Simple Present: structuur, wanneer te gebruiken, regels

protection click fraud

We moeten de tijd gebruiken tegenwoordige tijdomschrijven acties in het algemeen. We moeten voorzichtig zijn als we nadenken over acties die plaatsvinden in de spreektijd, dat wil zeggen alsof ze waren nu aan de gang, omdat de acties die aan de gang zijn eigenlijk verwijzen naar een andere tijd: de onvoltooid tegenwoordige tijd. Dat gezegd hebbende, kunnen we ons concentreren op de tegenwoordige tijd, gevormd door het werkwoord hoofdin de infinitief zonder het voorzetsel to, als we praten over iets dat vaak gebeurt.

In tegenstelling tot de Portugese taal, Engels, de werkwoorden in tegenwoordige tijd zijn niet verbogen bij alle mensen, behalve in de derde persoon enkelvoud (hij/ele, ze/ela, het/hij zij) |1| in bevestigende zinnen. Een andere bijzonderheid is het gebruik van hulpwerkwoorden van en doetin vragende en ontkennende zinnen. In de volgende onderwerpen zullen we het gebruik van deze werkwoordsvorm uitleggen, de structuur benaderen en enkele werkwoorden vervoegen. Kom op!

We gebruiken het eenvoudige heden om over onze routine te praten.

instagram story viewer

**Wanneer gebruik je de? tegenwoordige tijd?**

→ Hoe laat ontbijt je elke dag?

Hoe laat ontbijt je elke dag?

→ Ga je met de auto of fiets naar je werk?

Ga je met de auto of met de fiets naar je werk?

Door de vragen kunnen we de interesse zien in wat we in ons dagelijks leven doen. O tegenwoordige tijd het wordt precies gebruikt om te beschrijven wat mensen in het dagelijks leven doen. Bovendien kunnen we het gebruiken om feiten of waarheden in het algemeen weer te geven, sommige staten te karakteriseren emotionele of fysieke en persoonlijke kenmerken, onder andere verhalen of gebeurtenissen vertellen of synthetiseren toepassingen|2|. In de volgende tabel zullen we in de voorbeelden elk gebruik dat we kunnen maken van de tegenwoordige tijd:

Dagelijkse routine, gewoonten, gebruiken

(Dagelijkse routine, gewoonten, gebruiken)

1- Ze staan altijd om 7 uur op.

(Ze worden altijd om 7.00 uur wakker.)

2- Heldere granen voor het ontbijt.

(Clara eet ontbijtgranen als ontbijt.)

3- Op maandag studeert ze niet in de bibliotheek.

(Ze studeert op maandag niet in de bibliotheek.)

Algemene feiten en waarheden

(Feiten en algemene waarheden)

1- De zon komt op in het oosten.

(De zon komt op in het oosten.)

2- Het water kookt bij 100 graden Celsius.

(Het water kookt bij 100 graden Celsius.)

Emotionele toestanden, fysieke en persoonlijke kenmerken

(Emotionele toestanden, fysieke en persoonlijke kenmerken)

1- Dennis is een gelukkig mens.

(Denis is een gelukkig mens.)

2- Hij is lang.

(Hij is lang.)

3- Ze lijken niet erg comfortabel te zijn.

(Ze lijken niet comfortabel te zijn.)

4- Jack heeft een hekel aan chocolade

(Jack heeft een hekel aan chocolade.)

5- Is Carlos een goede leraar?

(Is Carlos een goede leraar?)

Vertelling/samenvatting van verhalen en gebeurtenissen

(Vertelling of samenvatting van verhalen of gebeurtenissen)

1- Ana gaat na de lunch naar school. Ze studeert in de middag. Dan gaat ze naar huis met haar vriend en ze studeren en spelen samen.

(Ana gaat na de lunch naar school. Ze studeert in de middag. Dan gaat ze naar huis met haar vrienden en ze studeren en spelen samen.)

2- Volgens de auteur is dit artikel erg belangrijk om de samenstelling van moderne bands in Brazilië te definiëren. Hij bevestigt dat mensen er echt van houden om genres te mixen.

(Volgens de auteur is dit artikel erg belangrijk om de samenstelling van moderne Braziliaanse bands te definiëren. Hij beweert dat mensen het erg leuk vinden om genres te mixen).

Niet te vergeten de verschillende banen van de tegenwoordige tijd, wat dacht je ervan om per gebruik een lijst op te stellen met je eigen voorbeelden?!

Bekijk meer: Enkelvoudig verleden: tijd die een actie uit het verleden aangeeft die al is voltooid

Niet stoppen nu... Er is meer na de reclame ;)

belangrijkste regels van tegenwoordige tijd

In dit deel van de tekst zullen we kijken naar de gestructureerd tegenwoordige tijd in het Engels, met de nadruk op grammaticaregels. Ten eerste benadrukken we dat de zin is samengesteld uit het onderwerp + werkwoord + complement:

IK. Ik dans met jou.

(Ik dans met jou.)

Het is belangrijk om te zeggen dat de syntactische volgorde (van de woorden) een andere regel volgt dan onze taal in vragende zinnen (u zult zien in de volgende onderwerpen). Bovendien verschilt de vervoeging van het hoofdwerkwoord van het Portugees, aangezien het werkwoord het verandert alleen in de derde persoon enkelvoud: hij (hij), ze (Is het daar), het (hij/zij), bevestigend, - in zekere zin - ons leren met betrekking tot de vervoeging van werkwoorden vergemakkelijken.

als laatste, het engels gebruikthulpwerkwoorden (van/doet) in zowel ontkennende als vragende zinnen. We zullen elk van deze eigenaardigheden afzonderlijk behandelen in de volgende secties.

Bevestigende vorm

Het werkwoord "zijn" is een van de onregelmatige werkwoorden in de tegenwoordige tijd.

Taal heeft zijn instrumenten om bepaalde aspecten van tijd, persoon en plaats te markeren. We zien in bevestigende zinnen de toevoeging van -s naar het hoofdwerkwoord, wat aangeeft dat het de. is 3e persoon enkelvoud (hij zij het). Bijvoorbeeld:

IK. Alice gaat naar de sportschool.

(Alice gaat naar de sportschool.)

II. Het is een prachtige dag.

(Het is een prachtige dag.)

De twee voorbeelden presenteren twee andere belangrijke aspecten van bevestigende zinnen:

Spelregels voor de 3e persoon enkelvoud;
Onregelmatige werkwoorden in tegenwoordige tijd.

In de vervoeging van het werkwoord in de derde persoon enkelvoud zijn er spellingsregels:

De meeste werkwoorden: voeg –s toe.

ik voel (Ik voel)

zij leven (Zij leven)

we praten (We hebben gepraat)

jij leest (Jij leest)

ze voelt

hij leeft

hij praat

ze leest

Werkwoorden die eindigen op –ss, –sh, –ch, –o, –x: voeg –es toe.

we zijn door (We zijn door)

zij wassen (zij wassen)

jij kijkt (je kijkt)

ik ga (Ik zal)

ik ontspan (Ik ontspan)

hij slaat over

zij wast

Het kijkt

Hij gaat

ze ontspant

Werkwoorden die eindigen op een medeklinker + y: verwijder de –y en voeg dan –ies toe.

ik studeer (Ik studeer)

jij kopieert (je kopieert)

zij huilen (zij/ze huilen)

Hij studeert

zij kopieert

hij maakt

Werkwoorden die eindigen op een klinker + y: –s worden toegevoegd.

jij speelt (je maakt een grapje)

ze zeggen (zij/ze zeggen)

Hij speelt

ze zegt

Wat betreft de vervoeging van andere mensen, het werkwoord blijft hetzelfde. Bijvoorbeeld: ik/jij/wij/zij lezen. (Ik lees, jij leest/jij leest, wij lezen, zij/zij lezen).

Bij de gemakkelijkCadeau, er zijn er maar twee onregelmatige werkwoorden: het werkwoord Imgoed(zijn/zijn) en Imhebben(hebben). De vervoeging is anders. Controleer het einde van de tekst, bij tabel met voorbeelden van vervoegde werkwoorden, hun volledige vervoeging!

Negatieve vorm

In de negatieve vorm van de tegenwoordige tijd,é moet hulpwerkwoord gebruikenvan/doet. Als hulpwerkwoord, dat wil zeggen, wanneer het een positie in de zin inneemt om aan te geven dat de zin negatief is, heeft het hulpwerkwoord do/does geen semantische betekenis. Maar als het de positie van het hoofdwerkwoord in de zin inneemt, is de semantische betekenis ervan doen. Bijvoorbeeld:

IK. ik niet doen (geen) Italiaans spreken.

⇒ Ik spreek geen Italiaans. (Het werkwoord van geeft aan dat de zin negatief is. Het belangrijkste werkwoord van deze zin is spreken).

II. ik van mijn Italiaanse huiswerk.

⇒ Ik doe mijn Italiaanse huiswerk. (Het werkwoord vanneemt de plaats van het hoofdwerkwoord in. Het heeft zin om te doen).

Zoals we al aangaven over de spellingsaspecten voor de 3e persoon enkelvoud, de helper van moeten ook dezelfde regels volgen. Dus we moeten zeggen:

IK. zij doetben jijniet (van deben jij niet) thuis lunchen.

⇒ Ze luncht niet thuis.

Vragende vorm

Een vraag stellen over gemakkelijkCadeau,wij moeten gebruik het hulpwerkwoordvan/doetzowel in de vraag als in het korte antwoord. Het hulpwerkwoord moet altijd aan het begin van de vraag komen. Verder heeft het hulpwerkwoord ook geen semantische betekenis, het neemt alleen een plaats in de zin in om aan te geven dat we met een vraag in het Engels te maken hebben. Bijvoorbeeld:

Vraag: Ga je uit met je vrienden? / Ga je uit met je vrienden?

Het werkwoord van geeft aan dat de zin vragend is. Het belangrijkste werkwoord van deze zin is Gaan.

korte antwoorden (korte antwoorden)

Volledige antwoorden (volledige antwoorden)

Ja, ik wil.

(Ja, ik wil.)

Nee, dat doe ik niet.

(Nee, ik ga niet uit.)

Ja, ik ga uit met mijn vrienden.

(Ja, ik ga uit met mijn vrienden.)

Nee, ik ga niet uit met mijn vrienden.

(Nee, ik ga niet uit met mijn vrienden.)

Als het een vraag is in de 3e persoon enkelvoud, het is gebruikt doet, bijvoorbeeld:

Vraag: Studeert hij Engels op school? / Studeert hij Engels op school?

Het hulpwerkwoord is doet. Het hoofdwerkwoord van de zin is studie.

korte antwoorden (korte antwoorden)

Volledige antwoorden (volledige antwoorden)

Ja, dat doet hij.

(Ja, hij studeert.)

Nee, dat doet hij niet.

(Nee, hij studeert niet.)

Ja, hij studeert Engels op school.

(Ja, hij studeert Engels op school.)

Nee, hij studeert geen Engels op school.

(Nee, hij studeert geen Engels op school.)

Merk op dat het werkwoord Bij3e persoon enkelvoud, zowel in de ontkennende als in de vragende zin, heeft het de helper nodig doet. Bijgevolg, het hoofdwerkwoord hoeft niet gemarkeerd te worden met –s, –es of –ies (zoals bevestigend), omdat het hulpwerkwoord ons al laat zien dat het onderwerp van de zin in de derde persoon staat.

Meer weten: Vraagwoorden: wat zijn ze en hoe gebruik je ze?

Tabel met voorbeelden van vervoegde werkwoorden

hebben (Hebben)	Gaan (Gaan)
Bevestigend	negatief	vragend	Bevestigend	negatief	vragend
ik (me)	ik heb	ik heb niet	Heb ik?	ik ga	ik ga niet	Ga ik?
u (u)	jij hebt	je hebt geen	Heb je?	je gaat	je gaat niet	Ga je?
hij/zij/het (hij/zij)	hij heeft	Hij heeft geen	Heeft hij?	ze gaat	ze gaat niet	Gaat ze?
wij (wij)	we hebben	dat hebben we niet	hebben we	we gaan	we gaan niet	Gaan we?
jij (jij)	jij hebt	je hebt geen	Heb je?	je gaat	je gaat niet	Ga je?
zij (zij)	zij hebben	dat hebben ze niet	Hebben zij?	zij gaan	ze gaan niet	Gaan ze?

→ Vergeet niet dat we in het Engels het gecontracteerde formulier kunnen gebruiken: niet doen/niet of vul in: vanniet/doetniet.

lezenook: Gecontracteerde formulieren: verkorte formulieren in het Engels

opgeloste oefeningen

vraag 1

Markeer de juiste alternatieven:

Hoi! Mijn naam ben/is/ben David en ik ben/is/ben 25 jaar. Ik woon/woon in Sydney, Australië. Ik ben/is/ben bioloog en werk/werk in een dierentuin met mijn zus Alice. Ze ben/is/is 27 jaar en ze is/is dierenarts. Ze helpt/helpt de dieren daar. Ik ga/gaat om 7 uur naar haar werk en zij gaat/gaat om 8 uur. Ik werk/werk niet op zaterdag en zij niet/werkt niet op zondag.

Resolutie:

Hoi! mijn naam ben/is/are (derde persoon enkelvoud) David en I ben/is/zijn (eerste persoon enkelvoud) 25 jaar oud. ik leven/woont (eerste persoon enkelvoud) in Sydney, Australië. ik ben/is/zijn (eerste persoon enkelvoud) een bioloog en ik werk/werkt (eerste persoon enkelvoud) in een dierentuin met mijn zus Alice. zij ben/is/zijn (derde persoon natuurlijk) 27 jaar oud en zij ben/is/zijn (derde persoon enkelvoud) een dierenarts. zij helpt/helpt (derde persoon enkelvoud) de dieren daar. ik Gaan/gaat (eerste persoon enkelvoud) om 7 uur naar haar werk en zij gaat/gaat (derde persoon enkelvoud) om 8 uur te werken. ik niet doen/werkt niet (eerste persoon enkelvoud) op zaterdag en zij niet/niet (derde persoon enkelvoud) werken op zondag.