Прежде чем яростно углубляться в предмет, который теперь стал очевидным, стоит вспомнить некоторые детали, которые приведут нас к более эффективному пониманию. В этом смысле давайте вспомним, что личные местоимения прямого падежа проявляются следующим образом: Я, ВЫ, ОН / ОНА, МЫ, ВЫ, ИХ / ИХ.
Согласно этому понятию, также возможно вспомнить две важные грамматические части, теперь разграниченные морфологией и синтаксисом. Последнее, в свою очередь, касается изучения функций, выполняемых данным словом, с учетом конкретного молитвенного контекста; а у этого есть цель, которая направляется изучением грамматических классов, присущих этому же слову.
Принимая во внимание эти предположения, стоит упомянуть, что когда дело доходит до морфологии, этот воспринимает их как местоимения. Однако, учитывая синтаксис, какие функции они будут выполнять? Согласно нашим исследованиям, вы заметите, что они проявляются по-разному, как мы видим ниже:
# Предмет:
Они они хорошие ученики.
Мы мы много учимся.
# Предикат субъекта:
победителями были мы.
Советник Это там.
# Звонок:
Ó ты, где ты был, что не отвечаешь мне?
Привет, ты, ты всегда слушаешь меня, почему ты бросил меня?
Автор: Ваня Дуарте
Окончил в письмах
Бразильская школьная команда
Грамматика - Бразильская школа
Источник: Бразильская школа - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/funcoes-sintaticas-dos-pronomes-retos.htm
