ا تقرير الطالب الفردي إنها استراتيجية يتم تبنيها في المؤسسات التعليمية لإبلاغ أولياء الأمور بكيفية تطور أطفالهم خلال فترة دراسية معينة.
يجب أن يحتوي هذا المستند على صفات الطفل وصعوباته ، بحيث يكون أفراد الأسرة على دراية بكل شيء ، وإذا لزم الأمر ، طلب المساعدة المهنية.
لذلك ، من المهم جدًا أن يكون اختصاصي التوعية ، عند إعداد التقرير ، حريصًا على الكلمات التي تظهر الغموض. بشكل أساسي لأن هذا المستند مرفق بالسجل الأكاديمي للطفل.
تحقق من بعض النماذج الآن لإلهامك عند إنتاج تقرير فردي لمحو الأمية للطلاب.
تقرير محو أمية الطالب الفردي
فهرس
- النموذج 1
- النموذج 2
- النموذج 3
- النموذج 4
- النموذج 5
- النموذج 6
النموذج 1
(اسم الطالب) عادة ما يمثل مقاومة عند تنفيذ الأنشطة المقترحة. إلى جانب وجود مزاج قوي للغاية ويحاول دائمًا تبرير نفسه. (اسم الطالب) لا يشارك في الفصول ولا يزال يقاطعهم.
فيما يتعلق بالتعلم ، فإنه يظهر الكثير من الصعوبة. لا يزال لا يتعرف على الحروف وحتى مع المزيد من الأنشطة المرحة ، لا يهتم بالتعلم.
في الأنشطة الجماعية ، يبحث دائمًا عن الأسباب التي تجعله يتعارض مع زملائه ، وبالتالي ، ليس لديه علاقة جيدة مع المجموعة.
علاوة على ذلك ، فهو لا يعتني بمستلزمات مدرسته ويخربش في جميع أنحاء دفتر ملاحظاته. (اسم الطالب) كما لا يقبل التدخلات والتقارير الأكاذيب لتبرير أفعالهم.
النموذج 2
- دورة تعليمية شاملة مجانية عبر الإنترنت
- دورة تعليمية ومكتبة ألعاب مجانية على الإنترنت
- دورة مجانية على الإنترنت لألعاب الرياضيات في تعليم الطفولة المبكرة
- دورة ورش عمل ثقافية تربوية مجانية عبر الإنترنت
(اسم الطالب) إنه طفل راغب للغاية ويحب مساعدة أقرانه والمعلم. عند الضرورة ، شارك متعلقاتك مع الزملاء.
في حجرة الدراسة ، يواجه صعوبات في متابعة بعض الأنشطة المقترحة. حتى أبسط. على الرغم من ذلك ، يمكنه التعرف على الحروف بشكل منفصل وربط الرقم بالكمية. لكن لا يمكنك استخدام الكمبيوتر الدفتري بدون إرشادات.
علاوة على ذلك، (اسم الطالب) لا يمكن التركيز على الأنشطة المقترحة في الفصل الدراسي ، حتى مع الألعاب أو الأنشطة المتنوعة.
(اسم الطالب) إنه أيضًا عدواني قليلاً للحصول على ما يريد. تم إجراء العديد من التدخلات ، لكنه عادة لا يقبلها.
إن عملية محو الأمية لديه مقلقة للغاية ، ويرجع ذلك أساسًا إلى أنه يميل إلى عدم القيام بالأنشطة التربوية التي يتم الترويج لها في الفصل.
النموذج 3
على الرغم من كونه من بين أصغر مجموعة من الأطفال في الفصل ، (اسم الطالب) من السهل جدًا التعلم. أيضًا ، إنها هادئة جدًا ومنظمة مع اللوازم المدرسية.
يتبع بسهولة القواعد المطبقة في الفصل ويظهر متعة كبيرة في التواجد في المدرسة.
في كتاباته ، كان قادرًا بالفعل على ربط المقطع بالصوت وقد تقدم كثيرًا. يظهر دائمًا اهتمامًا بالتعلم ويبرز فيما يتعلق بالطلاب الأكبر سنًا في الفصل.
النموذج 4
في البدايه، (اسم الطالب) كان مضطربا جدا. لقد تغيرت هذه الصورة ، لكنها في بعض الأحيان لا تزال تظهر الكثير من قلة الانتباه في الفصل.
على الرغم من سهولة التعلم ، إلا أنه لا يستطيع تنظيم دفتر ملاحظاته أو مستلزماته المدرسية ، والتي دائمًا ما تكون مبعثرة على الأرض.
فيما يتعلق بالقراءة ، يمكنه بالفعل التعرف على اسمه وأسماء بعض الأشياء البسيطة ، مثل قطة وحذاء وإبريق شاي وضفدع. ينسى أحيانًا صوت بعض الكلمات ، لكنه منفتح جدًا على الاتجاهات.
في الجزء المكتوب ، يربط الصوت بالفعل بالكتابة. أعتقد أنه إذا (اسم الطالب) إذا كنت أكثر انتباهاً للتفسيرات ، فستكون في مستوى أكثر تقدمًا.
النموذج 5
(اسم الطالب) يظهر أن يكون لديه سلوك طبيعي بالنسبة لعمره. إنه تشاركي ، يحب اللعب ويتواصل بشكل جيد مع زملائه في الفصل.
ومع ذلك ، عندما يُسأل عن سؤال ، لا يمكنه الإجابة عليه بنفسه. (اسم الطالب) ينسخ ، لكنه لا يفهم ما يفعله.
عند القراءة ، يجد صعوبة في التعرف على اسمه ولا يمكنه الكتابة بدون توجيه. على الرغم من أننا في عملية محو الأمية ، يظهر الطالب عدم الأمان.
لذلك يوصى بمشاركة الوالدين في المنزل أو الترويج للألعاب أو الأنشطة بحيث (اسم الطالب) تابع هذه الخطوة.
النموذج 6
(اسم الطالب) إنه طالب عزيز جدًا على الفصل. إنه مهتم بالتعلم ومشارك للغاية. بالإضافة إلى ذلك ، فهو منتبه جدًا لبيئة المدرسة ويساهم كثيرًا في زيادة التنشئة الاجتماعية للفصل.
على الرغم من قدرته على التعبير عن نفسه بشكل جيد وواضح ، إلا أنه لا يزال في المستوى السابق للمقطع ويرسم عدة أحرف عشوائية لكل كلمة. (اسم الطالب) لا يزال لا يتعرف على جميع أحرف الأبجدية ويطلب عدة مرات فهم النشاط المطبق.
بالإضافة إلى ذلك ، فإنه يجد صعوبة في التعرف على بعض الكلمات ، لكننا ننجح في التطور كثيرًا. اليوم ، يتعرف على اسمه واسم بعض زملائه.
عادة ما يكون الآباء مشاركين للغاية ويسألون دائمًا عن نمو الطفل في الفصل الدراسي. هذا أمر أساسي ، خاصة في عملية محو الأمية. تردد (اسم الطالب) تعتبر جيدة جدا.
بشكل عام ، نحن ندرك ذلك (اسم الطالب) يقدم بعض الصعوبات في هذه المرحلة ، لكنه يظهر دائمًا جهدًا واستعدادًا لمعرفة المزيد.
تم إرسال كلمة المرور إلى بريدك الإلكتروني.
