ცოდნა, რომელსაც გრამატიკული ფაქტების შესწავლის შედეგად ვიღებთ, ზოგჯერ შემდეგ დაკვირვებამდე მივყავართ: უფრო მეტი ვიდრე მათი დაპატიმრება, საჭირო გახდება იმის გააზრება, თუ რა მიზეზით ხდება ისინი, როგორც ასეთი. ამ წინაპირობაზე დაყრდნობით, ხაზგასმით უნდა აღინიშნოს, რომ ეს მათი მრავალფეროვნებაა და რომ მათი მთლიანად ხსენება ძალიან შეუძლებელი იქნება, ჩვენი ამ შეხვედრის გათვალისწინებით. ამრიგად, ჩვენი დისკუსიის პრიორიტეტად ავირჩიეთ მჭიდრო კავშირი დამყარებული კრაზისისა და სიტყვიერი რეგენციის გამოყენებას შორის.
ამ გზით ხდება გაგება, რომელიც დამკვიდრებულია კონცეპტუალური ასპექტების შესახებ, განსაკუთრებით მათ სტატიის "ა" გადაკვეთაზე + "ა" პრეფიქსი ისინი არასაკმარისი, ლაკონური და გარკვეულწილად ზედაპირული ხდებიან. ამ თვალსაზრისით, ჩნდება შემდეგი კითხვა (ან სულაც უნდა გაჩნდეს): წინაპირობის არსებობა ზუსტად რის გამო ხდება? ეს მარტივია, უბრალოდ მიჰყევით შემდეგ მაგალითებს:
ნუ გაჩერდები ახლა... რეკლამის შემდეგ მეტია;)
ჩვენ Àპლაჟი, თუ არ წვიმს.
ჩვენ ვაწვდით შეკვეთებს ᲘᲡᲘᲜᲘმომხმარებლები.
ორივე ზმნის ანალიზი, ჩატარების პერსპექტივიდან გამომდინარე, ვხვდებით, რომ წინასწარმეტყველების მიხედვით, ისინი კლასიფიცირდება, როგორც არაპირდაპირი ტრანზიტული, კერძოდ:
ვინც მიდის, მიდის სადღაც, აქედან "სანაპიროზე".
ვინც აწვდის, აწვდის რამეს ვიღაცას, აქედან "ის მომხმარებლები".
როგორც ხედავდით, განსაკუთრებული არაფერი ხელმძღვანელობს ამ ენობრივ მოვლენას მიკუთვნებულ მცნებებს, იმის გათვალისწინებით, რომ ცოტათი მეტი ანალიზი ადრე მიღებული ცოდნის შესახებ (რეგენტობა) ამა თუ იმ კლასიფიკაციის მიზეზების მოძიება.
ვინია დუარტეს მიერ
დაამთავრა წერილები
გსურთ მიუთითოთ ეს ტექსტი სასკოლო ან აკადემიურ ნაშრომში? შეხედე:
დუარტე, ვინია მარია დო ნასიმენტო. "კრაზისისა და ვერბალური რეგენტურობის გამოყენება: ურთიერთობების განმტკიცება"; ბრაზილიის სკოლა. Ხელმისაწვდომია: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/uso-crase-regencia-verbal-estreitando-relacoes.htm. წვდომა 2021 წლის 27 ივნისს.
