แบบฝึกหัดเกี่ยวกับโครงสร้างอะตอม (พร้อมเทมเพลตความคิดเห็น)

protection click fraud

ทดสอบความรู้ของคุณด้วย 10 คำถาม จากนั้นบนโครงสร้างอะตอม ตรวจสอบความคิดเห็นหลังจากข้อเสนอแนะเพื่อล้างข้อสงสัยของคุณเกี่ยวกับหัวข้อ

คำถามที่ 1

อะตอมเป็นหน่วยพื้นฐานของสสาร และอนุภาคย่อยของอะตอมที่ประกอบเป็นอะตอมจะมีความแตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น ตามมวล ประจุไฟฟ้า และตำแหน่ง

กรอกตารางด้านล่างด้วยข้อมูลที่ขาดหายไป

อนุภาค เครื่องหมาย

พาสต้า

(ในหน่วยของ

มวลอะตอม)

ค่าใช้จ่าย

(ในหน่วยของ

ประจุไฟฟ้า - c.u.e.)

ที่ตั้ง
โปรตอน 1 ช่องว่าง mu แกน
นิวตรอน ไม่ 1 ช่องว่าง mu 0
อิเล็กตรอน และ -1 อิเล็กโทรสเฟียร์

คำตอบที่ถูกต้อง:

อนุภาค เครื่องหมาย

พาสต้า

(ในหน่วยของ

มวลอะตอม)

ค่าใช้จ่าย

(ในหน่วยของ

ประจุไฟฟ้า - c.u.e.)

ที่ตั้ง
โปรตอน พี 1 ช่องว่าง mu +1 แกน
นิวตรอน ไม่ 1 ช่องว่าง mu 0 แกน
อิเล็กตรอน และ เกือบเท่ากับ0 -1 อิเล็กโทรสเฟียร์

อนุภาคพื้นฐานสามประการที่ประกอบเป็นอะตอม ได้แก่ โปรตอน (ประจุบวก) นิวตรอน (อนุภาคเป็นกลาง) และอิเล็กตรอน (ประจุลบ)

นิวเคลียสเป็นส่วนตรงกลางของอะตอมซึ่งมีโปรตอนและนิวตรอนอยู่ รอบบริเวณนี้มีอิเล็กตรอน

อู๋ โปรตอน (p) เป็นอนุภาคที่มีประจุบวก (+1) มวลอะตอม 1 u และตั้งอยู่ในนิวเคลียสของอะตอม

อู๋ อิเล็กตรอน (e) เป็นอนุภาคที่มีประจุบวก (-1) มีมวลอะตอมเป็นศูนย์ และตั้งอยู่ในอิเล็กโตรสเฟียร์

อู๋ นิวตรอน (n) เป็นอนุภาคที่มีประจุไฟฟ้าเป็นศูนย์ มวลอะตอม 1 u และตั้งอยู่ในนิวเคลียสของอะตอม

instagram story viewer

คำถาม2

องค์ประกอบทางเคมีที่มีมากที่สุดในโลกคือออกซิเจน นอกจากจะอยู่ในอากาศและมีความสำคัญต่อการหายใจของสิ่งมีชีวิตแล้ว ยังประกอบด้วยสารที่ขาดไม่ได้สำหรับการอยู่รอดของเรา: น้ำ (H2อ.)

ดูตารางต่อไปนี้พร้อมข้อมูลหลักของอะตอมออกซิเจนและวิเคราะห์ข้อความต่อไปนี้

เครื่องหมาย อู๋
เลขอะตอม 8
เลขมวล 16
การกระจายทางอิเล็กทรอนิกส์ 1s2 2s2 2p4

ฉัน. อะตอมออกซิเจนมี 8 โปรตอน
ครั้งที่สอง อะตอมออกซิเจนมี 7 นิวตรอน
สาม. อะตอมออกซิเจนมี 7 อิเล็กตรอน
IV. ในเปลือกเวเลนซ์ของออกซิเจนมีอิเล็กตรอน 6 ตัว

ข้อความที่ถูกต้อง:

ก) ฉันและII
b) II และ IV
ค) ฉันและ IV
ง) II และ III

ทางเลือกที่ถูกต้อง: c) I และ IV

ก) ถูกต้อง เลขอะตอมขององค์ประกอบทางเคมีสอดคล้องกับจำนวนโปรตอนในนิวเคลียส ดังนั้น อะตอมออกซิเจน เพราะมี Z = 8 มีโปรตอน 8 ตัว

ข) ผิด เลขมวลคือผลรวมของจำนวนโปรตอนและนิวตรอน นั่นคือ A = Z + n เนื่องจากอะตอมของออกซิเจนมีโปรตอน 8 ตัว นิวเคลียสของมันมี 8 นิวตรอนด้วย

A = Z + n
16 = 8 + n
16 - 8 = n
n = 8

ค) ผิด อะตอมของสถานะพื้นเป็นกลางทางไฟฟ้า ซึ่งหมายความว่าจำนวนโปรตอนเท่ากับจำนวนอิเล็กตรอน เนื่องจากเลขอะตอมของออกซิเจนเท่ากับ 8 หมายความว่าอิเล็กตรอนของมันมี 8 อิเล็กตรอนด้วย

ง) ถูกต้อง วาเลนซ์เชลล์เป็นเปลือกนอกสุดของอิเล็กตรอนของอะตอม เนื่องจากออกซิเจนมีเพียงสองชั้น ดังนั้นชั้นนอกสุดจึงเป็นชั้นที่ 2 ซึ่งมีอิเล็กตรอน 6 ตัว ได้แก่ อิเล็กตรอน 2 ตัวในระดับย่อย s และอิเล็กตรอน 4 ตัวในระดับย่อย p

เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับ โครงสร้างอะตอม.

คำถาม 3

อิเล็กตรอนเป็นอนุภาคย่อยที่โคจรรอบนิวเคลียสของอะตอมในระดับพลังงานที่กำหนดไว้อย่างดี

โซเดียม (Na) เป็นองค์ประกอบทางเคมีที่มีเลขอะตอม 11 และมีการกระจายอิเล็กตรอนเท่ากับ 1s22s22p63s1.

เรื่องการเรียงตัวของอิเล็กตรอนในอิเล็กโตรสเฟียร์ของอะตอมโซเดียมนั้น กล่าวได้ถูกต้องว่า

ก) เปลือกเดียวที่เต็มไปด้วยจำนวนอิเล็กตรอนสูงสุดคือเปลือกแรก
b) อิเล็กตรอนของอะตอมโซเดียมมีการกระจายในสามระดับพลังงาน
ค) อิเลคตรอนที่ใช้ทำพันธะเคมีกับอะตอมอื่นต้องเป็น ตั้งอยู่ในเปลือกอิเล็กตรอนที่สองของอะตอมโซเดียมเนื่องจากมีอิเล็กตรอนมากที่สุด มีอยู่.
d) ความคงตัวของอะตอมโซเดียมได้มาจากการรับอิเล็กตรอนเพื่อเติมเปลือกอิเล็กตรอนสุดท้ายให้สมบูรณ์

ทางเลือกที่ถูกต้อง: b) อิเล็กตรอนของอะตอมโซเดียมมีการกระจายในสามระดับพลังงาน

ก) ผิด ชั้นแรกและชั้นที่สองในการแจกแจงทางอิเล็กทรอนิกส์มีจำนวนอิเล็กตรอนสูงสุดที่เป็นไปได้

ชั้นอิเล็กทรอนิกส์

จำนวนอิเล็กตรอนสูงสุด การกระจายของอิเล็กตรอน
K 2

1s2

หลี่ 8 2s2 2p6

ข) ถูกต้อง อะตอมทั้งหมดสามารถบรรจุได้ถึง 7 ระดับพลังงาน ชื่อ K ถึง Q เนื่องจากมีอิเล็กตรอน 11 อะตอม โซเดียมอะตอมจึงเติมเปลือกอิเล็กตรอนสามตัว: K, L และ M

ระดับพลังงาน ชั้นอิเล็กทรอนิกส์ การกระจายของอิเล็กตรอน
K

1s2

หลี่ 2s2 2p6

เอ็ม

3s1

ค) ผิด อิเล็กตรอนที่ใช้สำหรับพันธะเคมีจะอยู่ในเปลือกนอกสุดของอะตอม ดังนั้นอิเล็กตรอนที่อยู่ในชั้นย่อยของเปลือก M จึงเป็นสิ่งที่จะใช้สร้างความสัมพันธ์กับอะตอมอื่น

ง) ผิด โซเดียมเป็นองค์ประกอบอิเล็กโตรเนกาติวีตี้ต่ำ ดังนั้นจึงมีแนวโน้มที่จะบริจาคอิเล็กตรอนแทนการรับอิเล็กตรอน ดังนั้นเพื่อให้เสถียร อะตอมโซเดียมจึงสร้างพันธะเคมีของประเภทไอออนิก เพราะเมื่อถ่ายโอนอิเล็กตรอนไปยังอะตอมที่มีไฟฟ้ามากขึ้น ไอออน Na จะถูกสร้างขึ้น+ที่มีการกระจายทางอิเล็กทรอนิกส์คือ 1s2 2s2 2p6.

เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับ การกระจายทางอิเล็กทรอนิกส์.

คำถาม 4

อะตอมไนโตรเจนมีเลขอะตอม 7 ในสภาพพื้นดิน เนื่องจากอะตอมมีความเป็นกลางทางไฟฟ้า อิเล็กโตรสเฟียร์ขององค์ประกอบทางเคมีนี้มี 7 อิเล็กตรอน

รู้ว่าการกระจายอิเล็กตรอนของไนโตรเจนคือ 1s22s22p3ให้กรอกตำแหน่งของอิเล็กตรอนในออร์บิทัลต่อไปนี้ให้ถูกต้อง

แถวตารางพร้อมเซลล์ ที่มีช่องว่าง พื้นที่ พื้นที่ พื้นที่ พื้นที่ว่างในกล่อง กรอบปิด สิ้นสุดกรอบของเซลล์ ว่างเปล่า ว่างเปล่า ว่างเปล่า แถวที่มีเซลล์ที่มีจุดสิ้นสุดเซลล์ 1 วินาที ว่างเปล่า ว่างเปล่า ว่างเปล่า ว่างเปล่า บรรทัดว่างเปล่ากับเซลล์ที่มีช่องว่าง พื้นที่ พื้นที่ พื้นที่ พื้นที่ พื้นที่ว่างในกล่อง กรอบปิดเฟรม จุดสิ้นสุดของเซลล์ เซลล์ว่าง พื้นที่ พื้นที่ พื้นที่ พื้นที่ ช่องว่าง ช่องว่างในกล่อง กรอบปิด ปลายกรอบของเซลล์ เซลล์ที่มีช่องว่าง ช่องว่าง พื้นที่ ช่องว่าง ช่องว่างในกล่อง กรอบปิด ช่องว่างของกรอบ ปลายเซลล์ที่มีช่องว่าง space space space space space space in box frame ปิด frame space end of cell แถวว่างกับเซลล์ที่มีเซลล์ว่าง 2 วินาที เซลล์ว่างๆ เซลล์ที่มี 2 p ท้ายเซลล์ ว่าง ปลายโต๊ะ

คำตอบที่ถูกต้อง:

ออร์บิทัลของอะตอมสอดคล้องกับบริเวณที่มีโอกาสพบอิเล็กตรอนมากที่สุด แต่ละออร์บิทัลมีอิเลคตรอนสูงสุด 2 ตัว และไส้นี้ทำจากการกระจายทางอิเล็กทรอนิกส์

ในการกระจายทางอิเล็กทรอนิกส์ของออร์บิทัล เราเริ่มเติมออร์บิทัลทั้งหมดด้วยอิเล็กตรอนในทิศทางเดียวกัน ซึ่งหันขึ้นด้านบน หลังจากที่ออร์บิทัลทั้งหมดเต็มไปด้วยอิเล็กตรอน เราก็สามารถกลับไปที่ออร์บิทัลแรกและใส่อิเล็กตรอนที่เหลือ คราวนี้ไปในทิศทางตรงกันข้าม

แถวตารางที่มีเซลล์ที่มีช่องว่าง ช่องว่าง ลูกศรขึ้น ซ้ายของ ลูกศรลง ช่องว่าง ช่องว่างในกล่อง กรอบ ปิด เฟรม ท้ายเซลล์ ว่างเปล่า ว่างเปล่า ว่างเปล่า ว่างเปล่า แถวที่ว่างเปล่ากับเซลล์ที่มีจุดสิ้นสุดของเซลล์ 1 วินาที ว่างเปล่า ว่างเปล่า แถวที่ว่างเปล่าที่มีเซลล์ที่มีช่องว่าง ลูกศรขึ้น ด้านซ้ายของลูกศรลง ลง ช่องว่าง ช่องว่าง ในกล่อง กรอบ ปิด เฟรม สิ้นสุด เซลล์ ว่าง เซลล์ มีพื้นที่ว่าง ขึ้น ลูกศร ช่องว่าง ช่องว่าง ในกล่อง เฟรม ปิด สิ้นสุด เฟรม ของเซลล์ เซลล์ที่มีช่องว่าง ช่องว่าง ลูกศรขึ้น ช่องว่าง ช่องว่างในกล่อง กรอบ ปิด ช่องว่างของเฟรม สิ้นสุด เซลล์ ช่องว่าง ช่องว่าง ลูกศรขึ้น ช่องว่าง space in box frame ปิด frame space end of cell แถวว่างกับเซลล์ที่มี 2 s end of cell ว่างเปล่า เซลล์ว่างที่มี 2 p end of cell ว่างเปล่า end blank end จากโต๊ะ

โปรดทราบว่าในกรณีของไนโตรเจน ออร์บิทัล 2 ออร์บิทัลถูกเติมจนเต็มและ 3 ออร์บิทัลที่ไม่สมบูรณ์ เนื่องจากพวกมันมีอิเล็กตรอนที่ไม่คู่กัน

เนื่องจากระดับย่อยของ s มีหนึ่งออร์บิทัลซึ่งมีอิเล็กตรอนสูงสุด 2 ตัว และระดับย่อย p มีออร์บิทัลสามออร์บิทัลซึ่งสามารถเติมได้สูงสุด 6 อิเล็กตรอน

คำถาม 5

ตัวเลขควอนตัมเป็นเหมือนพิกัดซึ่งมีหน้าที่ในการหาตำแหน่งอิเล็กตรอนในอิเล็กตรอนของอะตอม อิเล็กตรอนแต่ละตัวมีชุดเลขควอนตัมเฉพาะ

เชื่อมโยงจำนวนควอนตัม (คอลัมน์ 1) กับคำอธิบายอย่างถูกต้อง (คอลัมน์ 2)

(I) เลขควอนตัมหลัก
(II) หมายเลขควอนตัมรอง
(III) เลขควอนตัมแม่เหล็ก
(IV) หมุนหมายเลขควอนตัม

( ) ระบุระดับย่อยของพลังงาน กล่าวคือ ระดับย่อยของพลังงานที่อิเล็กตรอนอยู่
( ) ระบุทิศทางการหมุนของอิเล็กตรอนภายในวงโคจร
( ) ระบุระดับพลังงาน กล่าวคือ เปลือกอิเล็กทรอนิกส์ที่มีอิเล็กตรอนอยู่
( ) ระบุวงโคจรของอิเล็กตรอน นั่นคือ บริเวณที่มีแนวโน้มจะพบอิเล็กตรอนมากที่สุดภายในระดับย่อยของพลังงาน

ลำดับที่ถูกต้องคือ:

ก) I, II, III และ IV
b) II, IV, I และ III
ค) III, I, IV และ II
ง) IV, III, II และ I

ทางเลือกที่ถูกต้อง: b) II, IV, I และ III

(II) ดิ หมายเลขควอนตัมรอง บ่งบอกถึง ระดับย่อยของพลังงานนั่นคือระดับย่อยของพลังงานที่เป็นของอิเล็กตรอน

(IV) ดิ หมุนเลขควอนตัม บ่งบอกถึง ความรู้สึกหมุน อิเล็กตรอนภายในวงโคจร

(I) ดิ เลขควอนตัมหลัก บ่งบอกถึง ระดับพลังงานนั่นคือเปลือกอิเล็กทรอนิกส์ที่อิเล็กตรอนอยู่

(III) ดิ เลขควอนตัมแม่เหล็ก บ่งบอกถึง orbital โดยที่อิเล็กตรอนคือบริเวณที่มีแนวโน้มมากที่สุดที่จะพบมันภายในระดับย่อยของพลังงาน

เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับ ตัวเลขควอนตัม.

คำถาม 6

เลขควอนตัมหลัก "n", รอง "l" และแม่เหล็ก "m" ของอิเล็กตรอนที่มีพลังมากที่สุดของอะตอมเหล็ก (Z = 26) ตามลำดับ:

ก) 2, 2, -2
ข) 3, 1, 2
ค) 1, -3, 2
ง) 3, 2, -2

ทางเลือกที่ถูกต้อง: ง) 3, 2, -2

ขั้นตอนแรกในการตอบคำถามนี้คือการทำให้อะตอมของเหล็กมีการกระจายทางอิเล็กทรอนิกส์ เนื่องจากเลขอะตอมของมันคือ 26 อะตอมจึงมีโปรตอน 26 ตัว ดังนั้นจึงมีอิเล็กตรอน 26 ตัว

การกระจายทางอิเล็กทรอนิกส์ของเหล็ก: 1s22s22p6 3s23p64s23d6

จากนี้ เราสามารถแยกข้อสังเกตต่อไปนี้:

  • โดยคำนึงถึงว่าอิเล็กตรอนที่มีพลังมากที่สุดอยู่ในเปลือก 3 แล้ว n = 3;
  • ระดับย่อยของมันคือ d ดังนั้น l = 2;
  • ระดับย่อย d มี 5 ออร์บิทัล เมื่อกระจายอิเล็กตรอน ตัวสุดท้ายอยู่ในวงโคจร -2 ดังนั้น m = -2

ดังนั้น ทางเลือกที่ถูกต้องคือ d) 3, 2, -2

คำถาม 7

ตามจำนวนอนุภาคของอะตอม อะตอมขององค์ประกอบทางเคมีสามารถจำแนกได้เป็น

ไอโซโทป: อะตอมขององค์ประกอบทางเคมีเดียวกัน ดังนั้นจึงมีเลขอะตอม (Z) เท่ากัน
ไอโซบาร์: อะตอมขององค์ประกอบทางเคมีต่าง ๆ ที่มีเลขมวล (A) เท่ากัน
ไอโซโทน: อะตอมขององค์ประกอบทางเคมีต่าง ๆ ที่มีจำนวนนิวตรอนเท่ากัน (n)

จากข้อมูลข้างต้น ให้ตัดสินทางเลือกต่อไปนี้

ฉัน. 1737cl และ 2040Ca คือไอโซโทน
ครั้งที่สอง 2040แคลิฟอร์เนียและ 1840อากาศเป็นไอโซบาร์
สาม. 11มือ 12H คือไอโซโทป

ข้อความนั้นถูกต้อง

ก) ฉันและII
ข) II และ III
ค) ฉันและ III
ง) ทางเลือกทั้งหมด

ทางเลือกที่ถูกต้อง: d) ทางเลือกทั้งหมด

ฉัน. ถูกต้อง. องค์ประกอบ 1737cl และ 2040Ca เป็นไอโซโทนเพราะมีจำนวนนิวตรอนเท่ากัน มีเลขมวลและเลขอะตอมต่างกัน

จำนวนมวลคำนวณโดยการบวกโปรตอนและนิวตรอน (A= p + n) จากข้อมูลนี้ เราสามารถคำนวณจำนวนนิวตรอนได้ดังนี้

องค์ประกอบ A: 1737cl

A = p + n
37 = 17 + n
37 - 17 = n
20 = ไม่

องค์ประกอบ ข: 2040ที่นี่

A = p + n
40 = 20 + n
40 - 20 = n
20 = ไม่

ครั้งที่สอง ถูกต้อง. องค์ประกอบ 2040แคลิฟอร์เนียและ 1840Ar เป็นไอโซบาร์เนื่องจากมีเลขมวลและเลขอะตอมต่างกัน

สาม. ถูกต้อง. องค์ประกอบ 11มือ 12H เป็นไอโซโทปเพราะมีเลขอะตอมเท่ากันและมีเลขมวลต่างกัน

เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับ ไอโซโทป ไอโซบาร์ และไอโซโทป.

คำถาม 8

(UFU-MG) Dalton, Thomson, Rutherford และ Bohr เป็นนักวิทยาศาสตร์ที่มีส่วนสำคัญในการพัฒนาทฤษฎีอะตอม

เกี่ยวกับโครงสร้างอะตอม ทำเครื่องหมายด้วย (T) ทางเลือกจริง และด้วย (F) ค่าเท็จ

1. ( ) ดาลตันตั้งสมมติฐานตามหลักฐานการทดลองว่าอะตอมเป็น “ลูกบอล” ที่เล็กมาก ใหญ่มาก และแบ่งแยกไม่ได้
2. ( ) ผลของการทดลองการปล่อยประจุไฟฟ้าในก๊าซที่หายากทำให้ทอมสันเสนอแบบจำลองอะตอมซึ่งประกอบด้วยประจุลบและประจุบวก
3. ( ) การทดลองในการทิ้งระเบิดของแผ่นทองคำด้วยอนุภาคแอลฟาทำให้รัทเทอร์ฟอร์ด เสนอแบบจำลองอะตอมที่อะตอมประกอบด้วยนิวเคลียสและอิเล็กโตรสเฟียร์เท่ากับ ขนาด
4. ( ) การตีความการศึกษาด้วยสเปกตรัมไฮโดรเจนทำให้บอร์เสนอว่าอะตอมมีวงโคจรที่กำหนดโดยพลังงานบางอย่าง
5. ( ) ในแบบจำลองอะตอมของบอร์ สถานะพลังงานต่างๆ ของอิเล็กตรอนเรียกว่าชั้นพลังงานหรือระดับ

ลำดับที่ถูกต้องคือ:

ก) V, V, F, V, V
ข) F, V, F, V, V
ค) V, V, F, F, F
ง) V, F, F, V, V
จ) F, V, F, V, F

คำตอบที่ถูกต้อง: ก) T, T, F, T, T.

แบบจำลองอะตอมได้รับการพัฒนาโดยนักวิทยาศาสตร์ในความพยายามที่จะคลี่คลายโครงสร้างของสสารและศึกษาองค์ประกอบของอะตอม

1. จริง. ดัลตันตั้งสมมติฐานตามหลักฐานการทดลองว่าอะตอมเป็น "ลูกบอล" ที่เล็กมาก ใหญ่โต ถาวร และแบ่งแยกไม่ได้ ดังนั้นตามที่นักวิทยาศาสตร์กล่าวว่าอะตอมไม่สามารถสร้างหรือทำลายได้

2. จริง. ผลของการทดลองการปล่อยประจุไฟฟ้าในก๊าซที่หายากทำให้ทอมสันเสนอแบบจำลองอะตอมซึ่งประกอบด้วยประจุลบและประจุบวก แบบจำลองอะตอมของเขากลายเป็นที่รู้จักในชื่อ "พุดดิ้งพลัม" เพราะตามที่เขาพูด อิเล็กตรอนถูกตรึงไว้บนพื้นผิวของอะตอมที่มีประจุบวก

3. เท็จ. การทดลองในการทิ้งระเบิดของแผ่นทองคำด้วยอนุภาคแอลฟาทำให้รัทเทอร์ฟอร์ดเสนอแบบจำลองอะตอมที่อะตอม มันประกอบด้วยนิวเคลียสซึ่งมีประจุบวกและมีความเข้มข้นในปริมาตรที่น้อยมาก ไม่เหมือนกับอิเล็กโตรสเฟียร์

4. จริง. การตีความการศึกษาด้วยสเปกตรัมไฮโดรเจนทำให้บอร์เสนอว่าอะตอมมี วงโคจรที่กำหนดโดยพลังงานบางอย่างและอิเล็กตรอนเคลื่อนที่ในชั้นเหล่านี้รอบ ๆ แกน

5. จริง. ในแบบจำลองอะตอมของบอร์ สถานะพลังงานต่างๆ ของอิเล็กตรอนเรียกว่าชั้นพลังงานหรือระดับเนื่องจากมีค่าพลังงานจำเพาะ ดังนั้นเมื่ออิเล็กตรอนไปถึงระดับภายนอกอิเล็กตรอนมากขึ้น จะต้องดูดซับพลังงาน เมื่อกลับไปที่เปลือกใกล้กับนิวเคลียส อิเล็กตรอนจะปล่อยพลังงานออกมา

เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับ แบบจำลองอะตอม.

คำถาม 9

(UFSC) คำว่า อะตอม มาจากภาษากรีกและแปลว่าแบ่งไม่ได้ นั่นคือตามที่นักปรัชญาชาวกรีกกล่าวไว้ว่า อะตอมจะเป็นอนุภาคที่เล็กที่สุดของสสารที่ไม่สามารถแบ่งออกได้อีก ปัจจุบันแนวคิดนี้ไม่ได้รับการยอมรับอีกต่อไป

เกี่ยวกับอะตอมมันเป็นความจริงที่จะกล่าวว่า:

01. ไม่สามารถสลายได้
02. ประกอบด้วยอนุภาคพื้นฐานอย่างน้อย 3 อนุภาค
04. มีอนุภาคบวกที่เรียกว่าอิเล็กตรอน
08. มีสองบริเวณที่แตกต่างกันคือนิวเคลียสและอิเล็กตรอน
16. มีอิเล็กตรอนที่มีประจุไฟฟ้าเป็นลบ
32. ประกอบด้วยอนุภาคที่ไม่มีประจุที่เรียกว่านิวตรอน

ผลรวมของข้อความจริงคือ:

ก) 56
ข) 58
ค) 62
ง) 63

ทางเลือกที่ถูกต้อง: ก) 56.

01. เท็จ. แนวคิดนี้ได้รับการปกป้องโดยชาวกรีกในช่วงเริ่มต้นของการศึกษาอะตอม

02. เท็จ. อนุภาคที่รู้จักมากที่สุดของอะตอม ได้แก่ โปรตอน อิเล็กตรอน และนิวตรอน อย่างไรก็ตาม ทุกวันนี้ เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าโปรตอนและนิวตรอนนั้นก่อตัวขึ้นจากอนุภาคที่เล็กกว่านั้นคือ ควาร์ก

04. เท็จ. โปรตอนมีประจุบวก

08. จริง. นิวเคลียสเป็นพื้นที่ขนาดเล็กที่อยู่ตรงกลางของอะตอมซึ่งมีโปรตอนและนิวตรอนอยู่ ในอิเล็กโตรสเฟียร์มีอิเล็กตรอนเคลื่อนที่รอบนิวเคลียส

16. จริง. อิเล็กตรอนมีประจุเป็นลบและตั้งอยู่ในอิเล็กตรอนของอะตอม

32. จริง. นิวตรอนเป็นอนุภาคย่อยที่มีมวล แต่ประจุไฟฟ้านั้นแทบจะเป็นศูนย์

เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับ อะตอม.

คำถาม 10

(Ufscar-SP) แบบจำลองที่ค่อนข้างง่ายสำหรับอะตอมอธิบายว่ามันประกอบด้วยนิวเคลียสที่มีโปรตอนและนิวตรอน และอิเล็กตรอนหมุนรอบนิวเคลียส

หนึ่งในไอโซโทปของธาตุเหล็กมีสัญลักษณ์แทน 2656ศรัทธา. ในสารประกอบบางชนิด เช่น ฮีโมโกลบินในเลือด ธาตุเหล็กอยู่ในสถานะออกซิเดชัน 2+ (Fe2+). เมื่อพิจารณาเฉพาะไอโซโทปที่กล่าวถึง ถูกต้องที่จะระบุใน Fe ion2+:

ก) จำนวนนิวตรอนคือ 56 จำนวนโปรตอนคือ 26 และจำนวนอิเล็กตรอนคือ 24
b) จำนวนนิวตรอน + โปรตอนคือ 56 และจำนวนอิเล็กตรอนคือ 24
c) จำนวนนิวตรอน + โปรตอนคือ 56 และจำนวนอิเล็กตรอนคือ 26
d) จำนวนโปรตอนคือ 26 และจำนวนอิเล็กตรอนคือ 56
e) จำนวนนิวตรอน + โปรตอน + อิเล็กตรอนคือ 56 และจำนวนโปรตอนคือ 28

ทางเลือกที่ถูกต้อง: b) จำนวนนิวตรอน + โปรตอนคือ 56 และจำนวนอิเล็กตรอนคือ 24

สถานะออกซิเดชัน +2 บ่งชี้ว่าอะตอมของเหล็กซึ่งในสถานะพื้นดินมีอิเล็กตรอน 26 ตัวได้สูญเสียอิเล็กตรอนไป 2 ตัว ดังนั้นจำนวนอิเล็กตรอนในไอออน Fe2+ é 24.

เลขมวลคือผลรวมของจำนวนโปรตอนและนิวตรอน ซึ่งในกรณีของธาตุเหล็กคือ 56

ทดสอบความรู้ของคุณด้วย:

  • แบบฝึกหัดเกี่ยวกับอะตอม
  • แบบฝึกหัดเกี่ยวกับแบบจำลองอะตอม
  • แบบฝึกหัดเกี่ยวกับการกระจายทางอิเล็กทรอนิกส์
  • แบบฝึกหัดตารางธาตุ
  • แบบฝึกหัดการจัดตารางธาตุ

การอ้างอิงบรรณานุกรม

ATKINS, P.W.; โจนส์, ลอเร็ตต้า. หลักการเคมี: ตั้งคำถามกับชีวิตสมัยใหม่และสิ่งแวดล้อม 3.ed. ปอร์ตู อาเลเกร: บุ๊คแมน, 2549.

บราวน์, ธีโอดอร์; เลเมย์, เอช. ยูจีน; เบอร์สเตน, บรูซ อี. เคมี: วิทยาศาสตร์หลัก. 9 เอ็ด เพรนทิซ ฮอลล์, 2005.

USERCO, João; ซัลวาดอร์, เอ็ดการ์ด. เคมีทั่วไป. ฉบับที่ 12 เซาเปาโล: Saraiva, 2006.

  • อะตอม
  • แบบฝึกหัดเกี่ยวกับแบบจำลองอะตอม
  • แบบฝึกหัดเกี่ยวกับอะตอม
  • วิวัฒนาการของแบบจำลองอะตอม
  • โครงสร้างอะตอม
  • ตัวเลขควอนตัม: หลัก รอง แม่เหล็ก และสปิน
  • แบบฝึกหัดในตารางธาตุ
  • กัมมันตภาพรังสี: มันคืออะไร, ชนิด, กฎหมายและแบบฝึกหัด
Teachs.ru

กิจกรรมอ่านตีความสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 8

ตรวจสอบพงศาวดาร การรณรงค์โฆษณา บทกวี และกิจกรรมการตีความบทความความคิดเห็นที่ออกแบบมาสำหรับนักเรีย...

read more
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ดูกิจกรรมภาษาโปรตุเกสสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ประกอบด้วยหัวข้อและวัตถุความรู้ต่อไปนี้: ความเข้...

read more

แบบฝึกหัดเรื่อง Urbanization (พร้อมข้อเสนอแนะ)

การทำให้เป็นเมืองเป็นกระบวนการที่ได้รับความเข้มแข็งหลังจากการปฏิวัติอุตสาหกรรม แต่ยังคงดำเนินการใ...

read more
instagram viewer