Mba’éichapa تعني مرحبًا باللغة الغوارانية الأصلية. كانت هذه التحية البسيطة هي التي ألهمت مشروع القاموس التوضيحي للسكان الأصليين: إنقاذ لغتي Ofaié و Guarani.
أنتج طلاب السنة السادسة من المدرسة الابتدائية في مدرسة أنطونيو هنريك فيلهو البلدية في البرازيل (MS) قاموسًا يحتوي على الرسوم التوضيحية الخاصة بهم باللغتين. تم توزيع الكتاب حتى على المدارس في البلدية وعلى مكتبة المدينة.
القاموس التوضيحي للسكان الأصليين هو أحد الفائزين في Desafio Criativos da Escola. وفقًا للطلاب ، لا يوجد سوى خمسة متحدثين بلغة Ofaie.
لم يتعلم الصغار اللغة. بدأ المشروع عندما استمعت مارسيانا سانتياغو دي أوليفيرا ، معلمة التاريخ بالمدرسة ، إلى اثنين من الطلاب الأصليين يحييان بعضهما البعض.
"طلاب السكان الأصليين يدرسون في فترة ما بعد الظهر ، بسبب صعوبة الوصول إلى المدرسة. كنت أقوم دائمًا بالتدريس في الصباح ، عندما انتقلت إلى فترة ما بعد الظهر ، كان وجودهم جديدًا بالنسبة لي. قالوا هذه الكلمة ووجدتها ممتعة "، قال.
اقتربت من المجموعة وبدأت تتحدث عن اللغة. كان الموضوع جديدًا أيضًا للطلاب من غير السكان الأصليين ، الذين يعيشون بالفعل مع زملائهم ، لكنهم لا يعرفون ثقافتهم.
تم بناء فكرة إنشاء قاموس لغة مع الطلاب بناءً على تقاريرهم.
- دورة تعليمية شاملة مجانية عبر الإنترنت
- دورة تعليمية ومكتبة ألعاب مجانية على الإنترنت
- دورة مجانية على الإنترنت لألعاب الرياضيات لمرحلة ما قبل المدرسة
- دورة ورش عمل ثقافية تربوية مجانية عبر الإنترنت
تانيا رودريغيز دا سيلفا لينز ، 13 سنة ، هي واحدة من الطلاب الذين هم جزء من المشروع. إنها من مجموعة Ofaié العرقية ، لكنها ، مثل الشباب الآخرين ، لم تتعلم اللغة أبدًا. ليس لدينا الكثير من الفرص لإنقاذ الثقافة ونقلها إلى الخارج. أعتقد أنه كان رائعًا حقًا "، كما يقول. أجرت مقابلات مع أولئك الذين لا يزالون يتحدثون اللغة في القرية ، أحد هؤلاء الأشخاص ، جدتها ، نوزا دا سيلفا ، 57 عامًا.
"اللغة صعبة بالنسبة لي ، لقد ولدت وأنا أتحدث البرتغالية. جدتي هي الأكبر في القرية ، وأحيانًا تحاول تعليمنا وأحيانًا نتعلم ، لكنها تخجل من التحدث "، كما تقول.
شمل المشروع كلا من السكان الأصليين الذين تمت مقابلتهم واختيار الكلمات ، وأشخاص غير أصليين مهتمين بتعلم القليل من اللغتين. كما أنتج الطلاب شريط فيديو. الآن ، يعتزمون تقديم ورش عمل في مدارس المدينة حول المواد التي ينتجونها. "القصة ، إذا لم تكن لتغيير واقعنا ، فلا معنى لها" ، تقول المعلمة ، التي تصبح عاطفية عندما تخبر عن الأنشطة.
جائزة
يحتفل التحدي الإبداعي للمدرسة ويكافئ المشاريع التي ينفذها الأطفال والشباب من جميع أنحاء العالم بلد يقوم ، بدعم من معلميه ، بتحويل المدارس والمجتمعات و المقاطعات.
تتلقى الفرق الفائزة 1500 ريال برازيلي والمعلمين المسؤولين عن الفريق 500 ريال برازيلي. الجائزة جزء من برنامج Criativos na Escola التابع لمنظمة غير حكومية Instituto Alana.
"تمثل الجائزة إستراتيجية بالنسبة لنا لتقدير ليس فقط المشاريع الإحدى عشر المختارة ، ولكن بشكل خاص هذه الحركة للأطفال والشباب الذين يفكرون يقول غابرييل مايا سالغادو ، أحد منسقي برنامج Criativos da Escola ، غابرييل مايا سالغادو.
"حتى في السياقات السياسية والاجتماعية المعاكسة ، كان الطلاب يبنون التحولات بل ويضغطون على المدارس والمجتمعات والإدارة العامة للعمل معًا". المعلومات من Agência Brasil.
تم إرسال كلمة المرور إلى بريدك الإلكتروني.