Učenje dva jezika istovremeno u djetinjstvu je fascinantan fenomen koji je stekao važnost među roditeljima i stručnjacima za obrazovanje.
S 4 godine mala Laura iznenadila je svoju obitelj pokazavši impresivnu vještinu u korištenje engleskog jezika, unatoč njegovoj ograničenoj izloženosti jeziku na školskim satovima.
vidi više
Većina roditelja u Engleskoj prestaje voditi svoju djecu u...
Inovativni sustav za opismenjavanje djece daje rezultate…
Ovaj fenomen, poznat kao simultana dvojezičnost, proučavali su stručnjaci i nudi značajne prednosti za razvoj djece.
Djeci je lako učiti nove jezike
Prema objavi iz 2013. u znanstvenom časopisu “The Journal of Neuroscience”, plastičnost mozak djece do 4 godine može objasniti njihovu sposobnost apsorpcije i obrade dvaju jezika bez zbunjenost.
iako dvojezične škole doživjeli rast od oko 10% u Brazilu između 2014. i 2019., nije striktno potrebno upisati dijete u jednu od tih institucija da bi ono naučilo drugi jezik.
Paula Manzali Whoopi, osnivačica dvojezične platforme za dječje knjige Read2aKid, naglašava da roditelji i drugi odrasli sami mogu potaknuti učenje dodatnog jezika kod kuće.
To se može postići stvaranjem okruženja pogodnog za izlaganje i interakciju s novim jezikom. U ovoj fazi, dvojezične dječje knjige mogu učiniti veliku razliku u učenju.
Ove knjige spajaju čitanje s dvojezičnošću, potiču dječje pamćenje, donošenje odluka, empatiju i razvoj jezika od najranije dobi.
Mišljenje stručnjaka
Paula Manzali Whoopi, koja ima više od 30 godina iskustva na jezičnom tržištu, ističe da je dvojezično čitanje spoj dviju moćnih sila za dječji razvoj.
Platforma Read2aKid, koju su kreirali Paula i njezini partneri, nudi dvojezične knjige kao dio pretplatničkog kluba. Svakog mjeseca obitelji dobivaju knjigu s raznim izvorima za poticanje zanimanja djece za engleski.
Ovi resursi uključuju audio zapise priča, tematsku glazbu, aktivnosti nakon čitanja i praćenje putem WhatsAppa, čineći jezik dijelom djetetovog svakodnevnog života.
Postoji nekoliko učinkovitih pristupa stvaranju dvojezičnog okruženja kod kuće, kao što su strategije “Jedan roditelj, jedan jezik” i “Manjinski jezik kod kuće”.
Stručnjaci ističu da je najvažnije dijete redovito izlagati novom jeziku, koristeći materijale primjerene njegovoj dobi i sve raditi na razigran i lagan način.
