضوعات. هناك مشكلة أخرى وهي أنها تتعلق ببعض الحالات المحددة التي يجب أن نكون على علم بها. افهم ما هي:
* عندما يشير فعل الصلاة إلى ظاهرة طبيعية ، مثل: المطر ، الرعد ، الوميض ، الثلج ، وغيرها.
لقد أمطرت كثيرا أمس.
رعدت كثيرا.
* عندما يشير الفعل "haver" إلى فكرة الوجود أو عندما يشير إلى فكرة الوقت الذي مضى. لجعلها أكثر وضوحافلنلق نظرة على بعض الحالات:
هناك أولاد يلعبون في الفناء. (هناك أولاد يلعبون في الفناء)
لم أزر أجدادي منذ شهرين. (مر شهران)
* في حالة الفعلين "to do" و "to be" عندما تدلان على الطقس أو المناخ. سنرى؟
لقد مرت سنوات قليلة منذ أن انتقلت من تلك المدينة. (لقد مرت بضع سنوات منذ أن أعيش هناك)
انها باردة اليوم. (مناخ)
* مع الفعل "to be" الذي يشير إلى التاريخ والوقت والمسافة. نظرة:
إنه العاشر من أكتوبر. (تاريخ)
انها الساعه الثانيه. (ساعة)
إنها أربعة كيلومترات من هنا إلى هناك. (مسافه: بعد)
اغتنم الفرصة للتحقق من درس الفيديو الخاص بنا على مدار الموضوع:
