نضع أنفسنا ، كمستخدمين للغة ، في بعض الأحيان نفضح الآراء ، وأحيانًا نصف ، ونقنع ، ونعلم ، وغالبًا في ظروف تواصلية ، السرد عن شيء. وهكذا ، تتشكل من خلال مثل هذه الافتراضات ، فإنه يكافئ القول بأن كل هذه الطرائق تتجلى ، مع الأخذ في الاعتبار الفكرة الأولى ، من خلال وسائل الشفهية ، والتي تترجم طريقة متكررة لممارسة التفاعل الاجتماعي ، ولكنها أيضًا تحدث بشكل متكرر من خلال يعطي طريقة الكتابة اللغة.
وبالتالي ، كنقطة انطلاق السرد - هدف النوايا الذي نقترحه الآن - توصلنا إلى استنتاج مفاده أن كل الخصوصيات تم تحديده في العديد من النصوص التي نقرأها ، ويتجسد الآن من خلال أ قصة قصيرة ، حكاية ، رواية ، رواية أدبية ، اعتذار ، أخيرًا. تقترب حول هذه الخصائص ، من المستحيل ألا نقول أنه يجب أن يكون لدينا معرفة بها ، على وجه التحديد لفهم لأن العديد من الجوانب تصبح عوامل سائدة ، مثل الراوي ، والشخصيات ، والوقت ، والمكان ، والمؤامرة ، وبين الآخرين. كما يمكن أن نرى ، بالنظر إلى هذه الأهمية ، المرتبطة بحقيقة أننا لسنا محصنين من تحقيق كل هذه المعرفة من خلال الكتابة ، نشعر أننا ملزمون بالتحضير لشخص مميز جدًا ، في هذه الحالة أنت ، هذا القسم ، حيث ستتاح لك الفرصة التعرف على الجوانب العديدة والخصوصيات العديدة التي توجه قائمة النصوص التي تم النظر فيها الروايات.
لهذه الأسباب ، بالإضافة إلى تحديد بعض الأولويات ، نوجه هذه الدعوة الخاصة للغاية لك ، لإقناعك بحيث يمكنك التفاعل أكثر فأكثر مع كل ما هو موجود هنا معد! لا تفوتها!
بقلم فانيا دوارتي
تخرج في الآداب
مصدر: مدرسة البرازيل - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/textos-narrativos.htm