يمكننا القول أن المداخلات التصرف بناءً على المحاور مما يؤدي به إلى تبني سلوك معين بدون هذا ، لهذا ، ضروري هياكل لغوية أكثر تفصيلاً. من الممكن النظر في المداخلة على أنه أ عبارة كلمة ماذا او ما لا يلعب وظيفة نحوية من خلال التصرف كـ هيكل منفصل.
→ انظر إلى أمثلة المداخلات الأكثر تكرارًا في لغتنا وما يعبرون عنه / يشيرون إليه:
مهلا !، إلى الأمام !، هوو !، ثابت !، اللعب! (التحفيز)
شو! ، الخروج! ، الشارع! ، اللعب! ، تمرير! ، التحرك! (التحول)
تفو! تفو! تفو! (راحة ، تعب)
آه! (متعة ، عجب ، خيبة أمل) ؛
Psst! (اجذب انتباه المحاور أو أن يلتزم الصمت) ؛
أوه! أوه! هوو! هوو! (سعادة)
أوتش! (وجع)
أوه! ، أوه! ، أوه! ، أوه! ، يا إلهي! ، واو! ، تشي! ، يا شباب! ، هاه؟! ، يا إلهي! ، واو! (مذهل ، مفاجأة :)
مرحبًا ، مرحبًا ، مرحبًا ، مرحبًا !، psst !، psit !، أوه! (يتصل)
آه ، العقيدة! ، الصلبان! ، يسوع! ، آه! (يخاف)
ارجو ان شاء الله ارجو! (يرغب)
Psst! ، اخرس! ، كوني هادئة! ، اغلق الفم! (طلب الصمت)
انتبه: يعتمد فهم المداخلة على تحليل سياق الكلام.
يمكننا القول أن عبارات تدخلي هم انهم كلمتين أو أكثر التي تشكل تعبيرا مع تأثير المداخلة. بشكل عام ، عندما يتم تمثيلها في الكتابة ، المداخلات
و ال عبارات تدخلي يأتي متبوعًا ب علامة تعجب (!).بواسطة Ma. Luciana Kuchenbecker Araújo