السناتور بيدرو تشافيس (PSC-MS) ، مقرر التدبير المؤقت للمدرسة الثانوية (MP 746/2016) في تقريرها الطبيعة الإلزامية لمواد الآداب والتربية البدنية في المدرسة الثانوية. وقدم التقرير يوم الثلاثاء 29 نوفمبر في اللجنة المشتركة التي تناقش النائب.
إن استبعاد تخصصات الفنون والتربية البدنية والفلسفة وعلم الاجتماع من المدرسة الثانوية هو النقطة الأكثر إثارة للجدل لدى النائب. يزيل النص الأصلي لـ Media Provisória مواد قانون المبادئ التوجيهية وأسس التربية الوطنية (LDB) التي تعاملت مع الطبيعة الإلزامية لهذه الموضوعات.
في النص الأصلي لعضو البرلمان ، تقتصر الطبيعة الإلزامية لموضوعات الآداب والتربية البدنية على رياض الأطفال والمدارس الابتدائية. من ناحية أخرى ، تم استبدال البند الرابع من المادة 36 من LDB ، الذي تحدث عن تدريس الفلسفة وعلم الاجتماع ، بالتدريس الاختياري لعلوم الإنسان.
انظر النص الأصلي لـ High School MP
وفقا للمقرر ، أدرجت الفنون والتربية البدنية لأن "التكوين المتكامل للإنسان يتطلب خدمة ذات أبعاد مختلفة ، من بينها المادية والحركة والثمار لا يمكن أن تكون تجاهل ".
فيما يتعلق بتخصصي الفلسفة وعلم الاجتماع ، صرح السناتور بيدرو تشافيس بذلك سيتم إجراء المناقشة من قبل المجلس الوطني للتعليم ، في تحديد القاعدة الوطنية المشتركة المناهج (BNCC). من المحتمل أن تكون هذه التخصصات جزءًا من مجال العلوم الإنسانية.
عبء العمل
كما قام مقرر البرلمان بتوسيع عبء عمل BNCC من 50٪ إلى 60٪ من المدرسة الثانوية. وسيتكون عبء العمل المتبقي (40٪) من مجالات محددة: اللغات والرياضيات والعلوم الإنسانية والعلوم الطبيعية والتدريب التقني والمهني.
اقترح النائب أن يتم تدريس محتوى BNCC حتى منتصف السنة الثانية من المدرسة الثانوية ، عندما يبدأ الطالب في تلقي دروس في المنطقة المختارة. الآن ، يقترح التقرير أن يتم تدريس محتويات BNCC ومناطق محددة بالتوازي في جميع أنحاء المدرسة الثانوية ، مع اختيار الطالب للمنطقة في السنة الأولى.
ما رأيك في نائب المدرسة الثانوية؟
لا تتوقف الان... هناك المزيد بعد الإعلان ؛)
يقدم التقرير أيضًا أسماء أخرى لمجالات محددة: اللغات وتقنياتها ؛ علم الطبيعة وتقنياتها ؛ العلوم الإنسانية والاجتماعية التطبيقية؛ الرياضيات وتقنياتها؛ والتدريب الفني والمهني.
يقترح السناتور بيدرو تشافيز أيضًا هدفًا وسيطًا لتوسيع عبء العمل. يتحدث النص الأصلي عن 1400 ساعة في السنة ، أي مدارس بدوام كامل مع سبع ساعات من الفصول الدراسية يوميًا من الاثنين إلى الجمعة. الهدف الجديد هو 1000 ساعة في السنة ، خمس ساعات في اليوم ، في غضون فترة أقصاها خمس سنوات. في حالة التعليم المسائي وتعليم الشباب والكبار (EJA) ، سيتم إجراء تعديلات ، مثل التعلم من خلال المشاريع التي تتضمن مواضيع مستعرضة.
معلمون
تم الحفاظ على نهاية الدبلوم الإلزامي في مجال ذي صلة لمعلمي التدريب الفني والمهني ، وهي نقطة أخرى مثيرة للجدل لعضو البرلمان. وطبقاً للمقرر ، فإن "مثل هذا الإجراء ، في نفس الوقت الذي يتطلب فيه الحد الأدنى من التدريب التربوي ، يخفف من النظام ويزيد ، في مساحة المدرسة ، من إمكانيات التمثيل وتلبية احتياجات الطلاب".
كما يزيل التقرير من LDB حصرية الجامعات ومعاهد التعليم العالي في تدريب المعلمين للعمل في التعليم الأساسي. وأشار بيدرو شافيز إلى أن الكليات المعزولة ، المعتمدة من قبل وزارة التعليم ، وغير المرتبطة بالمعاهد أو الجامعات ، تقدم هذا التدريب.
وأخيراً يضيف التقرير مقالاً للتنبؤ بإمكانية قيام النظام بالتدريس في نفس المدرسة لأكثر من وردية واحدة ، بشرط ألا تتجاوز الدوام الأسبوعي.
الخطوات التالية
تم تأجيل التصويت على التقرير ، حيث طلبت السناتور فاطمة بيزيرا (PT-RN) رؤيتها. ستستأنف مناقشة المشروع غدا 30 من الساعة 10 صباحا. بعد التصويت على التقرير ، يجب أن تتم الموافقة على نص النائب من قبل الغرفة ومجلس الشيوخ. يجب أن يحدث هذا بحلول 2 مارس 2017 ، عندما تنتهي صلاحيته.
* بمعلومات من Agênca Senado و Agência Brasil