التحصيل هو التكرار غير الضروري لنفس الفكرة باستخدام مصطلحات مختلفة. يتم تطبيقه على معايير اللغة والكتابة كشيء يجب تجنبه في الكتابة الرسمية.
علم التحصيل هو تكرار ، مثل تعبير "الحلقة المفرغة". إذا كان دائريًا ، فمن الواضح أنه يجب أن يعود إلى نقطة البداية ، وبالتالي فإنه يكرر نفسه كشيء شرير ، وليس من الضروري استخدام المصطلح الآخر لتعريفه.
ويسمى أيضًا بالمتعة المفرغة كشخصية في الكلام.
تعرف على المزيد حول معنى حشو.
تأتي كلمة الحشو من اليونانية الحشوالذي ينضم إلى الشروط مشدود، وهو ما يعني نفسه أو متطابق ، و الشعاراتوهي كلمة او ما قيل.
يستخدم علم التحصيل أيضًا في البلاغة الفلسفية عندما يتم استخدام نفس الحجة مرارًا وتكرارًا في تجلي الفكر.
أمثلة على علم التحصيل
- نهاية لهذه الغاية - الرابط هنا غير ضروري ، لأن كلمة رابط وحدها تفترض مسبقًا وجود علاقة.
- مفاجأة غير متوقعة - كل مفاجأة غير متوقعة وإلا لن تكون مفاجأة.
- وجها لوجه - وجهاً لوجه هو أن نكون أمامك بالفعل.
- منذ سنوات - استخدام "ha" يحدد بالفعل أنه فعل ماضي ، وليس من الضروري تضمين "خلف".
- يحظر صراحة - إذا كان ممنوعا فلا سبيل إلى السماح به. نقل "صراحة" لتحديد الوضع ليس ضروريًا.
- قرض مؤقت - إذا تم استعارته ، فهذا يدل بالفعل على أنه ليس نهائيًا ، وإلا فسيتم منحه وليس الاقتراض.
علم التحمل في الرياضيات
علم التحصيل هو أيضا مفهوم التفكير المنطقي الرياضي، يؤلف ما يسمى بحروف الجر المركبة ، التي شكلتها الحشو والتناقض والصدفة.
إنه اقتراح حشو يفترض دائمًا القيمة المنطقية الحقيقية (V)
التناقضات المزعومة هي افتراضات تفترض القيمة الخاطئة (F). في حين أن الافتراضات الطارئة ، أو الافتراضات غير المحددة ، هي تلك التي ليست حشوًا ولا متناقضة.