Najmanje jedan od tri predmeta u školama u Brazilu predaju učitelji bez posebne obuke, prema s podacima iz Popisa škola koje je danas (31) objavio Nacionalni institut za obrazovne studije i istraživanja Anísio Teixeira (Inep).
Postotak varira ovisno o stupnju nastave. U srednjoškolskom obrazovanju 61,9% predmeta predaju ovlašteni nastavnici istog područja. U osnovnoj školi taj postotak iznosi 58%.
vidi više
NEVJEROJATNO: Znanstvenici pronašli 'prapovijesnog' pingvina živog u New…
Program 'Atlânticas' vodi crne, autohtone i quilombola žene u...
U početnim razredima osnovne škole, od 1. do 5. godine, 63,1% predmeta predaju profesori istog područja. U završnim godinama, od 6. do 9. razreda, postotak pada na 51,7%, što znači da gotovo polovicu predmeta predaju učitelji koji nisu posebno obrazovani za područje koje predaju.
Situacija se mijenja ovisno o regiji zemlje. Većina predmeta koje predaju učitelji sa posebnim obrazovanjem je na jugoistoku, gdje najmanje 67% nastave predaju spremniji učitelji.
Sjeveroistočna regija ima najgore pokazatelje. U završnim razredima osnovne škole postotak predmeta s osposobljenim učiteljima doseže tek 33,6 posto u završnim razredima osnovne škole.
Ukupno, prema popisu stanovništva, zemlja ima 762.884 učitelja koji rade u osnovnom obrazovanju. Od toga, 77,3% ima neku diplomu, 1,2% ima samo diplomu prvostupnika, a 6,3% je na fakultetu. Drugih 11% ima normalno ili učiteljsko obrazovanje, a 4,3% ima samo srednje obrazovanje ili manje. U posljednjih pet godina, od 2014. godine, svi tečajevi su smanjeni, s izuzetkom licenciranih učitelja, čiji je postotak iznosio 71,5%.
Struktura škola
Popis donosi i podatke o fizičkoj strukturi škola. Podaci pokazuju da 63,4% javnih škola ima pristup internetu. Među privatnim školama postotak doseže 96% u osnovnoj školi. U srednjoj školi ti postoci su 93,6% odnosno 98,7%.
Samo 8% javnih osnovnih škola i 38,8% srednjih škola ima znanstveni laboratorij. U privatnim školama taj postotak doseže 26,3% u osnovnom obrazovanju i 57,2% u srednjem obrazovanju.
Nešto više od polovice (51,2%) škola u zemlji ima knjižnice ili čitaonice. Među državnim školama taj je postotak 45,7%, a među privatnim školama 70,3%. Prema Zakonu 12,244/2010, sve škole u zemlji moraju imati knjižnicu do 2020. Zakon također kaže da ove knjižnice moraju imati barem jednu knjigu za svakog upisanog studenta. Uz podatke Agência Brasil.
