O Nacionalinė moksleivių sporto diena (gegužės 25 d.) tai data, kuri pabrėžia sporto mokyklos aplinkoje, kaip įvairių vaikų ir jaunimo įgūdžių, gebėjimų ir socialinių veiksnių ugdymo įrankio, svarbą.
Tą dieną Brazilijos mokyklose reklamuojami keli veiksmai, kampanijos ir renginiai, siekiant paskatinti diskusijas apie ugdomąjį sportinės veiklos vaidmenį.
Taip pat žiūrėkite: Sporto nauda vaikams
Nacionalinės mokyklų sporto dienos kilmė
Nacionalinė moksleivių sporto diena arba Nacionalinė moksleivių sporto diena minima gegužės 25 d dėl Brazilijos moksleivių sporto konfederacijos įkūrimo (CBDE). Data buvo oficialiai paskelbta 2023 m. įstatyme Nr. 14 579.
A CBDE buvo sukurta 2000 m ir yra Brazilijos nacionalinės sporto sistemos dalis. Institucija yra atsakinga už sporto administravimą švietimo srityje, pagrindiniame, pagrindiniame ir viduriniame ugdyme. Agentūros misija – sudaryti sąlygas visapusiškai propaguoti sportą, ugdyti pilietiškumą ir sportu grįstą laisvalaikio praktiką.
Kas yra mokyklos sportas ir kodėl jis svarbus?
Mokyklinis sportas – tai sportinės patirties praktikavimas mokyklos aplinkoje ugdymo tikslais. Sporto ministerijos teigimu, sporto pedagogika siekia atspindėti sporto būdus kaip ugdomuosius ir pilietiškumo ugdymo veiksmus.
Švietimo veiksmai, skatinami per sportą mokyklos kontekste, apima intervencijas su aspektais apibrėžti, pavyzdžiui, įsipareigojimas, atsakomybė, organizuotumas, tyčia ir atsakomybė edukacinis.
Tarp mokyklinio sporto plėtojamų funkcijų yra žaismingumas, bendradarbiavimas, bendravimas ir pramogos. Šia prasme sportui būdingas konkurencingumas ir treniruotės paliekamos nuošalyje, siekiant atkreipti dėmesį į sporte egzistuojančius edukacinius aspektus.
A sporto praktika mokyklose suteikia socialinio bendravimo galimybes, pagarba taisyklėms, taip pat komandos draugams ir varžovams. Ši veikla išprovokuoja pergalių ar pralaimėjimų situacijas, taigi ir bendradarbiavimo, etikos ir draugystės galimybes.
Taip pat skaitykite:Kūno kultūros kursas ir profesija
Mokyklinio kūno kultūros istorija Brazilijoje
Fizinis lavinimas Mokykla į Braziliją atkeliavo apie XVIII–XIX a. Šiuo laikotarpiu vietovė buvo pagrįsta medicinos-higienisto požiūriu. Drausmės užsiėmimų tikslas buvo pasiekti tvirtus ir higieniškus kūnus.
Iš pradžių ši disciplina patyrė didelę karinę įtaką. Buvo siekiama paruošti korpusą galimiems kariniams konfliktams. Idealas buvo patriotizmas ir nacionalizmas. To meto kūno kultūros turinys buvo paremtas europietiškais gimnastikos modeliais.
Pasibaigus Antrajam pasauliniam karui ir Estado Novo Brazilijoje, ėmė ryškėti naujos pedagoginės kūno kultūros kryptys.
Karinės diktatūros laikais Brazilijoje vyko sporto plėtra mokyklos aplinkoje, siekiant rezultatų tarptautinėse varžybose. Pagrindiniai tikslai buvo fizinis pasirengimas ir sportinių talentų nustatymas.
Tada atsirado kitos kūno kultūros mokymo galimybės.. Šios perspektyvos pradėjo suprasti judėjimo kūno kultūros dimensiją ir skatinti kritines bei reflektyvias mintis apie kūno praktiką mokyklos aplinkoje.
Lucas Afonso
Žurnalistas ir kūno pedagogas
Šaltinis: Brazilijos mokykla - https://brasilescola.uol.com.br/datas-comemorativas/25-de-maio-dia-nacional-do-desporto-escolar.htm
