Mi Bhaskara képlete?

A Bhaskara képlete az egyik legismertebb módszer a gyökerei a egyenletnak,-nekmásodikfokozat. Ebben a képletben csak cserélje ki ennek együtthatóit egyenlet és hajtsa végre a kialakult számításokat.

Ne feledje: egy egyenlet megoldása olyan x értékek megtalálása, amelyek igazsá teszik ezt az egyenletet. Hoz egyenleteknak,-nekmásodikfokozat, egyet jelentenek a megoldás megoldásával: találkozik nál nél gyökerei vagy megtalálja a nullák az egyenlet.

Hogy könnyebben megértsük a képletban benBhaskara, érdemes emlékezni arra, hogy mi a egyenletnak,-nekmásodikfokozat és mik az együtthatói.

Másodfokú egyenlet

Egyenlete másodikfokozat minden, ami a következő módon írható:

fejsze2 + bx + c = 0

A, b és c as-val valós számok és ≠ 0-val.

Ha x ismeretlen a egyenletnak,-nekmásodik évfolyam fölött akkor A, B és ç a tiéd együtthatók. Az ismeretlen az ismeretlen szám az egyenletben, és az együtthatók az ismert számok a legtöbb esetben.

Vegye figyelembe, hogy az „a” együttható az a valós szám, amely szorozza x-et2. A használatához képletban benBhaskara, ez mindig igaz lesz.

Továbbá a együttható "b" az x-et szorzó valós szám, a "c" együttható pedig az a fix rész, amely megjelenik az egyenlet, vagyis ez nem szaporítja az ismeretlent.

Ennek ismeretében elmondhatjuk, hogy a együtthatók ad egyenlet:

4x2 - 4x - 24 = 0

Ők:

a = 4, b = - 4 és c = - 24

Elmetérkép: Bhaskara képlete

Elmetérkép: Bhaskara képlete

*A gondolattérkép PDF formátumban történő letöltéséhez Kattints ide!

megkülönböztető

Az első lépés a megoldás megoldására a egyenletnak,-nekmásodikfokozat az Ön értékének kiszámítása megkülönböztető. Ehhez használja a következő képletet:

? = b2 - 4 · a · c

Ebben a képletben,? ez a megkülönböztető és A, B és ç az együtthatók egyenletnak,-nekmásodikfokozat.

A fenti példa megkülönböztetője, 4x2 - 4x - 24 = 0, ez lesz:

? = b2 - 4 · a · c

? = (– 4)2 – 4·4·(– 24)

? = 16– 16·(– 24)

? = 16 + 384

? = 400

Ezért azt mondhatjuk, hogy a megkülönböztető a 4x egyenlet2 - 4x - 24 = 0 van ? = 400.

Bhaskara képlete

kezében a együtthatók ez a megkülönböztető a egyenletnak,-nekmásodikfokozat, használja az alábbi képletet az eredmények megtalálásához.

Ne álljon meg most... A reklám után még több van;)

x = - b ± √?
2.

Vegye figyelembe, hogy a gyökér előtt van ± jel. Ez azt jelenti, hogy erre két eredmény lesz egyenlet: egyet a - √? másik pedig a + √?

Az előző példát továbbra is használva tudjuk, hogy a egyenlet 4x2 - 4x - 24 = 0, a együtthatók ők:

a = 4, b = - 4 és c = - 24

És az értéke delta é:

? = 400

Ezen értékek cseréje a képletban benBhaskara, megkapjuk a két keresett eredményt:

x = - b ± √?
2.

x = – (– 4) ± √400
2·4

x = 4 ± 20
8

Az első értéket x ’-nek nevezzük, és a √400 pozitív eredményét használjuk:

x ’= 4 + 20
8

x ’= 24
8

x ’= 3

A második értéket x ’’ -nek hívjuk, és a √400 negatív eredményét fogjuk használni:

x ’= 4– 20
8

x ’= – 16
8

x ’= - 2

Tehát az eredmények - más néven gyökerei vagy nullák - abból egyenlet ők:

S = {3, - 2}

2. példa: Mekkora a téglalap oldalainak mérete, amelynek alapja kétszerese a szélességének, és területe 50 cm2.

Megoldás: Ha az alap magassága kétszerese, akkor azt mondhatjuk, hogy ha az x magasságú, akkor az alap 2x lesz. Mivel egy téglalap területe az alapja és a magassága szorzata, így:

A = 2x · x

Az értékek cseréje és a szorzás megoldása:

50 = 2x2

vagy

2x2 – 50 = 0

Vegye figyelembe, hogy ez egyenletnak,-nekmásodikfokozat megvan a együtthatók: a = 2, b = 0 és c = - 50. Ezeknek az értékeknek a cseréje a megkülönböztető:

? = b2 - 4 · a · c

? = (0)2 – 4·2·(– 50)

? = 0– 8·(– 50)

? = 400

Az együtthatók és a diszkrimináns lecserélése képletban benBhaskara, nekünk lesz:

x = - b ± √?
2.

x = – (0) ± √400
2·2

x = 0 ± 20
4

Az x ’esetében:

x ’= 20
4

x ’= 5

Az x ’’ esetében:

x ’= – 20
4

x ’= - 5

S = {5, - 5}

Ez a megoldás egyenletnak,-nekmásodikfokozat. Mivel a sokszög egyik oldalán nincs negatív hosszúság, a probléma megoldása x = 5 cm a rövid oldalon, és 2x = 10 cm a hosszú oldalon.


Luiz Paulo Moreira
Matematikából végzett

Hivatkozni szeretne erre a szövegre egy iskolai vagy tudományos munkában? Néz:

SILVA, Luiz Paulo Moreira. "Mi a képlete Bhaskarának?"; Brazil iskola. Elérhető: https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/matematica/o-que-e-formula-bhaskara.htm. Hozzáférés: 2021. június 27.

Mi volt a manhattani projekt?

O Manhattan-projekt volt az Amerikai Egyesült Államok által kidolgozott projekt, amelynek célja a...

read more

Mi volt a Régi Köztársaság?

Mi volt a Régi Köztársaság?“régi köztársaság”- ezt a nevet kapta Brazília történelmének az az idő...

read more
Mi az a derékszögű terv?

Mi az a derékszögű terv?

O Derékszögű sík egy lapos matematikai objektum, amely kettőből áll számsorokmerőleges, vagyis ol...

read more
instagram viewer